幼儿园小班教师教育随笔《同样的作品》.doc
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幼儿园小班教师教育随笔同样的作品今天下午玩区角的时候，在美工区里我看见几个平时能力强的女孩在玩橡皮泥，我走过去问你们今天想用橡皮泥干什么啊做蛋糕，哦，我听了以后就到其他区角看去了，等我回来的时候，发现他们的蛋糕已经做出来了。只是让我感到很惊讶：咦，你们做的蛋糕怎么都一样啊孩子们听了嘻嘻的笑起来。我说：老师喜欢你们做的蛋糕与别人的不一样，让老师看看谁的与众不同，孩子们听了我的话，又重新做起来。最后他们有的做长方形的，有的做了花的，有的做了三角的，形状各不相同，我告诉孩子们：只有不同的作品，才能吸引人!这件事对我感触很深。孩子们之间的模仿是他们的天性，有时能力弱的孩子模仿一下能力强的孩子，可以帮助能力弱的孩子尽快提高;但是能力相当的孩子之间互相模仿，作品雷同，没有创意，使孩子的想象力发挥不出来。因此，在教学中需要老师们尽力引导孩子独立思考，作出与众不同，富有个性的作品，让每个孩子的想象力得到充分发挥。1
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