幼儿园中班优秀主题教案《汽车展览会》9篇含反思.doc

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1、幼儿园中班优秀主题教案汽车展览会9篇含反思中班优秀主题教案汽车展览会9篇含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，加深对汽车的认识，能根据汽车的颜色、大小或功能进行分类，并学习按规律进行排序，鼓励幼儿大胆说话和积极应答，快来看看幼儿园中班优秀主题汽车展览会9篇含反思教案吧。活动名称：认识汽车活动目标：加深对汽车的认识；能根据汽车的颜色、大小或功能进行分类，并学习按规律进行排序。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：各种汽车卡片、分类盒；幼儿用书活动建议：1、请幼儿搜集各种玩具汽车，让幼儿互相交换玩具汽车。请

2、幼儿解介绍自己的车从颜色、名称、功能等方面介绍。2、让幼儿根据汽车卡片中汽车的颜色、大小或功能进行分类。说一说是按照什么进行分类的。3、以游戏形式，让幼儿为汽车玩具进行排序。启发幼儿根据汽车玩具的某一特征进行排序，将车停在停车场里。鼓励幼儿与同伴交流自己的排序方法。4、让幼儿阅读幼儿用书第3册第32页，说一说画面上的物体是按照什么规律排序的。5、幼儿串珠子画出来。活动名称：香喷喷的轮子活动目标：1、感受故事情节的有趣，并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。2、理解词汇；拌、扛、香喷喷和圆溜溜。3、体验团结助人的快乐情绪活动准备故事挂图；幼儿用书第3册第28-29页。活动建议：1、

3、出示圆圆的巧克力豆，引发幼儿听故事的兴趣。2、教师边出示挂图边讲故事，采用故事中法发，引导幼儿感受故事情节的有趣并鼓励幼儿大胆想象。讲到#39;#39;小松鼠停住了，问；小松鼠会把圆圆的巧克力豆当什么3、继续讲故事，讲到开着在田野上跑，问；小松鼠开的四轮车是什么车那些车是四个轮子的4、继续讲故事，讲到小松鼠忙卸下两个车轮，问；小松鼠会怎样帮助小鸡他把圆圆的巧克力豆做成了什么继续讲故事，讲到小鸡感激的说时，问#39;现在只剩下两个轮子了，可以坐车吗、可以做什么车、5、继续讲故事，讲到老爷爷笑眯眯的说时，问；只剩一个轮子了，现在还能坐车吗什么车是一个轮子的呢6、继续讲故事到最后，问；你们猜猜这辆小

4、汽车是谁送的为什么教师总结。小松鼠帮助了朋友，朋友为了感谢他，就送他骑车当礼物。7、看幼儿用书，教师完整的讲述故事，丰富词汇拌、扛、香喷喷和圆溜溜。8、激发幼儿进行想想表达。请幼儿说说：如果你有一辆巧克力轮子的车你想做什么鼓励幼儿将自己的想法画出来，充分进行想想表达。9、展示幼儿作品，幼儿间相互交流。活动名称：马路上的数字活动目标：1、知道马路上看到的数字说代表的意义。2、点数七以内的数字，了解数的实际意义。3、懂得数字在人们生活中的重要作用。活动准备：1-10数字卡片一套。挂图、幼儿用书第3册第33页、汽车卡片活动建议：1、看挂图，让幼儿观察马路上的车、行人以及路边的树、房子、垃圾桶、路灯、

5、电线杆等数一数它们都有几个可以用数字几表示2、请幼儿按照教师要求点数汽车卡片。如；马路上开来六辆小轿车，让幼儿操作，让活用数字六表示出来。接着，又开来了一辆汽车，让幼儿知道6添上1是7，并出示数字7，让幼儿认读。3、教师依次出示其他车辆，让幼儿点数，并进一步了解7的形成。4、看幼儿用书巩固7的形成和数数。5、让幼儿说说我们身边得数字如；车牌号、门牌号、公共汽车线路号等。说说这些数字代表什么意思使幼儿懂得数字在人们生活中的重要作用。活动名称：问路活动目标：1、理解故事内容，知道鼠先生找到鼠小姐的经过2、学说故事中的角色对话3、体验通过问路，终于找到目的地的快乐活动准备：1、故事挂图2、幼儿图书第

6、40-43页活动过程：1、教师边出示挂图讲故事，初步理解故事内容，知道鼠先生找到鼠小姐的过程提问鼠先生和鼠小姐在路上碰见了，发生了什么事情舒先生迷路了，它是怎样问路2、教师再次讲故事，让幼儿尝试角色对话，引导幼儿说出，鼠先生问了几次路遇见了谁怎么说请的引导幼儿角色对话3、请幼儿扮演角色，体验通过问路，终于找到目的地的快乐活动名称：迷路的小花鸭活动目标：1、会用自然好听的声音演唱歌曲，会表现除歌曲忧伤和欢快的两种情绪2、能根据歌词的内容创编适宜的动作3、知道预防迷路及迷路后的解决办法，学习保护自己活动准备教学挂图活动过程：1、观看图片，了解歌曲的内容幼儿讲述图片内容，师结：一只小花鸭在大树下伤心

7、的啼哭，不断地叫喊：呷呷呷、呷呷呷一位小朋友跑了过了，抱起小花鸭把它送回了家，小花鸭为什么哭叫小朋友是怎样做到老师完整范唱歌曲，幼儿学歌词老师把刚才发生的事情编成了一首歌，听听歌里是怎样唱的，老师念3遍歌词3、学习歌曲会根据内容的不同，运用不同的演唱方法幼儿随着音乐轻声跟唱，老师提醒幼儿注意两段歌曲所表现的不同心情，随音乐学着用缓慢的速度，忧伤的情绪演唱第一段歌曲，用欢快的情绪演唱第二段歌曲鼓励幼儿用动作变现歌曲，及时表扬有创意的敢于表现的幼儿阅读幼儿第3册第20-21页，展开话题讨论，引导幼儿提高防范意识，迷路是件很可怕的事，如果你迷路了，你会怎样做怎样做可以让我们不迷路引导幼儿分组讨论小结

8、：如果迷路了，可以告诉警察叔叔，可在原地等着，可找个电话给爸爸妈妈打电话，可打110报警，要记住标志，不要离开大人和集体，不要到陌生的地方玩，自己想出去要告诉老师或家里的人等。活动名称：斑马线活动目标：1、了解过马路的一些交通规则，知道安全过马路的方法2、过马路时能注意安全，有初步的自我保护的意识和能力活动准备：挂图怎样过马路和幼儿用书第3册第46-47页活动建议：1、教师讲故事马路上的斑马线。引导幼儿说说：小动物是怎样过马路的为什么过马路的线叫斑马线马路上除了斑马线还有什么线它们有什么作用2、过马路前组织幼儿讨论应该怎样过马路3、出示挂图阅读幼儿用书第3册第46-47页，说说小朋友是怎样过马

9、路的知道过马路应注意的问题3、组织幼儿过马路，出示红绿灯玩游戏活动名称：警察叔叔好活动目标：1、知道交警叔叔工作的辛苦，了解简单的交通规则2、能随音乐节奏做交警的动作活动准备：1、观察交警在马路上是怎样指挥交通的挂图2、布置马路场景；歌曲,交通警音乐磁带活动建议：1、让幼儿回忆已有经验。请幼儿说说交警叔叔是怎样指挥交通的。可引导幼儿学一学交警指挥交通的动作，并说说动作代表的什么意思2、老师扮演、交警叔叔与幼儿互动，了解交警叔叔的工作交警叔叔介绍自己的工作。3、学习交警叔叔指挥交通的动作在了解幼儿已有经验的基础上，再向幼儿说一些简单的交通规则。4、引导幼儿根据音乐节奏做交警的动作。鼓励幼儿大胆表

10、现。5、鼓励幼儿在户外做游戏，请幼儿分别扮演交警和汽车是司机，根据交警的指挥做开车和停车动作。活动名称：交通标志作用大活动目标：1、认识一些常见的交通标志，知道它们所代表的意义，能画出简单的交通标志2、懂得遵守交通规则的重要性活动准备：1、请家长协助幼儿收集有关交通知识的资料2、挂图我认识的交通标志和幼儿用书第3册第44-45页，纸笔等；3、故事挂图三颗星星活动建议：1、以故事三颗星星引出主题，教师出示挂图，引导幼儿边听故事，提问幼儿：故事里的三颗星星指的是什么故事里的三颗星星各学会了什么本领为什么三颗星星一回到妈妈的身边，地球就乱了套让幼儿知道红、绿、黄灯的作用2、拓展幼儿生活经验，引发幼儿

11、交流，说说自己见过那些交通标志它们都告诉我们什么3、出示挂图或让幼儿阅读幼儿第3册第44-45页，请幼儿说一说这些交通标志各表示什么意思画里的人物做的对吗4、请幼儿画一画自己感兴趣的交通标志，并相互交流它们的作用以及怎样遵守交通规则活动名称：大吊车活动目标：1、了解大吊车的外形特点和用途2、辨别乐曲中的高低音，感受歌曲的有趣；唱好疑问词什么3、体验与同伴一起扮演角色、演唱的快乐活动准备：1、熟悉大吊车的音乐旋律2、歌曲大吊车音乐磁带和大吊车挂图一幅活动建议：1、教师演唱，请幼儿说一说什么车开来了他什么样2、教师出示挂图，引导幼儿观察大吊车的外型特点并知道它的用途3、引导幼儿学习歌曲，教师再次演唱歌曲，请幼儿辨别乐曲中的高、低音，感受歌曲的有趣，启发幼儿用自然的声音演唱，4、引导幼儿边唱边进行自由表演。组织幼儿进行大吊车的音乐游戏。5、指导幼儿边唱边随音乐做动作。指导大吊车根据钓到的动物的大小，做出相应的幅度，力度大小的动作。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：汽车，即本身具有动力得以驱动，不须依轨道或电力架设，得以机动行驶之车辆。广义来说，具有四轮行驶的车辆，普遍多称为汽车。11