江西省会昌县2015_2016学年七年级语文上册第四单元综合试卷新人教版.doc

《江西省会昌县2015_2016学年七年级语文上册第四单元综合试卷新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省会昌县2015_2016学年七年级语文上册第四单元综合试卷新人教版.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第四单元试卷题 号一二三四总分得 分一、 语言知识与运用。（12分）1.下列加点字字音和字形完全正确的一项是（ ）（2分）A. 迸溅（bn）沉淀（din）忍俊不禁 仙露琼桨B. 啜泣（zhu）伫立(zh)灰心丧气一丝不荀C. 屡次（l）迂回（y）瘦骨嶙峋盘虬卧龙D. 伶仃（tn）训诫（ji）头晕目炫高不可攀2.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）A每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得肝脑涂地。B以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来真是不可思议，现在却不断地变为现实。C这里古民居鳞次栉比，虽经历风雨，渐显颓唐，却仍让游者深感其往日的辉煌。D这个白天看上去很一般的城

2、市，一到晚上就流光溢彩，几乎可以与上海南京路媲美。3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到保障。B也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心地收藏。C糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害极容易让人上瘾。D李红家种植的葡萄刚采摘完毕，基本上全部被抢购一空。4. 依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（ ）（2分）年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里， ；夏天里， ；秋天里， ；春天里， 。 母亲便是月亮，映着我们床前的明月光

3、母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的 母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳 母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强A . B. C. D . 5. 下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）（2分）A原句：每一场比赛堪称一场演唱会，没有足够的气场怎能控制住全场？改句：每一场比赛堪称一场演唱会，要有足够的气场就能控制住全场。B原句：日本将发射第六颗间谍卫星，相机分辨率世界最高。改句：第六颗相机分辨率世界最高的间谍卫星将在日本发射。C原句：由于执法等原因，我国农村临界处的水污染治理依然遭遇监管难题。改句：我国农村临界处的水污染治理还是因执法等原因而遭遇监管难题。D原句：哪个同学会喜欢学校附近

4、有青烟笼罩灰尘满天的水泥厂呢？改句：谁也不会不喜欢学校附近有青烟笼罩灰尘满天的水泥厂。6.在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是（ ）（2分）A中华儿女将永远铭记你你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！B你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！C你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！D你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！二、古诗文阅读与积累。（4分）（一）阅读下面这首诗，完成第7、8题。（4分） 秋 霁 崔道融雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。7.这首诗题为“秋

5、霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？（2分）8.赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。（2分）（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）曾巩绝弊福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。 (选自宋史曾巩传)【注释】福：福州。主守：寺院住持。赇(qi)请：通过贿赂托人办事。俾：使。徼(yo)求：要求；请求。鬻(y)：卖。直：通“值”。9.为下面语句划分朗读节奏正确的一项是（ ）。（2分）巩俾其徒相推择A. 巩俾其徒

6、相推择 B. 巩俾其徒相推择C. 巩俾其徒相推择 D. 巩俾其徒相推择10解释文中的加点词的意思。（2分）欲为主守（ ） 识诸籍（ ）11翻译下面的句子。（2分）岁鬻园蔬收其直。12为了确定寺院主持一职，曾巩采取了哪些办法？（2分）13读了文章，你觉得曾巩是个怎样的人？（2分）（三）古诗文名句积累。（8分）14.按要求填补古诗文名句。（每空1分）（1）虽有嘉肴，弗食， ； ，弗学， 。（2）学然后知不足， 。（3）君问归期未有期， 。（4） ，把酒话桑麻。（5）泊秦淮中作者讽刺统治者不顾国事艰难照样享乐的诗句是 ， 。三、现代文阅读。（30分）（一）阅读下面文章，完成第15-21 题。（17

7、分）黑 发 底 下 简 默 父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。 我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。 小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，

8、贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。 那白发蓼寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。 南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了雪，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时

9、来精神了，抢着拔。 父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。每拔到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。 然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。 等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他

10、，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。 后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。 有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父

11、亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。” 秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。 今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。 但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头

12、。 15.说说文章标题“黑发底下”的含义。（3分）16.第段中“母亲”这个人物形象有什么作用？说说你的理解。（2分）17.简要分析第段画线处景物描写的作用。（2分）18.请赏析第段画线的句子。（2分）19.请找出与第段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子。（2分）20.第段“我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞”中“丢”字用得很传神，请简要品析。(3分)21.请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。(3分)（二）阅读下面文章，完成第22-26 题。（14分）幸福的篮子 有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不

13、满意。我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。 那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。 我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉

14、长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。 “如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗?”她说。 “您，有什么可以聊得呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。 她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。” “什么不多见？” “你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福篮子里。” “什么？幸福篮子？” “这是个秘密！不过

15、我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？” “当然希望，可是，我没有幸福” “孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。” 老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮

16、通通的。每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为白衣姑娘在刺绣的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节” 在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色 。 “太奇妙了！”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？” “是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美

17、好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。” 我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！ 我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！22.初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下来。（4分）地 点情 节心 情公园小路上散 步金黄色的小亭子下变得平静回忆童年以来的幸福时光23.细读全文，完成下列题目。（6分） （1）文中说“我渴望在

18、一针一线中，能将我的生活缝起来”，“我”为什么要将我的生活“缝”起来？“缝”字在表达上有何妙处？（3分） （2）文章第（17）自然段划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（3分） 在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！24.纵观全文，概括文中老太太形象的特点。谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。（4分）四、综合性学习与写作。（56分）25.综合性学习。（6分）某校七年级（1）班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。（1）如果你是该班的主持人

19、，请你为这次活动拟一则开场白，要求文明、得体、富有启发性。（2分）（2）班上有位女生老觉得鼻子不正，于是天天捏鼻子，结果得了鼻炎。如果你是她的好友，应当怎样劝说她？（2分）（3）烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟吧！请列举出你生活中最烦恼的事情，并说说消除烦恼的方法。（2分）26.写作。（50分）请以“一路上有你”为题写一篇文章。（40分）每个人在自己成长的道路上，或多或少都有过一些这样的“同伴”。那些来自心灵深处的呵护、那些温暖情怀的话语、那些沉默无声的理解、那些悄然平静地等候是亲人的关爱，师长的教诲，还是友人的陪伴？也许只是一本书

20、、一个念想、一个目标要求：要写自己的真情实感；文中不得出现会透露自己身份的真实姓名；不少于600字。 会昌县2015年秋七年级语文第五单元试卷参考答案1.C 2.A 3.B 4.B 5.D 6.B7.霁：雨后或雪后天放晴。诗中从“长空荡涤清、远山初出、江上如钩月”来表现“霁”字的。8.写出鱼儿见钩月疑是钓钩，吃惊而逃的情景。构思新奇幽默，别出心裁。给诗平添了许多情趣。9.D10担任 记 11每年卖掉园子里的青菜，获得卖菜的收入。12一是让众僧徒相互推荐候选人，按得票多少登记造册。二是在知府的大堂上授发委任文书，拒绝私人谢礼。 13处事公正，廉洁奉公，光明磊落。 14.不知其旨也 虽有至道 不知

21、其善也教然后知困 却话巴山夜雨时 开轩面场圃商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花15. 黑发底下是父亲这个人物形象，黑发底下是白发，是脱落；黑发底下是父亲对孩子的呵护和家庭的责任，黑发底下是父亲生命的流逝和孩子的成长。16.写出了母亲的辛劳和对父亲的爱，衬托父亲的形象；间接写出了家庭的温馨。17.交代了人物活动的自然环境；写出了自然环境的恶劣，运用了反衬（衬托、对比）的手法，表现了家庭的温馨。18.运用了修辞手法（比喻、拟人、夸张、对比），形象生动地写出了父亲在不知不觉中衰老；暗示了生命的流逝（逐渐衰老，不再年轻）。19.那时，你俩真淘气，老师拔了黑发糊弄我。20.“丢”原指遗失、失去，在这里指父亲

22、被病魔折磨，失去了头发。表达了作者对父亲生命流逝，无奈不舍的感情；同时也表明，在作者的眼中，父亲即使掉光了头，也是坚强的，伟大的。21.含义：对生命流逝的惋惜，对过去生活的怀念，却又无法将其留住的遗憾；对父亲生命终将逝去的悲痛。作用：总结全文，升华主题。22.（1）忧郁（2）老太教我领悟幸福的篮子（3）回家路上（4）快乐23.（1）因为作者认为自己的生活支离破碎，拒绝与外界交流，想把自己的生活包裹起来。“缝”是动词，原意指把损坏的衣物缝补起来，在文中指把自己的生活包裹，不远让别人看到。在这里“缝”字把情感由虚化实，生动形象地写出自己对生活的失望。（2）比喻的修辞，把美好的回忆比喻为珍珠，化抽象

23、为具体，生动形象地写出了对美好回忆的珍贵，充满光亮，体现了作者重新对生活充满信心和希望。24.形象特点：慈祥；温柔善良；积极乐观；学会发现美，并把美珍藏； 理解：有一颗善于发现生活中幸福美好快乐的心。感悟：在生活中，我们应该善于发现生活中的美好，记忆生活中的每一刻幸福，积极乐观地去面对生活。25.（1）同学们：人生不可能一帆风顺，每一个人在在成长过程中，都会有一些挥之不去的烦恼。有的来自；有的来自学习；有的来自与同学的交往。不管怎样，从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟吧！（2）答：某某同学：外表美不算美，内在美才是美，因此只有努力学习，不断地充实自我 ，认识自我。何况外表不好，也不是自己的罪过啊！你说是吗？（3）烦恼1：很自卑消除的方法：多唱歌、多交谈、多参加有益的课外活动，找回自信，认识自我。烦恼2：成绩差消除的方法：上课认真听讲，课后认真复习，合理安排作息时间，采用恰当的学习方法等。8