新课标版三年级上册数学《周长计算》教案（八）.doc
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新课标版三年级上册数学周长计算教案（八）人教版数学三年级上册教学设计长方形和正方形的整理复习个旧市和平小学 李海燕教学目标：1、通过复习和整理，进一步认识长方形和正方形的特点，掌握长方形和正方形的周长计算方法。2、通过复习和整理，进一步理解四边形、长方形、正方形之间的特点的相互联系，通过对长方形、正方形基本图形的拼摆，提高解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。教学重点：进一步了解长方形和正方形的特点，掌握长方形和正方形的周长计算方法。教学难点：进一步掌握知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力。课前准备：学具：准备一个长20厘米，宽10厘米的长方形。教学过程：课前谈话：聊一聊（竖起的大拇指）一、猜一猜，激趣引入1、（出示一个装着长方形、正方形、梯形，但只露出其中一部分的的信封）师：信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么形状？生1：长方形。师：为什么？生：长方形有四条边，有四个直角。生2：正方形师：你是怎么想的：生：正方形也有四条边，四个直角。生3：梯形师：为什么呢？生：梯形也是四边形2
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