第18课 《狼》导学案部编版语文七年级上册.doc

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1、狼导学案 【学习目标】目标1有节奏熟读课文目标2：积累通假字“止”，以及“缀行、从、至、窘、敌、苫蔽、弛、眈眈”等实词；积累词类活用：“犬坐、瞑、洞、隧”积累巩固一词多义：“以、敌、意、之、前” 准确翻译重点语句并通译全文。目标3：理清思路，分析狼和屠户的形象特征目标4：分析寓意，归纳主旨【知识链接】蒲松龄与聊斋志异蒲松龄（16401715），字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，代表作聊斋志异。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。短篇小说491篇，多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。郭沫若先生提对联：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分！狼是聊斋志异

2、中的一篇，狼三则中的第二则。七年级上册我们学过_，也是出自聊斋志异。【学习过程】(一）自主学习1、 活动1：熟读课文（）自由朗读全文2遍 （）正字音，全班齐读2、 活动2：把下列加点的重点词在书上标记，并在此学案中写出其解释，最后尝试口头翻译课文吧！（划线的为重点句子）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。（1）复投之，后狼止而前狼又至。（2）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。（3）狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，（4）其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起

3、，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，（5）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，（6）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。重点句子翻译：（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_一词多义归纳：（二）合作学习活动3:完成以下课文思路表，找出“屠户”与“狼”的动作（1）全文共有五个自然段，请在下面中间的括号中填写一个动词（限一个字）（2）在左右两侧的横线上填入描写“屠户”与“狼”的动词（3）分析“狼”和“屠户”的形象，以及全文寓意_归 暴起、_缀行_眈眈相向犬坐、_寓意（原文句）：_ _狼_狼_狼_狼屠夫狼

4、悟狼“屠户”的形象特征：_“狼”的形象特征：_全文寓意：_最后一段有什么作用？_【学习反思】伊索寓言中与狼有关的故事有哪些？还有那种动物性格与本文的“狼”一样呢？故事标题为？【达标检测】 狼（蒲松龄）（满分50分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 （2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以

5、攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，（3）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1、解释句中加点的字（12分）（1）止有剩骨（ ）（2）缀行甚远（ ）（3）顾野有麦场（ ）（4）弛担持刀（ ）（5）意暇甚（ ）（6）意将隧入以攻其后（ ）2、翻译文中画线句子：（18分）（1_（2）_（3）_3、与“一狼洞其中”的“其”字含义相同的一项是（ ）（3分）A、场主积薪其中 B、屠自后断其股C、恐前后受其敌D、意将隧入以攻其后4、与“两狼之并驱如故”的“之”字用法一致的是（ ）（3分）A、又数刀毙之 B、久之，目似瞑C、禽兽之变诈几何哉 D、故时有

6、物外之趣也5、以下节奏停顿正确的一项是（ ）（3分）A、其一犬/坐于前 B、其一/犬坐/于前C、其/一犬/坐于前 D、其/一犬坐/于前6、选出下列各组加点字意义相同的一项（ ） （3分）屠惧，投以骨A B 而两狼之并驱如故以刀劈狼首 故时有物外之趣C. D 一狼径去 止增笑耳 太丘舍去 后狼止而前狼又至7、文中是怎样写狼的狡猾的？请摘录原文的语句分析。（2分）_8、关于狼的成语有：狼子野心、_、_、_、狼奔豕突等，从中可以看出人们对狼有什么认识？在传统观念中，狼的形象代表了什么？（6分）_你看过聊斋志异这本书了吗？有哪些故事让你印象深刻？（写下来吧）熟读：字音准停顿、节奏准确声音响亮自学要求：在课文中标注加点字在学案中翻译翻译重点句，口译全文请用红笔画出含有“以、敌、意、之、前”的句子。并分析它的意思。先独立填表小组讨论（5分钟）有错就在右侧改正吧！