2020年中学教师资格证考试综合素质线上模考.docx

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1、2020年中学教师资格证考试综合素质线上模考您的姓名： 填空题 *_1.素质教育强调“选择适合学生的教育，而不是挑选适合教育的学生”。这说明素质教育（）。 单选题 *A.以提高国民素质为根本宗旨B.是面向全体学生的教育(正确答案)C.是促进学生个性发展的教育D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育答案解析：这道题考查的是对素质教育内涵的理解，四个选项都是素质教育的内涵，题干中反映的是素质教育不是为了选拔，而是面向全体学生，因此选择 B。2.王老师讲完新课，询问同学是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了”，王老师说：“好的”。于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的

2、行为（）。 单选题 *A.正确，与小明的互动体现了因材施教B.正确，关注学生的课堂感受C.错误，未能践行学习者为中心的理念(正确答案)D.错误，只关注学科知识的学习答案解析：王老师的授课主要是老师的讲解，引导学生参与课堂的意识不够，没有把学生作为学习的主体，没能践行学习者为中心的理念。3.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）。 单选题 *A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课下与老师讨论(正确答案)B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C.告诉学生不能提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问答案解析：“意外问题”的处置，也是教师教学策略的

3、运用，可以感谢或称赞提问的学生，鼓励学生试着回答自己提出的问题。教师回答不了时要承认，并采取以下某一种方法：问班里是否有学生可以解答；告诉学生可以利用哪些资源找到答案；告诉学生应如何对问题进行思考；主动承担查找答案的任务，然后在下一堂课上告诉学生。B、C、D 三项都不适合。故选 A。4.数学测试出成绩了，邱老师拿着成绩单对着全班后三位同学进行公开批评，对其中的小亮严厉地说道：“每次都考这么一点分，你这样以后是不会有啥出息的，让你爸妈把你领回去！”关于该老师的做法，下列表述正确的是（）。 单选题 *A.错误，没看到学生是发展中的人(正确答案)B.错误，没看到学生是独特的人C.正确，帮助学生正确认

4、识自己D.正确，看到了学生是责权的主体答案解析：本题考查以人为本的学生观。学生是发展的人，学生具有巨大的发展潜能。坚信每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，是追求进步和完善的，是可以获得成功的，因而对教育好每一个学生应充满信心。我们不能因为学生的小错误，将学生完全否定，要看到学生未来的发展潜力，要帮助学生更好地进行发展。题干中面对成绩不良的小亮，老师进行完全否定，没有看到学生有变好的潜能，没有看到学生是发展过程中的人，故该题选择 A。5.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）。 单选题 *A.遗传B.环境(正确答案)C.教育D.个体的主观能动性答案解析：“近朱

5、者赤，近墨者黑”比如接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指的是客观环境对人有很大影响。6.学生李某在校园内结伙斗殴、寻衅滋事，严重扰乱了学校教育教学秩序，根据中华人民共和国教育法的规定，李某应由（）来处罚。 单选题 *A.李某的父母B.学校教导处C.该地教育局D.公安机关(正确答案)答案解析：中华人民共和国教育法第七十二条规定，结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。7.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（）。 单

6、选题 *A.学校管理条例B.教师法(正确答案)C.教育法D.义务教育法8.根据我国教师资格条例的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将（）。 单选题 *A.给予撤销(正确答案)B.宣告中止C.永远丧失D.公告无效答案解析：根据教师资格条例第十九条，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：（1）弄虚作假、骗取教师资格的；（2）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起 5 年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。9.某初中张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅

7、导资料，其做法（）。 单选题 *A.侵犯了学生的受教育权B.符合按劳分配、多劳多得原则C.体现教师爱岗敬业、关爱学生D.违反义务教育法有关规定(正确答案)答案解析：义务教育法第五十六条：学校向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。10.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化，这就是（） 单选题 *A.依法执教(正确答案)B.爱岗敬业C.热爱学生D.严谨治学答案解析：守法要求教师依法执教。守法是宪法所规定的所有社会组织、国家机关和公民的基本义务，是指守法主体以法律为

8、自己的行为准则，依照法律行使权利、履行义务的活动。教师职业的神圣性、示范性，要求教师成为守法的楷模，进而对受教育者的守法行为产生潜移默化的影响，实现全体国民法律素质的提升，为建设社会主义法治国家奠定基础。11.某初中中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名。该中学侵犯了未成年学生的（）。 单选题 *A.人格尊严B.隐私权C.受教育权(正确答案)D.自由权答案解析：将应该接受义务教育的学生除名侵犯了学生的受教育权。12.家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有 4 天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课程，马老师的做法（）。 单

9、选题 *A.可以理解，因为学校的安排本就不合理B.无可厚非，因为生活所迫而且收费不高C.应予制止，这已影响了师生关系的和谐D.应予处理，违规违纪且影响了正常教学(正确答案)答案解析：中华人民共和国教师法第三十七条规定：教师“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的”的情形，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。13.中小学职业道德规范中提出的“终身学习”是教师职业的（）。 单选题 *A.基本要求B.内在要求C.师德灵魂D.专业要求(正确答案)答案解析：中小学职业道德规范中提到的“爱岗敬业”是基本要求，“为人师表”是内在要求，“关爱学生”是师德的灵魂。“终身学习”是

10、教师专业发展的不竭动力，因此是专业要求。14.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。 单选题 *A.见贤思齐B.学而时习之C.三人行必有我师焉D.躬自厚而薄责于人(正确答案)答案解析：“躬自厚而薄责于人”意思是说，做一个人，尤其是做一个君子，重要的是要严格地要求和责备自己，而对人则采取宽容的态度，在责备和批评别人的时候应该尽量能够做到和缓宽厚。15.（）对违反教师法规定，拖欠教师工资或侵犯教师其他合法权益，应责令限期改正。 单选题 *A.检察院B.法院C.地方人民政府教育行政部D.地方人民政府(正确答案)答案解析：教师法第三十八条 地方人民政府对地方人民政

11、府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令限期改正。16.关老师刚刚从师范大学毕业，恃才傲物，不愿意与同事交流，也拒绝了有经验老师的帮助，这种行为（ ）。 单选题 *A.缺乏团结协作(正确答案)B.忽视专业发展C.不麻烦其他老师D.尊重和信任同事答案解析：关老师的行为，没有团结同事，闭门造车，缺乏合作精神。17.不属于春秋五霸的是（）。 单选题 *A.秦穆公B.晋文公C.楚庄王D.郑庄公(正确答案)答案解析：春秋五霸分别为齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。18.下列不属于我国四大名园的是（）。 单选题 *A.承德避暑山庄B.北京颐和园C.苏州留园D.北京圆明园(正

12、确答案)答案解析：我国四大名园分别是：北京颐和园、承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园。19.下列关于我国古代职业的称谓，对应不正确的是（）。 单选题 *A.冰人媒人B.戏曲界梨园C.教育界杏林(正确答案)D.演艺人员伶人答案解析：孔子曾于杏坛讲学，后来称教育界为杏坛；三国时期吴董奉隐居庐山，为人治病不取钱，但使重病愈者植杏五株，轻者一株，积年蔚然成林，因此称医学界为杏林。20.崔莺莺、张生是（）里面的人物。 单选题 *A.孔尚任的桃花扇B.王实甫的西厢记(正确答案)C.洪昇的长生殿D.纪君祥的赵氏孤儿答案解析：桃花扇主人公为侯方域和李香君；长生殿的主人公为唐明皇和杨贵妃；赵氏孤儿的主人公为程婴

13、和屠岸贾。崔莺莺、张生是王实甫西厢记中的人物。21.下列人物属于老舍作品的是（）。 单选题 *A.史涓生B.虎妞(正确答案)C.鸣凤D.周朴园答案解析：史涓生是鲁迅伤逝中的人物；虎妞是老舍骆驼祥子中的人物；鸣凤是巴金家中的人物；周朴园是曹禺雷雨中的人物。22.下列事变被称为“卢沟桥事变”的是（）。 单选题 *A.九一八事变B.一二八事变C.七七事变(正确答案)D.八一三事变答案解析：1937 年 7 月 7 日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县搜查，遭到中国守军的严词拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，炮轰宛平城。这就是震惊中外的七七事变，又称卢沟桥事变。23

14、.下列属于农学著作的是（）。 单选题 *A.齐民要术(正确答案)B.神农本草经C.九章算术D.水经注答案解析：选项 B 属于医学著作；选项 C 属于数学著作；选项 D 属于地理著作。24.中国生物医学界第一个获得诺贝尔奖的是（）。 单选题 *A.屠呦呦(正确答案)B.童第周C.邹承鲁D.陈侦答案解析：中国药学家屠呦呦发现新型抗疟药青蒿素，2015 年被授予诺贝尔生物学或医学奖。25.日常生活中被我们称为“启明星”或者“太白”的其实是太阳系行星中的哪个？（） 单选题 *A.冥王星B.土星C.木星D.金星(正确答案)答案解析：天亮前后，东方地平线上有时会看到一颗特别明亮的“晨星”，它不是光源，人们

15、叫它“启明星”；而在黄昏时分，西方余晖中有时会出现一颗非常明亮的“昏星”，人们叫它“长庚星”。这两颗星其实是一颗，即金星。在中国民间称它为“太白”或“太白金星”。26.关于选定幻灯片，下列说法正确的是（）。 单选题 *A.在对幻灯片进行操作之前，可以不选定幻灯片B.若要放弃被选定的幻灯片，按下 Esc 键即可C.单击一张幻灯片后，可通过 Ctrl+A 选择全部幻灯片(正确答案)D.通过按住 Ctrl 键的同时，只能单击相应幻灯片才可以选定多张不连续的幻灯片答案解析：C 选项：选择一张幻灯片后，可通过 Ctrl+A 选择全部幻灯片。A 选项：在对幻灯片进行操作之前，先要选定幻灯片。B 选项：如果

16、要放弃所选幻灯片，通过单击幻灯片以外的空白区域即可，而不是通过 Esc 键。D 选项：按住 Ctrl 键的同时单击相应幻灯片或幻灯片编号，可以选定多张不连续的幻灯片。27.有甲、乙、丙、丁四人，如果甲炒股，那么乙、丙、丁也都炒股。如果上述断定为真，那么以下哪项一定也为真？（） 单选题 *A.如果甲没有炒股，那么乙、丙、丁也没有炒股B.如果甲没有炒股，那么乙、丙、丁中至少有一人没有炒股C.如果乙、丙、丁都炒股，那么甲也炒股D.如果丁没有炒股，那么甲和乙至少有一人没有炒股(正确答案)答案解析：题干为后件是联言命题的充分条件假言命题，否定前件不能否定后件，A、B 两项错误。肯定后件不能肯定前件，C

17、项错误。否定后件可以否定前件，由丁不炒股可推出甲不炒股，则甲、乙中至少一人没有炒股为真，D 项正确。故本题选 D。28.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中，填入数列“4，-2，5，0，7，4，（）”空缺处的数字，正确的是（）。 单选题 *A.9(正确答案)B.7C.5D.429.李老师的课堂是特别的课堂，在他的课堂上学生回答问题的答案一定要和李老师一致才可以，当学生答案不一致时，李老师总会引导学生，让学生最终答案与自己一致为止，李老师的做法？（） 单选题 *A.有利于提高学生的成绩B.提升了学生的综合素质C.抑制了学生的创造力(正确答案)D.能够端正学生的学习态

18、度答案解析：素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。李老师固定学生的答案，不利于学生发散思维的培养，抑制了学生的创造想象力。30.王老师在这个星期布置了一份美术作业，要求学生画自己心目中的美术老师。学生最后上交的作业里的老师都是不一样的。有的画里老师表情充满了笑容；有的画里老师漫不经心；有的画里老师面露凶光但是王老师拿到作品之后对他们的表现都予以了肯定，这体现了王老师认为学生是（）。 单选题 *A.独特的个体(正确答案)B.发展中的人C.不以教师的意志为转移的人D.学习的主体答案解析：本题考查的是学生观。“以人为本”的学生观认为：学生是独特的人。每个学生都具备自身的独特性。教育的生

19、机和活力，就在于促进学生的个性健康发展。素质教育要求教师要正视学生的个别差异，克服按照统一标准和尺度去衡量学生，追求完全趋同，整齐划一的弊病，根据学生各个方面的情况进行因材施教。题干中，王老师肯定每个学生的独特性，不以统一的判断标准来评判学生作品的优劣，而是从作品本身特点出发对每位学生予以肯定，充分体现了王老师尊重学生的独特性。选项 B，学生是发展中的人，主要强调的是学生的身心发展是有规律的；学生具有巨大的发展潜能；学生是处于发展过程中的人。选项 C，主要体现学生是具有独立意义的人，不以教师的意志为转移，因此要求教师要把学生当作具有个体独立性的人来看待，因势利导地去施加教育，推动学生个体的健康

20、成长。选项 D，主要体现学生是具有独立意义的人，教育的根本目的在于促进学生主体性的发展。选项 BCD 在题干中体现并不明显，故本题正确答案为 A。31.在现在的教学中，教师的“独角戏”现象少了，更多是设置问题情境，指导学生展开讨论，帮助学生获取知识和体验学习过程，说明现在的教师应该做到（）。 单选题 *A.多提问题，少作知识讲解B.做学生学习的促进者(正确答案)C.做教育教学的反思者D.把课堂变成学生自由讨论的天堂答案解析：指导学生进行问题情境的讨论，帮助学生有知识获得和知识体验，促进学生获得发展，是新课程教师做学生学习和发展的促进者。AD 表述错误，C 与题干不符合。32.当王老师走进教室的

21、时候，看到黑板上画了一幅非常抽象的漫画并在旁边配上了王老师的名字，但是他没有发火，而是非常冷静的去分析这幅漫画中好与不好的地方，并鼓励画画的学生今后画画时的注意事项，这体现了教师劳动的（）。 单选题 *A.延续性B.创造性(正确答案)C.主体性D.示范性答案解析：教师能够体现出教学机智、巧妙地处理好问题，这说明的是教师劳动的创造性。33.某学校在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。该校的做法（）。 单选题 *A.符合校务公开的办事原则B.体现了学校自主管理权利C.侵犯了学生的个人隐私权(正确答案)D.违背了公平待生的教育理念答案解析：公布学生

22、的个人信息，侵犯了学生的隐私权。34.小学生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。对此事故，承担责任的主体应是（）。 单选题 *A.晓东B.学校C.晓东及学校D.晓东及其监护人(正确答案)答案解析：学生伤害事故处理办法第十三条规定，在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。小学生属于未成年人，所以承担责任的主体应是晓东及其监护人。35.某教师因与他人打架致人轻伤，以故意伤害罪被判有期徒刑一年，其教师资格（）。 单选题 *A.被吊销，一年后可重新考取B.撤销，五年后可重新考取C.自动丧失，且无法再考取(正确答案)D.不受影响答案解析：中华

23、人民共和国教师法第十四条【资格限制】受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。36.以下选项中不属于中华人民共和国教师法中，规范教师应履行的义务的选项是（）。 单选题 *A.遵守宪法，法律和职业道德，为人师表2B.制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出建议和意见(正确答案)答案解析：选项 D 内容属于教师的权利，不是义务。37.我国义务教育经费来源的主要渠道是（）。 单选题 *A.教育专项资金B.城乡教育费附加C.社会集资、捐

24、资D.国家财政拨款(正确答案)答案解析：中华人民共和国义务教育法第四十二条规定，国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。38.中华人民共和国教育法的制定机关是（）。 单选题 *A.国务院B.教育部C.全国人民代表大会(正确答案)D.全国人民代表大会常务委员会答案解析：本题考查的是各个层次法律法规制定主体的匹配。中华人民共和国教育法是我国的

25、教育的根本大法，属于教育基本法，制定主体为全国人民代表大会。在 1995 年第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自 1995 年 9 月 1 日起施行。所以，本题选择 C。选项 A，国务院制定的是各类行政法规，不同的下设部门制定不同的行政法规，如工信部颁布的互联网信息服务管理办法，农业部颁发兽药管理条例等。选项 B，为国务院下设专管教育的部门，颁布如教师资格条例、学生伤害事故处理办法等法规。选项 D，全国人民代表大会常务委员会是人民代表大会的常设机关，行使国家立法权，但立法权限低于全国人民代表大会，颁发实施的为单行法。 ABD 三项均不符合题意，故本题选择 C。39.学生向学校后勤主管李老师

26、反映学生宿舍的热水器总漏水，但李老师置若罔闻，几天后某学生使用热水器时被热水严重烫伤。关于李老师的行为，说法正确的是（）。 单选题 *A.属于意外事故，与李老师无关B.应该依法追究李老师的刑事责任(正确答案)C.应该依法追究李老师的民事责任D.应该依法追究李老师的行政责任答案解析：中华人民共和国教育法第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。40.某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向（）提出申请。 单选题 *A.所在学校B.市教育局C.当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门(正

27、确答案)D.县级或市级人民政府教育行政部门答案解析：义务教育法第二章第十一条规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。41.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（）。 单选题 *A.价值观念单薄B.育人意识退化(正确答案)C.角色意识淡化D.敬业精神弱化答案解析：只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时，教师的教育才能引起学生的共鸣，被学生所接受，才能真正做到教书育人。所以，教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态

28、实际上是对“教书育人”意识的退化。42.冯老师是一名经验丰富的语文老师，对学生和蔼有加，对教育也有自己独到的见解。由于看不惯很多家长盲目溺爱孩子，她经常对家庭教育指手画脚，甚至当着孩子的面批评家长。冯老师这种做法（）。 单选题 *A.缺乏教育耐心B.没有关爱学生C.是家校的有机结合D.没有尊重家长(正确答案)答案解析：教师职业道德要求教师要尊重家长的人格尊严和观点。43.教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师（）的精神。 单选题 *A.寻弊索瑕和严格要求B

29、.努力学习和不断创新C.实事求是和摆正位置D.严谨治学和精益求精(正确答案)答案解析：教师用一丝不苟的精神，认真钻研教材、研究学生，体现的是教师严谨的治学态度和精益求精的治学精神。而 A 选项中的寻弊索瑕有吹毛求疵之意，故排除，选 D 项。44.思想家、教育家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，强调了身教重于言教。下面是一些教师的行为，符合中小学教师职业道德规范的是（）。 单选题 *A.李老师带了几个家教，既帮助了学生，又提高了收入，一举两得B.教师节时，个别家长给王老师送购物卡等礼物表示心意，王老师推脱不了，就收下了C.张老师信奉“严师出高徒”，他经常用戒尺惩罚不遵守纪律的学

30、生，教育效果还不错D.马克吐温说：“不修边幅的人在社会面前是没有影响力的。”教师着装要干净整洁，不穿过于暴露的服装和奇装异服(正确答案)答案解析：本题考查教师职业道德。选项 AB，老师的做法违背了为人师表的职业道德要求。为人师表要求教师作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。选项 C，老师的做法违背了关爱学生的职业道德要求。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。45.“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满

31、朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映现象与（）的推行直接相关。 单选题 *A.禅让制B.郡县制C.科举制(正确答案)D.内阁制答案解析：该诗句出自北宋学者汪洙的神童诗，描写的是王侯将相并非天生富贵命，男儿应该从小立志发奋诗书，通过学问安身立命。穷苦人家出身的儿郎需要通过读书来改变命运，为国家效力。这体现的是隋唐时期的科举制。46.我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓，下列选项中，用于情谊契合、亲如兄弟的朋友的称谓是（）。 单选题 *A.金兰之交(正确答案)B.刎颈之交C.竹马之交D.忘年之交答案解析：贫贱之交：贱而地位低下时结交的朋友。金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的朋友。刎颈之交：同生死，共患难

32、的朋友。忘年之交：辈分不同，年龄相差较大的朋友。竹马之交：从小一块长大的异性朋友。布衣之交：以平民身份相交往的朋友。患难之交：在遇到磨难时结成的朋友。47.四大文明古国，是国际上认可度较高的关于世界四大古代文明的简称。下列选项中，发源于尼罗河流域的文明古国是（）。 单选题 *A.古中国B.古埃及(正确答案)C.古印度D.古巴比伦答案解析：古巴比伦文明发源于幼发拉底河和底格里斯河的两河流域，古中国文明发源于长江、黄河流域，古印度文明发源于印度河、恒河流域。48.望闻问切是我国古代中医常用的四诊法，最先采用四诊法的是（）。 单选题 *A.华佗B.孙思邈C.张仲景D.扁鹊(正确答案)答案解析：四诊法

33、，是战国时期的名医扁鹊根据民间流传的经验和他自己多年的医疗实践，总结出来的诊断疾病的四种基本方法，即望诊、闻诊、问诊和切诊，总称“四诊”。49.下列作品和故事对应不正确的是（）。 单选题 *A.三国演义-桃园三结义B.水浒传-连环计(正确答案)C.西游记-三打白骨精D.红楼梦-湘云醉卧答案解析：连环计是三国演义中的故事。50.被称为“长寿元素”“抗癌之王”“心脏守护神”的微量元素是（）。 单选题 *A.硅B.磷C.硒(正确答案)D.砷答案解析：硒被科学家称之为人体微量元素中的“抗癌之王”。科学界研究发现，血硒水平的高低与癌的发生息息相关。大量的调查资料说明，一个地区食物和土壤中硒含量的高低与癌

34、症的发病率有直接关系，例如：此地区的食物和土壤中的硒含量高，癌症的发病率和死亡率就低，反之，这个地区的癌症发病率和死亡率就高，事实说明硒与癌症的发生有着密切关系。故本题答案为 C。51.古代建筑的佛塔，最早是用于供奉佛（）。 单选题 *A.佛像B.佛衣C.遗物D.“舍利”(正确答案)52.圣索菲亚大教堂是（）建筑艺术中最辉煌的成就之一。 单选题 *A.巴西利卡B.罗马式C.拜占庭(正确答案)D.哥特式答案解析：圣索菲亚大教堂位于土耳其的伊斯坦布尔，是一座清真寺，有近一千五百年的历史，因巨大的圆顶而闻名于世，是典型的拜占庭式建筑。53.（）是书法史上第一大楷书家，其字体被称为“欧体”。 单选题

35、*A.欧阳修B.欧阳询(正确答案)C.欧阳春D.欧阳澈54.Excel 中，在单元格中输入文字时，缺省的对齐方式是（）。 单选题 *A.左对齐(正确答案)B.右对齐C.居中对齐D.两端对齐答案解析：整数格式、小数格式、标准日期格式缺省（默认）为右对齐；文本、文本答案型数值、文本型日期格式缺省（默认）为左对齐；逻辑值及公式错误值格式缺省（默认）为居中对齐。55.关于 Windows 文件名叙述错误的是（）。 单选题 *A.文件名允许使用汉字B.文件名中允许使用多个圆点分隔符C.文件名中允许使用空格D.文件名中允许使用竖线（“|”）(正确答案)答案解析：Windows 下文件的命名规则：主文件名不

36、能省略，由一个或多个字符组成，最多可以包含 255 个字符。Windows XP 文件使用的字母可以保留指定的大小格式，但不能用大小写区分文件名，例如：ABC.DOC 和 abc.doc 被认为是同一个文件。文件名开头不可以使用空格。文件扩展名可以使用多个字符，使用多分隔符，但只有最后一个分隔符后的部分能做文件的扩展名。文件中不能使用的字符有“”、“/”、“*”、“:”、“?”、“56.有甲、乙、丙、丁四人，如果甲炒股，那么乙、丙、丁也都炒股。如果上述断定为真，那么以下哪项一定也为真？ 单选题 *A.如果甲没有炒股，那么乙、丙、丁也没有炒股(正确答案)B.如果甲没有炒股，那么乙、丙、丁中至少有

37、一人没有炒股C.如果乙、丙、丁都炒股，那么甲也炒股D.如果丁没有炒股，那么甲和乙至少有一人没有炒股57.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中，填入数列“4，-2，5，0，7，4，（ ）”空缺处的数字，正确的是（）。 单选题 *A.9B.7C.5D.4(正确答案)57.某物理教师在教轮轴一课的时候，设计了一个游戏：看谁的力气大，他故意挑了身高相近的男女同学各一名，先请他们上讲台掰手腕，女同学输了。接着，老师又拿出了一个啤酒瓶，请这两位同学再比一比，男同学握住瓶子的颈口部分，女同学握住瓶身部分，各自用力向相反的方向旋转，结果女同学赢了。这时，教室里沸腾了，同学们纷纷议

38、论，老师顺势说道：“请大家想一想，为什么会产生这样的现象呢？这与我们要学习的内容有什么关系呢？”接着，老师就开始了新课的教学。该物理老师的做法（）。 单选题 *A.不利于学生对系统知识的掌握B.不利于进行课堂管理，容易丧失课堂的控制权C.有利于促进学生的个性发展D.有利于让学生参与到知识产生的过程，激发学生对知识的兴趣和热情(正确答案)答案解析：本题考查的是新课改的教学观。新课改的教学观要求教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。这要求教师在教学中，要创设生动形象且符合实际的生活情境，让学生经历过程，善于引导学生。题干中，教师没有直接讲解知识理论，而是利用实验的方式，让学生参与到知

39、识产生的过程中，并在这一过程中激发了学生对知识的兴趣和热情。故本题应选择 D 项。选项 A，该物理教师设计游戏的目的是为了激发学生对知识学习的兴趣，是课程的导入环节，并没有设计具体知识的教学。题干中未体现此说法，故排除。选项 B，教师在教育教学活动中起主导作用。教师主导作用的发挥体现在教师在教育教学活动所扮演的帮助者、引导者的角色，教师不能完全地控制课堂，学生是课堂学习活动的主体。此说法错误，故排除。选项 C，素质教育是立足于人的个性的教育。人与人之间在基本素质大体相同的基础上，每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，存在多样的个性，我们把人的个性看作是人性在个体上

40、的反映，是共同性与差别性的统一。题干中没有体现促进学生个性发展的内涵，故排除。58.陈老师在教青蛙的变态发育过程一课的时候，先是给学生观察四个时期的变态发育图片，紧接着提问学生各个时期的异同点，然后学生以分组讨论形式研究具体的发育过程。陈老师的做法（）。 单选题 *A.体现了课程结构的均衡性、综合性和选择性B.倡导自主、合作与探究式的学习方式(正确答案)C.建立与素质教育相一致的评价与考试制度D.密切课程内容与生活和时代的联系答案解析：本题考查的是新课程该和的具体目标。主要包括：实现课程功能的转变（核心目标）；体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；密切课程内容与生活和时代的联系；改善学生的学习

41、方式；建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；实行三级课程管理制度。材料中陈老师在教学中让学生通过观察、思考问题、讨论研究的方式获取知识，充分发挥学生的主观能动性，体现了自主、合作、探究的学习方式，因此，本题选 B。选项 A，课程结构的均衡性、综合性和选择性是指改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求。与题干表述不符，故排除。选项 C，建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度是指改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。与题干表述不符，故排除。选项

42、 D，密切课程内容与生活和时代的联系是指改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。与题干不符，故排除。综上所述，ACD 三项均与题干表述不符，故本题选择 B 项。59.当孩子处于婴儿期时，父母要始终如一地满足孩子的各种需要，细心呵护培养信任感；当孩子处于幼儿期时，父母应该关注孩子的积极主动性，允许孩子主动承担事情，并给予鼓励与支持；当孩子处于学龄期时，父母要引导儿童勤奋努力，并对于孩子的勤奋行为给予表扬。这是因为（）。 单选题 *A.学生的身心发展是有规律的，具备顺序性

43、规律B.学生的身心发展是有阶段性规律的(正确答案)C.学生是有巨大的发展潜能的D.学生具有自身的独特性答案解析：解析：本题考查的是学生观。选项 A，学生的身心发展是有规律的。个体身心发展的一般规律有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。其中，顺序性是指从简单到复杂、从低级到高级、从量变到质变的过程，题干中并未体现顺序定向的特点。故排除 A。选项 B，学生的身心发展是有阶段性规律的，阶段性是指不同阶段学生有不同特征，有不同的主要矛盾和发展任务，要分阶段教育，不同阶段不能搞一刀切。题干中父母面对孩子不同的年龄阶段进行不同的教育，体现了阶段性。选项 C，学生是有巨大的发展潜能的，教师要用发展

44、的眼光看待学生。与题干不符，故排除 C。选项 D，学生具有独特性，学生是千差万别的，每个学生都有自身的独特性，因为每个学生的文化经验、生活背景、个性特征不同所以学生具有差异性。与题干无关，故排除 D。综上所述，本题选 B。60.刘红朴是冀英学校的一名教师，在一次家访后买了“十几本书”送到该生家里去，这名学生的背诵不过关，他抽取课余时间单独辅导。逢机会遇到家长，他总会说“好孩子是夸出来的”。体现出了教师（）的身份。 单选题 *教育教学问题的研究者B.学生学习的促进者(正确答案)C.课程的开发者、建设者D.社区型的开放型教师答案解析：材料中刘老师利用课余时间为学生辅导，帮助学生解决个性化问题，反映

45、了学生是学习的促进者，为学生的学习提供帮助。A 选项研究者指的是教师要针对教育问题展开研究。C 选项指的是要有强烈的课程意识和参与意识，要提高参与课程建设的能力，还要锻炼并形成开发新课程的能力和课程评价的能力。D 选项指的是教师要参与社会、服务社区。与题干无关故排除。综上所住，ACD 均错误，此题选择 B。61.下列关于教师权利说法正确的是（）。 单选题 *A.教育教学权是教师职业权利中最基本的权利(正确答案)B.科学研究权是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利C.教师无条件享受科学研究权D.教师可以通过教职工代表大会等形式为学校的管理提出意见和建议是因为教师享有进修培训权答案解析：本题考查的是教师的权利保护。选项 A，教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。教师法第七条规定，教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利，任何个人或部门都无权干涉。故 A 正确。选项 B，管理学生权是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利。故 B 错误。选项C，教师享受的科学研究权是有条件的，要在完成规定的教育教学任务的前提下进行科学研究，故 C 说法错误。选项 D，教师可以通过教职工代表大会等形式为学校的管理提出意见和建议是