幼儿园小班音乐活动教案《长高了、变矮了》.doc

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幼儿园小班音乐活动教案长高了、变矮了游戏目标：1、感知音区的高和低，并用动作表现。2、能按节拍模仿高人、矮人走路的姿态。游戏准备：1、高人与矮人的图片（附教学挂图）。2、音乐录音磁带。游戏过程：1想象高人与矮人的姿态：(1)出示高人与矮人的图片，请幼儿观察讨论。矮人是怎样走路的？高人又是怎样走路的呢？(2)幼儿用动作表现高人和矮人的走路。(3)幼儿相互观察、交流。谁扮的高人最高？谁扮的矮人最矮？为什么？（他把手举高了；他踮起脚尖；他蹲着走；他弯下了腰；等等。）2听辨高音区和低音区：(1)老师分别按高音区和低音区弹奏乐曲，引导幼儿听辨。你们听，这是谁在走（弹奏低音区）？再听听，现在是谁在走（弹奏高音区）？(2)引导幼儿根据不同的音区变化相应得动作。现在我们都来和音乐里的高人和矮人交朋友吧！听到高人出来了，就站起来和他握手；听到矮人出来了，就蹲下来和矮人握手。3听音区变化改变走路的姿态：(1)老师在中音区弹奏乐曲，幼儿按四分音符的均匀节奏一拍一拍的走步。(2)老师完整弹奏乐曲三遍，要求幼儿用小朋友走（中音区）、高人走（高音区）、矮人走，（低音区）的动作分别对不同音区作出反应。4教师在弹奏过程中变化音区，幼儿仔细倾听其变化并快速作出反应。2