小班社会优质课教案及教学反思《红灯绿灯眨眼睛》.doc

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1、小班社会优质课教案及教学反思红灯绿灯眨眼睛活动目标1.知道汽车、行人在马路上要遵守红灯停，绿灯行的交通规则。2.能根据交通信号的信号做动作。活动准备1.红灯绿灯眨眼睛的PPT2.交警头像，小红帽，卡片红灯、绿灯各一个、各种汽车头饰与幼儿人数相等活动过程(一)创设情境，引出主题。1.我是小司机游戏让幼儿扮演司机的角色从而引起幼儿的兴趣，在活动场地画一个十字路口，让幼儿分两组进行玩游戏,(同时播放音乐，我是小司机)在幼儿相撞时停止音乐让幼儿思考为什么会相撞。2.发现停车场，让幼儿把车停好。3.出示PPT观察提问，引导幼儿进行思考。(1)我们看大马路边有样东西总是不停地眨眼睛，非常奇怪。你们能告诉我

2、这是什么吗本文来源:屈,老;师教案.网(交通信号灯又叫红绿灯)(2)如果小汽车碰到红灯(绿灯)需要做什么呢(3)为什么要按红绿灯的指示行驶如果不这样做会出现什么状况(二)根据红绿灯显示，做出相应的动作。1.游戏规则：当老师出示红灯时幼儿在座位上做出双手放在膝盖上的动作，当老师出示绿灯时幼儿做开车的动作。2.老师表演红灯(绿灯)亮了时交警阿姨手上的动作，让幼儿认识手上的动作。(三)迁移经验，做游戏。1.老师为小朋友请来一位交警阿姨来，现在我们和交警阿姨一起做游戏吧。规则就是，一部分小朋友做行人，一部分小朋友做小汽车，要根据出示的红灯和绿灯做出相应的动作，知道红灯亮了要停下，绿灯亮了就可以行驶了。2.开始游戏，老师唱着小汽车，滴滴滴。开到东来，开到西。看到红灯停一停，看到绿灯向前行，看到行人按喇叭;滴滴-3.交换角色，进行表演。教学反思：在活动中没有以小班式的口吻对孩子进行对话，声音尖、语速快。在游戏中，游戏的时间以及设计考虑的不是很细致。在红绿灯游戏过程中，知识不严谨，没有按正常的红绿灯显示出示。活动时，幼儿的常识欠一些。2