中班数学活动可爱的梯形宝宝教案反思.doc

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1、中班数学活动可爱的梯形宝宝教案反思中班数学活动可爱的梯形宝宝教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解梯形的特征，在各种图形中正确找出梯形，发展幼儿的分析、判断能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看可爱的梯形宝宝教案吧。活动背景：活动之前孩子们已经掌握了长方形、正方形、圆形、三角形、椭圆形等平面图形的本质特征，为本和活动的教学作好了一定的知识、技能准备。活动目标：1、初步了解梯形的特征，在各种图形中正确找出梯形。2、发展幼儿的分析、判断能力。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动

2、准备：各类图形若干、图形拼图-机器猫、塑料筐若干、幼儿作业纸每人一份、彩色笔，每人一支。活动过程：(一)幼儿自选图形，激发学习兴趣。小朋友，看到桌子上有很多图形了吗让幼儿自选一个图形，说说你选的是什么图形。引出本次活动的主题-认识梯形。(二)初步认识梯形，了解梯形特征。（1）这是什么图形请幼儿说说梯形的特征。重点引导幼儿掌握梯形的特点，请幼儿观察说说梯形有几条边一起数一数。看看上、下两条边是怎样的总结出一共有四条边，上下两条边一条长一条短，并且是平行的另外两条边是不平行的。（2）出示图片，我们一起来把机器猫身上的梯形都找出来，如果找到了，就可以把梯形从机器猫身上拿下来。如果找到了，就可以把梯形

3、从机器猫身上拿下来。（3）幼儿找梯形，集体进行检查分析。(三)独立寻找梯形，巩固了解梯形特征。（1）分发作业纸，梯形宝宝现在藏到这里了，我们按找梯形的方法，将找到的梯形宝宝用线圈住。（2）检查孩子们作业的情况，及时纠正错误。（3）送图形宝宝回家。请幼儿将老师准备的各类图形（梯形、长方形、正方形、圆形、三角形、椭圆形等平面图形）送回相应的筐子里。活动反思：1、游戏是幼儿喜闻乐见的一种娱乐形式，根据幼儿的年龄特点和教学内容，开展一些与教学有关的游戏活动，是激发幼儿学习，提高教学质量的有效的途径。本次活动的气氛轻松，将游戏融入到了活动中，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿在不知不觉的情况下认识了梯形。2、幼儿接受知识的能力是由易到难的，因此在活动环节的设计也应该遵循这个原则，从认识梯形-直角梯形-等腰梯形，然后再是各种图形的混合体，最后是每一个孩子的独立思考，作业，每一个环节都是环环相扣，由浅入深。3、本次活动适合本班幼儿，但有1个孩子参与不积极，原因是近期请病假，对长方形、正方形、三角形认识不清，有畏难情绪，在老师的引导下能够完成了任务，在今后的活动中，老师要有意识地帮助孩子。3