中班主题教谁的本领大（第二版）教案反思.doc

《中班主题教谁的本领大（第二版）教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班主题教谁的本领大（第二版）教案反思.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班主题教谁的本领大（第二版）教案反思这是中班主题教谁的本领大（第二版）教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。理论依据：根据中班孩子的年龄特点，幼儿已有了对动物的认知基础，并表现出对动物进一步探索的欲望，所以我选择了本节教学内容谁的本领大。为了完成教材中预设的三个活动目标，依据本次优质课评选活动中同课异构的指导思想，我尝试抛开了原教材中的故事，通过绘本故事想吃苹果的鼠小弟略加改编，引导幼儿在故事情境中懂得合作本领大的道理。引导幼儿直接从积极的心态切入，弱化了只是简单比本领的意识，符合幼儿教育应该多从积极面进行引导的理念。当然异构之处肯定还存在一些不足之处，敬请评委和老师给予

2、宝贵的指导和建议。实施策略在实施活动中，我运用多媒体等教具，力求运用启发引导的交流方式，引导幼儿在观察、游戏、体验等环节中积极参与、并不断激励幼儿围绕着问题情景敢说、喜欢说、有机会说，发展了幼儿的语言表达能力和思考问题的能力。循序渐进的达成预设的三个目标。活动目标：1、了解不同动物的本领。2、理解故事内容，尝试讲述故事的主要情节。3、懂得同伴之间相互合作本领会更大，合作力量也会更大的道理。活动准备：经验准备：活动前丰富幼儿对动物的认知经验物质准备：多媒体课件活动重难点懂得并体验同伴之间相互合作本领会更大、合作力量也会更大的的道理。活动过程：1、谈话导入孩子们，你们喜欢小动物吗说一说你喜欢的小动

3、物的本领吧！2、看课件理解故事内容，懂得合作本领会更大的道理。（1）看课件，激发起幼儿学习故事的欲望。观察图上的小动物，听，它们在争吵什么呢小动物们会摘到苹果吗它们会用什么本领摘到苹果看课件，让幼儿说说谁飞来了，它是怎样摘到苹果的小猴子是怎样摘到苹果的大象用什么本领摘到了苹果长颈鹿是怎样摘到苹果的袋鼠用什么本领摘到了苹果小海狮和小老鼠能摘到苹果吗想一想它们怎样才能摘到苹果（2）理解并讲述故事内容根据故事情节提问：故事中的哪些小动物都摘到了苹果小老鼠和小海狮是怎样摘到苹果的教师小结：小老鼠和小海狮自己都摘不到苹果，但是它们用自己的本领互相合作摘到了苹果，原来合作起来本领就更大了。（3）鼓励幼儿说

4、说自己的本领，体验到互相合作本领会更大。（完成第三个目标）鼓励幼儿说说自己都有哪些本领。玩游戏抬花轿，让幼儿体验到互相合作力量会更大。（4）活动延伸看课件拔河、赛龙舟、舞龙、地震让幼儿进一步懂得合作力量大，本领大的道理（5）活动总结孩子们，在平时的生活中，如果我们遇到困难或者是不开心的时候，我们要学会用自己的本领和好伙伴们互相帮助互相合作，这样我们会更加快乐。现在，让我们到外面继续玩抬花轿的游戏吧!附故事：谁的本领大森林里有一群小动物，它们在比谁的本领大。可是比来又比去也没有比出结果，大象说：咱们别争了，让我们比一比吧，对面山坡上有一棵苹果树，咱们谁先摘到苹果谁的本领就大。小鸟飞到树上，摘走了

5、一个苹果。猴子很快的爬上树，摘走了苹果。大象甩着长长的鼻子摘走了一个苹果。袋鼠使劲一跳，摘走了苹果。长颈鹿伸长脖子，轻轻松松地摘走了一只苹果。只有小老鼠和小海狮在树下急的团团转，怎么也摘不到苹果，小老鼠说：我们俩既不会飞也不会爬树，没有长长的鼻子，没有长长的脖子，也不会跳的很高，到底该怎样才能摘到苹果呢小海师说：别急别急，我想出了一个办法，我有一个会顶球的本领，让我们一起合作吧！我把你顶到树上，你就可以摘到苹果了。接着，小海狮就把小老鼠顶到了树上，小老鼠摘了一个苹果先送给了小海狮，又摘了一个苹果留给了自己。小动物们看见了它们俩通过互相帮助互相合作也摘到了苹果，就为它们鼓起了掌。教学反思：此活动

6、是一个小朋友非常感兴趣的活动，也充分体现了语言活动的特点。孩子们喜欢说，有机会说，还能勇敢地说。这是因为老师给小朋友创设了一个自由宽松的语言环境，如谈话的形式有自由交谈、分组交谈、个别交谈、等形式，从而使小朋友都有锻炼的机会。而老师活动设计的思路也非常地清晰，小朋友通过引出话题mdash;自由交谈mdash;分组交谈mdash;拓展谈话范围层层深入的环节，轻松地解决了整个活动中的重难点。只是由于孩子对大象和猴子只是一些常见功能的认识，谈话的中心只是围绕着大象会吸水、卷动物、身体大等。猴子会爬树、荡秋千等。能够拓展的经验不多，话题也就很难深入下去。如果在课前让孩子回家多了解这两种动物的用处，可能

7、上课后的效果会更好些。在展示的图中因多画一艘船限制了幼儿的思维，是老师没有考虑周到的，在以后准备教具的时应该考虑更多一些。相关文章中班主题教案：小鸟，你好！：中班主题活动小鸟，你好！教案主要包含了主题目标，主要活动安排等内容，喜欢小鸟，有观察鸟的兴趣，能比较不同鸟的形态和习性等特征，尝试按鸟的不同特征进行分类。了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的朋友。能以各种方式积极参与爱鸟周的护鸟行动，有爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题小鸟，你好！教案吧。中班主题系列活动：邮局：中班主题活动邮局教案主要包含了活动形式，各活动区域目标，活动区域，各活动区域材料

8、的准备，各活动区域指导重点，简要过程等内容，数学区：通过“邮局货车送礼物”的游戏，让幼儿进一步感知8以内的数量，让幼儿学习将相等数量的物体放在一起。科学区：知道邮局如何称信和包裹，初步了解有关称物体重量的工具，初步感知物体的重量和平衡的概念，尝试使用天平称物体，并学会做记录。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题系列活动邮局教案吧。中班主题活动教案：中秋节真快乐教案(附教学反思)：中班主题活动中秋节真快乐教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿仔细观察图片，理解作品要表达的情感，让幼儿知道中秋节是我国民间团圆的节日，了解中秋节的习俗，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中秋节教案吧。6