5篇工作经验运用红色资源助推党史学习教育经验材料范文5篇工作总结汇报报告参考 (2).doc

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1、5篇工作经验运用红色资源助推党史学习教育经验材料范文5篇工作总结汇报报告参考xx县充分利用红色资源开展党史学习教育（1）近期，xx县各级各部门单位充分运用县内丰富的红色资源，开展形式多样的党史学习教育，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，引导广大干部群众从革命先烈的高尚品格中汲取力量、砥砺品格、启迪智慧。依托“红色阵地”学党史，缅怀先烈铭初心。xx县公安系统在烈士陵园开展“缅怀革命先烈 传承红色基因 铸牢忠诚警魂”主题活动，敬献花篮、缅怀先烈，并重温入党入警誓词，齐唱中国人民警察警歌。清明节前夕，全县各级各部门单位来到红西路军xx战役纪念馆、八坝阻击战遗址、大沽政治部旧址等爱国主义教育基地，

2、开展瞻仰先烈、聆听党史等各类主题教育活动达x余场次，参加的人员有各中小学学生、官兵干警、党员干部及社会各界人士，达x余人。探寻“红色遗址”学党史，追寻记忆强担当。4月x日，xx县全体县级领导干部来到八坝阻击战遗址、前进剧团遭遇战遗址等地开展了“追寻红军足迹 传承红色精神”学党史主题实践活动。xx县文体广电和旅游局、xx县骊靬旅游公司在系统梳理全县红色旅游资源基础上，推出了两条红色文化体验游精品路线，生动传播红色文化，推动红色旅游高质量发展。开展“红色宣讲”学党史，坚定信仰受洗礼。全县各乡镇各部门单位结合党史学习教育，积极邀请红西路军xx战役纪念馆和xx县委党校的讲师、讲解员进机关、进社区、进学

3、校讲述红西路军鏖战xx的悲壮故事，接受思想洗礼。xx县城关镇天锦苑社区、永福苑社区、宝山苑社区通过“草根宣讲”“小板凳宣讲”“小红花宣讲”等新时代文明实践活动，用小戏小曲、移动讲堂等方式，宣讲红西路军战士在xx这片热土上顾全大局、浴血奋战、不怕牺牲的英雄事迹。xx：“五个一”用好红色资源推进党史学习教育（2）xx县充分发挥本地红色资源在党史学习教育中的优势，精心谋划开展参观一次革命遗址、聆听一次红色党课、高唱一曲红歌、参加一次现场教学、重走一次长征路“五个一”系列活动，弘扬长征精神，传承红色基因，通过把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，有力推动了党史学习教育走深走实。参观一次

4、革命遗址，重温红色记忆。xx县充分发挥革命老区优势，积极用好猴场会议会址、强渡乌江战斗遗址、桐梓坡农会和游击队旧址、擦耳岩长征历史步道、冷少农烈士故居、舒葆初烈士故居等红色资源，组织广大党员干部瞻仰参观一次革命遗址，让大家在认真聆听讲解员介绍、仔细观看每一件展品中重温红色记忆。同时，做好“参观一次革命遗址”对外联络服务。党史学习教育启动以来，共接待上海玉屏集团、清镇市检察院、贵州省通信产业服务有限公司、贵州桥梁建设集团有限责任公司、赤水市委组织部等来自全国各地的党组织到猴场会议会址开展党史学习教育。截至x月x日，xx县红色教育基地共接待党史学习教育团队xx个，接待人次xx人次。聆听一次红色党课

5、，牢记初心使命。在开展党史学习教育过程中，全县各级党组织紧密结合思想和工作实际，扎实开展各类主题活动，切实把党的历史学习好，把党的成功经验传承好、发扬好。在xx红色教育基地，各级领导干部、基层党组织书记、党员专家学者、先进模范人物等作为授课人，结合红军长征四过xx的历史故事以及冷少农、舒葆初等革命先烈的光辉事迹，对广大党员干部进行党史、新中国史教育，讲述红色故事，讲好中国共产党人的为民情怀和革命精神，讲好中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，使广大党员干部通过聆听党课，深刻感悟共产党人的初心和使命，凝心聚力，走好新时代的长征路。长征国家文化公园贵州重点建

6、设区黔南段现场推进会在xx召开，把长征国家文化公园建设作为党史学习教育的重要内容。中共黔南州委常委、州委宣传部部长、州委统战部部长王芳为参会人员上了一堂生动的红色党课。高唱一曲红歌，激发昂扬斗志。激情飞扬唱红歌，坚定信念跟党走。在xx红色教育基地，全县各级党组织组织党员干部、人民群众高唱没有共产党就没有新中国我和我的祖国十送红军唱支山歌给党听妈妈教我一支歌等脍炙人口的红色歌曲，激发了广大党员干部、人民群众的爱党爱国热情和昂扬斗志，进一步坚定理想信念，进一步坚定感党恩、听党话、跟党走的信心和决心。在猴场会议会址，中共xx县委宣传部、县融媒体中心、县文化馆组织干部群众积极参与唱支山歌给党听MV拍摄

7、，用歌声表达对中国共产党的热爱与祝福。参加一次现场教学，讲好红色故事。独特的红色资源，为xx开展党史学习教育提供了独特的实践载体。通过组织党员干部、中小学生、志愿者等参加一次现场教学，进一步讲好xx红色故事。开设“奋斗百年路启航新征程”、“党史百年天天读”等专栏，采用VR形式，呈现“红色特工冷少农”“猴场红军鞋的故事”“中国工农红军长征途中重要战斗强渡乌江”“红军干部休养连诞生记”“抗战将领熊弼”“舒葆初崇阳事件始末”“猴场会议为什么定性为伟大转折的前夜”等xx红色故事。猴场会议会址管理所与xx六小通过联合组织培训，组建了第一批红色故事我来讲猴场会议纪念馆“小小讲解员”。这一身份的转变，让这些

8、孩子从以前的旁观者，转变为红色的参与者、体验者、传承者。在冷少农烈士故居开展现场教学“跨越时空的回信”，将冷少农烈士写给家人的信展陈出来，让参加活动的人员以自己的角度给冷少农回一封信，活动结束后再把大家写的信贴在展览墙上，用这样的互动方式把大家带入角色，从中深刻感悟共产党人的初心和使命。重走一次长征路，体验长征精神。xx县紧紧抓住国家启动长征国家文化公园建设契机，积极争取项目资金支持，把红军长征经过xx的“长征步道”建设作为特色亮点来打造，在保持原有长征线路及环境风貌的前提下，在长征沿线以“重走长征路”为主题，因地制宜分段建设2条具有教育意义的“长征步道”。2020年，xx“擦耳岩长征历史步道

9、”成为贵州省首批10条“最美红军线路”之一。重走红色足迹，追溯红色记忆，体验长征精神。通过组织党员干部开展重走一次长征路活动，身临其境感受“红军不怕远征难”的艰苦革命历程，进一步铭记历史、坚定信念、洗涤心灵、锤炼党性。xx县组织党员干部职工到永和镇擦耳岩红军战斗遗址开展党史学习教育，重走红军曾经走过的道路，用脚步丈量历史的厚重，汲取奋进的力量。xx：红色资源赋能党史学习教育（3）党史学习教育开展以来，xx县依托丰富的红色资源优势，通过建好“红色阵地”、讲好“红色故事”、用好“红色文化”，着力在全县范围内掀起党史学习教育热潮，推动党史学习教育走深走实，厚植党员群众爱党爱国情怀，提高xx红色文化的

10、传播力和影响力。一、“红色阵地”拓展学习空间让遗址“发声”、让文物“说话”。党史学习教育中，县境内的x余处学习教育“红色资源”成为xx广大基层党组织和党员开展党史学习教育的“红色阵地”，有力拓展了全县党史学习教育的广度和深度。走进“红色阵地”，汲取“奋进力量”。2021年4月以来，xx各级各单位积极组织干部职工到境内红色学习基地开展党史学习教育。县财政局到普冲红色文化教育基地开展“祭英烈、学党史”活动，大家扛起红旗，沿着红军曾经走过的路徒步前行，实地体验红军当年的艰苦与坚韧，切身感悟乡村日新月异的变化；县工商联、县科协党支部、县地震局党支部、十八连山省级自然保护区管护局党支部到旧城山红色文物收

11、藏馆瞻仰红色文物，在重温党史中不断深化对党和人民军队的真挚情感；县退役军人事务局党支部、县妇联党支部、团县委党支部、建设银行xx支行党支部、县公安局、县税务局、xx公路分局等x余家单位先后前往花果山烈士陵园开展主题党日活动和祭扫活动，接受思想洗礼。“红色资源成为了大家进行党史学习教育的主阵地。”在旧城山红色文物收藏馆中，馆长潘庭宏小心地抹平身上着穿的红军服领口，认真地准备开始下一场讲解，“自党史学习教育开展以来，我们这每天都会迎来一批又一批游客，大家在馆中认真看、细致听，身心俱入感受党的革命的伟大征程。”二、“红色故事”延伸学习篇目聆听本地革命史、讲述本土先烈事、感悟救国英雄志。xx县各高中、

12、初中、小学、幼儿园积极把本土红色故事“搬进”学习课堂，全县x万余名师生通过观看专题片、聆听红色故事、讲红色党课等形式，强化党史知识学习和党史精神感悟。县教体局机关党支部组织全体党员干部到老牛场红军烈士墓开展主题活动，县幼儿园组织开展跨地寻根党史教育系列活动，刘家湾小学通过校会、班会等进行党史学习倡议，xx县胜境中学党委精心制作“四史”课件，深化“四史”教育，做到以史启智、以史育人、以史铸魂。其余各校园也纷纷结合实际，统筹课内课外、线上线下，着力讲好党的故事和本土红色故事、英雄故事，推动党史学习教育进校园、进课堂、进头脑，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，引导青少年听党话、跟党走，让红色基因、革

13、命薪火代代传承。三、“红色文化”丰富学习体验深挖红色资源，讲好红色故事。着力于深化红色文化记忆的当代价值，发展红色内涵，丰富红色旅游产品，xx县坚持做好史料、实物、照片、纪念品等展示物件的收集及布展内容的丰富工作，打造出了一批“家门口”红色教育基地，让红色资源变得可看、可读、可感。距离xx县城x余公里的多乐原景区已建成红军长征过xx纪念馆和乡愁博物馆，将于“五一”期间正式对外开放；在xx县胜境街道四屯社区小井湾村中高大的雪松树下，x多名党员群众围坐一圈，用心聆听着党的光辉历史。主讲人娓娓道来的真情讲述，声情并茂的红歌演唱，感染着在场的每一位听众，“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国

14、”微风过处，夏天雪松下雪白的蒲公英绒毛种子，随风缓缓飘落同时，xx县坚持把地方党组织发展史、革命英雄事迹作为开展党史学习教育的生动教材，积极组织有关部门收集梳理发生在县内的革命故事，认真编撰xx县党史学习教育读本供各级各单位学习使用，还将精心规划黄泥河富村营上大河墨红红色教育体验线路，让这些具有丰富历史革命内涵和意义的红色遗址“串连成珠”，并将通过开展“红色故事大家讲”“脱贫攻坚故事大家讲”等系列活动让全县的党史学习教育“连线成面”，真正把党的好故事传递到千家万户，让广大党员、干部和群众在听和讲本土革命故事、脱贫故事的过程中，不断深化对红色精神的体悟赓续，不断内化对红色文化的传承发展，让广大党

15、员、干部和群众在系列活动中加深对党的历史认识、理解和把握，坚定文化自信、增强价值认同。红色资源活化运用，红色文化继往开来。如火如荼开展的党史学习教育中，红色资源成为xx党史学习的“实景课堂”“ 生动教材”和“精神航标”。xx市激活红色资源党史学习教育显特色（4）xx是广西红色革命的摇篮，在广西党史上写下了十八个值得自豪的“第一”。利用好xx红色资源，是xx践行习近平新时代中国特色社会主义思想和开展好党史学习教育最好的阐释，也是高标准高质量搞好党史学习教育的优势和特色。用红色文化元素构筑党史学习教育平台。为充分发挥红色资源的教育作用，xx市对能反映中国共产党xx组织发展壮大历程，有较大影响力或较

16、强教育意义的革命旧址、纪念展馆、先烈故居、烈士陵园纪念碑以及其他涉及重要红色革命事件的场所实施修缮提升，修缮提升党史教育基地42处。市委宣传部、市委党史研究室与市广播电视台联合推出系列大型纪录片红色丰碑，以电视艺术的要求和角度，全面、系统、深入地挖掘与整理xx的红色历史。用红色文化内涵感悟党史学习教育真谛。市委组织部、市委宣传部、市委党史研究室、市委党史学习教育领导小组办公室推出x条“红色研学”精品线路，赓续精神血脉，传承红色基因。3月x日至x日，xx区区委组织人员到重庆参观考察学习，深入了解广西籍唯一的红岩女烈士黎洁霜事迹。xx是xx区人，小说红岩中“监狱之花”母亲的原型。用红色文化精神彰显

17、党史学习教育特色。党史学习教育开展以来，xx市各级各部门结合特色，唱响新时代红色旋律。比如：打造十节精品党课、开发百场现场党课和组织千名书记上党课等活动，打造“十百千”系列党课品牌。各县（市、区）策划以诗词创作和牛娘戏、牛歌戏、下俚歌等地方戏曲表演的形式，唱响对党的感恩、对新时代的热爱。用活红色资源 打造党史学习“强磁场”（5）自党史学习教育开展以来，全市各级党组织立足铜都特色党史文化，创新形式丰富载体，广泛开展“现场教学”，用足用好各类红色资源，聚力推动党史学习教育走深走实，努力从党的伟大奋斗历程中体悟中国共产党人的精神谱系，引导广大党员干部鼓起建设新阶段现代化幸福xx的精气神。一、依托红色

18、基地，让党史学习“葆原味”xx是一个有着光荣革命传统的地方，xx人民在中国共产党领导下进行了波澜壮阔、艰苦卓绝的革命斗争，并留下了深刻的革命烙印。目前，全市相继建成xx市烈士纪念园、中共xx特支展览馆、xx县首次党代会纪念馆等一批红色场馆。红色资源是最鲜活、最珍贵的党史教材。今年以来，全市各党史教育基地充分发挥党史资政育人的作用，深入挖掘、保护和利用红色资源，深入开展形式多样的党史学习教育，成为党员干部和群众了解党的历史、传承红色基因、强化党性锻炼重要载体平台。市委理论学习中心组成员及市委编办、市水利局、市商务局等党员干部赴渡江战役xx第一船登陆地遗址缅怀革命先烈，重温入党誓词。市人大常委会机

19、关、义安区委宣传部等干部职工前往xx县首次党代会纪念馆，通过重温一张张褪色文件、老照片，对中国共产党在xx地区的斗争历程有了更深入的认知。市委宣传部、市经信局、市人社局、市民政局、市公管局、市民促局等前往xx党史馆瞻仰传承铜都红色文化。此外，一县三区及xx银保监分局充分抓住清明节这一传统节日，广泛组织党员干部前往钱家祖庄烈士纪念塔和石荣光、张金标、刘四姐等革命烈士墓开展文明祭扫活动。二、深耕红色资源，让党史学习“在身边”为让党史学习教育飞入寻常百姓家，全市各级党组织立足实际、守正创新，深耕细作红色历史文化，编撰摄制一批红色刊物、书籍、影视等，提炼弘扬铜都特色红色史实。市委史志办等单位整合编印中

20、国共产党xx历史（精读本），组织摄制江南解放第一城xx市中小学生讲红色故事，汇聚起铜都宝贵红色资源。市委统战部、民进xx市委共同举办“学党史，守初心，走近民族英雄童长荣”同心论坛。铜官区编印铜官区党史学习教育测试200题。市港航集团推出党建领航学习专栏并制作宣传展板。市中职中心创办党建季刊微刊。xx日报社广泛组织记者深入基层一线挖掘红色资源，开设奋斗百年路 启航新征程学党史 悟思想 办实事 开新局奋进新征程 再创新辉煌红色记忆等专栏，同步在xx新闻网网站、微信公众号、xx日报客户端等新媒体平台推送相关稿件，让党史学习无处不在、无时不在。三、体验红色之旅，让党史学习“提趣味”党史和革命故事既要“

21、真”，也要“活”。我市抓住“江南解放第一城，渡江第一船”主线，精挑细选12个红色平台，规划整合10余条红色精品线路，迅速掀起了一股红色旅游热潮，有效推动党史学习“提趣提味”。枞阳县积极整合县域土地革命时期的浮山农民运动讲习所、汤沟暴动等遗址资源，聘请党史党建专业的讲师，打造红色旅游。市教体局将党史学习教育融入新学期“开学第一课”，组织全年级段开展“追寻党的足迹红色之旅”研学实践教育活动。铜草花红色主题教育基地推出“再穿红军衣、唱响红军歌、重走红军路”等红色套餐，着力推动党员干部在游学中潜移默化地接受革命传统教育。同时，市直机关工委还广泛组织开展专题报告会，观看红色影片，举办机关党史学习教育读书

22、班、开展党史党建竞赛活动等，打造集学习教育、业务交流等为一体的“党史学习流动堡垒”，有力激发了党史学习教育的“磁场效益”。 【免费赠送】党史学习教育交流发言稿为期两天的“改革创新、奋发有为”大讨论集中培训很快就要结束了，通过三位专家教授生动深刻的讲解，我对省委统一部署的xx的重要意义和六个方面的主要任务等都有了较为深刻的理解和认识。在全省广大党员干部群众中开展“改革创新、奋发有为”大讨论，是贯彻落实习近平总书记关于改革开放再出发和新时代新担当新作为指示精神的重大举措。总体要求是，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记视察xx重要讲话精神，高举新时

23、代改革开放旗帜，紧密结合“两转”基础上全面拓展新局面的使命任务和广大党员干部群众思想工作实际，突出目标导向、问题导向、实践导向，增强改革决不能落后的信念，增强创新驱动发展的理念，增强勇于担当作为的自觉，推动思想再解放、改革再深入、创新再发力、开放再提质、工作再抓实，为全面提升改革开放质量和水平，谱写新时代中国特色社会主义xx篇章提供强大动力、营造良好氛围。以优异的成绩迎接新中国成立70周年。这次大讨论围绕“改革创新、奋发有为”主题，重点聚焦以下六个方面：（一）破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题。要深刻认识发展的差距实质是改革的差距，是思想的差距、理念的差距，思想不解

24、放，就不会有解决实际困难的办法产生，工作的窘境僵局就打不开。所以，应该用改革的思维和办法开展工作、推动发展。大力弘扬敢闯敢试、勇于探索精神。通过大讨论，大家一致认识到了我们学校第x次党代会提出的一个目标两步走的发展战略目标和理念，需要全校上下各级各部门齐心协力行动起来，把我校办学治校的思想理念深入宣传到每一位师生，并且要把理解化为实际行动，跟上学校发展的思路和步伐，为学校快速发展贡献力量。（二）破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力。要深刻认识创新是引领发展的第一动力，唯有创新才能自觉适应新形势新挑战，推动以观念创新为先导、以科技创新为核心的全面创新。要善于用创新思维谋

25、划工作，向创新要潜力，推动体制机制、管理方式、考核体系等方面创新，以今天的创新赢得明天的发展。联系实际工作，xx医院注重文化创新在医院发展中的重要地位，在20xx年我院凝练的医院文化理念的基础上，积极树立先进典型和榜样，在全院范围内扬正气，树新风，在全院开展“爱院爱岗爱患者爱同事”，20xx年是xx医院接到患者表扬信和感谢信最多而投诉最少的一年。“xx省第一次xx健康流行病学调查”我院组建的xx人xx流调队，他们在工作中体现出的“爱岗敬业、吃苦耐劳、团结协作、细致高效”的流调精神，已经树立为全院学习的榜样。20xx年的主题为“服务创新年”，从顶层设计策划，医护教师一线人员服务于患者和学生，其他

26、部门服务一线人员，各部门各支部自己选择，可以在服务人群的数量、规模、理念、方法、形式和内容等方面进行创新，要求以各党支部为单位，每月进行评比，各部门形成自己的特色，医院打造整体品牌效应。创新党建工作形式，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，充分发挥党员先锋模范作用，过系列党建活动，党员的引领带头作用、党支部的战斗堡垒作用已经凸显出来。但是，我们在人才创新、科技创新、体制创新方面还有非常大的不足，在某种程度上也限制了我们医院的快速发展。（三）破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展。要深刻认识封闭必然落后，不开放就难以跟上时代前进步伐，切实改变眼睛向内的习惯，增强对外

27、开放的自觉和自信，树立全球视野、增强开放思维，更加自觉地以开放促转型促发展。强化合作意识、共赢理念，增强主动与外界打交道的意识和能力，加强与本系统本行业标杆单位的联系合作，加大对外交流力度。最近x年，xx医学院加深与海外知名高校之间的了解和合作，拓宽对外交流的广度和深度。与韩国庆北国立大学齿科学院签约合作谅解备忘录，与日本大阪齿科大学、明海大学等日本高等学府及医疗机构进行了友好访问交流。但是，我们的合作深度仍有待于继续深入。（四）破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途。要深刻认识囿于资源依赖没有出路，不会闯市场就不会实现高质量发展，牢牢把握市场化改革方向，抢抓市场条件

28、下资源要素配置的无限商机。通过学习，我进一步认识到，高等医学院校的任务不仅仅是培养高质量医学人才，还应该要提高站位，应该为xx经济社会发展做贡献，应该要有产业化的优秀的产品产出才可能真正达到转型发展。我们应该跳出专业知识习惯的思维模式，走出去，抓项目抓创新。（五）破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩。要深刻认识甘于平庸、得过且过是事业发展大敌，应该瞄准本系统本行业的最高水平，主动学习借鉴、对标对接，着力解决本领不强的问题。习总书记在中共中央党校建校xx周年庆祝大会上讲到“只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富

29、于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。”作为党员干部，不仅要政治过硬，更要加强学习，增强工作本领，提高解决实际问题的水平。一是向实践学习，不断推进改革开放各项事业。二是向群众学习，坚持走群众路线，问计于民，问需于民，进一步调动人民群众的积极性、主动性、创造性。（六）破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为。要深刻认识不担当不作为慢作为假作为就是对党不忠诚、对人民不负责，按照新时代新担当新作为的要求，比党性、比境界、比贡献，出实招、办实事、求实效，创造性贯彻落实中央及省委的决策部署。通过学习，我清楚地认识到，作为一

30、名党员干部，要牢固树立正确的政绩观：“功成不必在我，功成必定有我”。“功成不必在我并不是消极、怠政、不作为，而是要牢固树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。”目前，xx学院（xx医院）的首要任务就是发展，要发展就必须树立人才资源是第一资源的理念，有规划有方向有目标培养和引进人才，对于引进和培养留住人才也绝对不是一句空话，而是需要我们真正地做到在政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀人才；关注学科带头人和领军人物的培养和引进：支持有潜力的自

31、己的专家产出标志性成果，冲击学术高峰；搭建高水平学科发展平台，为一流人才创造有利条件；关注青年人才的培养：用好、培养好，对有想法有能力有干劲的事业型人才投入（人财物全方位的帮助和投入）培养未来的带头人接班人；关注管理队伍的建设（管理机制完善）：干部队伍的视野、胆识和能力在一定程度上就决定了我们的队伍、科室（包括学科）、医院的前途和命运，向管理要效益，向管理要红利。学校第六次党代会的召开，xx医学院的发展也迎来了史无前例的发展机遇，我们要对标对表，努力建设区域高水平特色鲜明的三级甲等xx专科医院，为学校的两个一百名发展目标增砖添瓦做出贡献。我坚信，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，我们只要齐心协力，学习和弘扬右玉精神，改革创新，奋发有为，就一定会向党和人民，向学校和学院交出合格的答卷的。