最新人教新部编版小学二年级下册语文全册教案教学设计（三）.doc

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1、最新人教新部编版小学二年级下册语文全册教案教学设计（三）教学重难点：教学重点：并能在不同的语言环境中运用。有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。教学难点：课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵，外化行动。课前准备：投影仪、卡片、轻音乐伴奏带、图片课时安排：2课时授课时间：教学过程：第一课时教学目标：、认识个生字，做到读准字音，识记字型。、能有感情地朗读。教学过程：一、谈话导入、师：还记得吗？在大山的深处，有热情的泉水娃娃为大自然和人们做许多好事。有一位叔叔，他也热情地帮助着身边的人们，大家知道他是谁吗？（生）、师：是呀，他就是雷锋。（板书：雷锋叔叔）、师：雷锋叔叔为人们做了许多好事，大

2、家都很想念他，都想找到他。今天，我们就一起学习第六课。（板书：你在哪里）。、齐读课题。二、初读课文、请大家小声地把课文读一读，把字音读准，把句子读通顺、读流利，遇到不懂的字请课文下面的拼音来帮忙吧。（自读课文）、字音读准了，能把课文读通顺吗？读给同桌的小伙伴听一听吧。比比，谁读得好。、把字音读准了吗？在学习小组里开火车检查一下。同桌互读，互相正音。、谁愿意读一读课文？（指名）你想请几位小伙伴和你一起读？（渗透诗歌的小节划分）三、再读课文、师：请同学们再把课文读一读，边读边开动脑筋想一想：雷锋叔叔到过那里？他在那里做了什么好事？边想边做上记号。生再读课文。、学习小组交流答案。、班级交流：板书：长长的小溪抱着迷路的孩子弯弯的小路背着年迈的大娘、师：儿歌的哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助迷路的孩子？哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助年迈的大娘？班级交流。3