中班数学活动教案：寻找图形教案(附教学反思).doc

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1、中班数学活动教案：寻找图形教案(附教学反思)中班数学活动寻找图形教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能在众多图形中找出正方形、三角形和圆形的，能注意观察生活情境中所隐含的图形，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看寻找图形教案吧。活动目标：1.能在众多图形中找出正方形、三角形和圆形的。2.能注意观察生活情境中所隐含的图形。3.引发幼儿学习图形的兴趣。4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1.多媒体课件寻找图形2电子白板活动过程：一、打开电子白板1.师：小朋友，你们看，图上有什么2.提问：房顶是什么形状的房身呢窗

2、户呢引导幼儿说出三角形、正方形和圆形二、寻找图形1.小朋友真聪明，全都答对了，今天老师跟小朋友复习这些图形。师：小朋友，仔细看，老师这里有一幅图，你们发现什么了吗它们全都是用三角形、正方形和圆形组成的2.幼儿开始从这幅图中找出那些是用三角形组成、那些是用正方形组成、那些是用圆形组成。师：请小朋友到白板上画一画、说一说。3.增加图片难度。让幼儿不仅能够找出并能说出图形里藏着多少个三角形、正方形和圆形。三、通过游戏巩固并复习图形幼儿分组在电脑玩游戏：寻找图形活动反思：本次活动，除了让幼儿感知图形特征外，采用幼儿集体讨论学习后自主游戏的方式，这样能激起幼儿的活动兴趣，游戏与上面环节有较好的衔接，因此能更深地帮助幼儿巩固前面的知识并调动幼儿的情绪，激发孩子们的学习兴趣。3