幼儿教师教育笔记《我不想》.doc
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幼儿教师教育笔记我不想教育笔记：我不想上午体育课我能做得到目标是能熟练掌握双脚连续向前跳的方法，我讲过之后把王老吉瓶子有间隔的摆成一排，请幼儿双脚曲膝，在不碰瓶子的基础上跳过瓶子。活动一开始孩子们都兴致勃勃的一个接着一个开始跳跃。当轮到冯少言时，她却站那哭丧着脸不动，我走过去问她：少言，你怎么不跳，我不想跳，为什么不想跳，我跳不过去，我俩在那你一句我一句的对话，可最终结果确是不管我怎么鼓励她，他始终不肯跳，最后我只好请她到一旁站着，其它孩子继续。下午接园，我与她妈进行了简单的交流，从她妈妈的口中得知，她是一位不善于交流、怕生、胆小、内向的孩子，她在家里也是这样，有时她在家里玩的正尽兴时，如果这时家里突然来客人，那么她就躲起来，不出来，不管妈妈怎么叫她，她都不肯出来。像少言这样的孩子其实班里不只她一个，那么做为老师我们应该怎样来对待呢，首先要关注孩子内心世界，分析其性格形成的原因，其次家园密切配合，让家长多为孩子提供与家庭成员及外界交流的机会。1
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