高考语文一轮复习备考小说标题 （共7张ppt）.pptx

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1、标题,1. “”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。【探究标题意蕴】2.“”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。【探讨标题作用】3把标题“”改为“”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由。【分析是否可以换标题】,2011四川卷锈损了的铁铃铛16请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。（6分）2011山东卷审丑22.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）2016年全国2卷（4）小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点

2、。（8分）2016年全国乙（2）小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（6分）,【答题模式：】文中具体的意思（表层含义)与主题相关的意思（深层含义）对揭示主题、塑造人物形象等作用 关联手法技巧,指向意义,双关比喻象征意义,2016年全国（2）：小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。锄作为一种农具（表层含义），象征六安爷的人生和精神（深层含义）；锄喻示劳动者与土地的亲密关系（深层含义）；锄意味着传统的农业生产和生活方式（深层含义）；锄作为一种劳作行为（表层含义），蕴含着六安爷对土地的热爱，又暗含着他对土地的告别。（揭示主题）,A、标题与环境：是否交代时间、地点、环境，

3、创设了故事背景，渲染境氛围。B、标题与情节：是否是小说的线索，组织全文；是否设置悬念，吸引读者；是否暗示了情节的发展或铺开情节，呼应细节。C、标题与人物：是否为塑造和突出人物形象服务，是否暗示或揭示了人物的命运。 D、标题与主题：是否揭示主题；是否对主题的表现起画龙点睛的作用。E、标题的艺术手法及效果：是否运用双关、比喻、象征、讽刺、对比等手法，隐含、比喻、象征某意义，寄托情感，深化主题。F、对渎者而言，该标题是否新颖精妙，吸引读者。 如：孙犁的小说荷花淀，标题交代了故事发生的地点，让人物在芦苇洁白、荷花飘香的环境中活动，描绘出一幅诗情画意的风俗图，更能突出中华儿女为了保卫美好的祖国河山浴血奋

4、斗的主题。,（2016高考全国2卷）小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗?请结合全文，谈谈你的观点。(8分)【答案】合适。 1.交代了故事发生的背景。俩人都是因为战争背井离乡，孤身一人，才拿起的电话，从而有了后面的层层推进，看似在意料之外又在情理之中的故事发展。2.“战争”这个题目是一个画龙点睛之笔，文章中看似没有正面描写战争，但其实处处在说战争，两人是因为战争相识、相恋到最后的永别。控诉了战争的残酷，讴歌了人性的美好。使小说的主题得到深化，3.在艺术手法上，题目“战争”是一个饱含象征寓意的词汇，战争代表着残酷和毁灭，无论多么美好的事物，在它面前都会毁于一旦，这也预示着两人不得善终的结局。4.在情感表现和人物形象的塑造上，因为“战争”，才使得俩人的性格表现充满矛盾，既防备又坦诚，既克制又浓烈，也从而使得人物的形象更加的立体和丰满。5. 在表现效果上，做到了跟前后文的呼应，给读者留下了想象和回味的空间。尤其是最后作者突然挂断的电话，容易引起读者的共鸣和对两人恋情的无限惋惜之情。,语文资料加群微信ywgx688备注：语文,