苏教版小学语文教案——景阳冈.doc

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1、苏教版小学语文教案景阳冈教学目标1理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。2能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。3重点朗读课文中描写武松打虎的部分。教学重点、难点了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性格。教学课时二课时教学设计第一课时（一）出示课题，简介小说的背景。（二）初读课文，要求：1自学本课的生字、新词。2标出作品的自然段序号。（三）检查自学情况，掌握下面的词语。（四）再默读课文，想一想：1这篇课文的主要内容是什么着重写了哪两件事2你还有什么不理解的提出来。（五）分段，概括段意。学生分段时，可让他们先把课后第1题做好，然后根据提示再给课文分成四个大段。

2、第一段（14自然段）：写武松进店喝酒，不听劝告，执意过冈。第二段（57自然段）：写武松上冈，见了官司榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。第三段（812自然段）：写武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死老虎。第四段（13自然段）：写武松打死老虎后，一步步挨下冈来。（六）作业。第二课时（一）检查复习1课文根据什么分的段是怎样分的2课文主要写了哪两件事（二）学习第一大段。1默读课文，理清层次。2精读课文，思考作者的写作意图。3作者在刻画人物性格时作了哪些细致的描写请你们用笔画出有关词句。4分角色朗读课文，体会作者是怎样抓住要点具体描述的。（三）学习课文第二大段。1默读这一段，画出描写武松语言和心理活动的句子，想一想从这些地方看出武松的性格有什么特点。2指导朗读，体会人物的性格特点。（四）自学课文第三大段。1提示学生运用前面的学习方法，理清层次，抓住要点。2勾画出表现老虎凶猛及表现武松打虎时勇敢、机智的有关动词，体会这样写的作用。3交流自学情况，概括本段的内容。（五）读最后一段，想一想第二段和第四段可否不写为什么（1）店家只给武松筛三碗酒。（2）武松不听劝告上景阳冈。（3）武松提不动那只被他打死的老虎。（六）总结全文，归纳中心。（七）有感情地朗读武松打虎这一部分。3