河北省唐山市一中2019_2020学年高二生物上学期期中试题含解析.doc

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1、河北省唐山市一中2019-2020学年高二生物上学期期中试题（含解析）一选择题1.下列说法正确的是A. 细胞核中最重要的结构是核仁B. 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称C. 用呼吸抑制酶处理红细胞，其对葡萄糖、氨基酸的吸收量显著减少D. 相同长度丝状体中颤藻细胞个数多于水绵【答案】D【解析】【分析】1、颤藻是蓝藻的一种，属于原核生物；水绵属于低等植物，真核生物，具有中心体和叶绿体；2、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）；3、呼吸抑制

2、剂处理红细胞，使得呼吸作用减弱，ATP供应减少，影响主动运输；4、生物膜系统由细胞膜、细胞核膜和细胞器膜组成，指的是细胞内的所有膜。【详解】A、细胞核要完成功能必须要保持结构的完整性，所以不能说哪个结构最重要，A错误；B、生物膜系统由细胞膜、细胞核膜和细胞器膜组成，指的是细胞内的所有膜，B错误；C、呼吸抑制剂处理红细胞，影响主动运输，红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，不消耗能量，C错误；D、颤藻属于原核生物，水绵是真核生物，原核生物体积比真核生物小，所以相同长度丝状体中颤藻细胞个数多于水绵，D正确。故选D。【点睛】解答本题需要掌握原核生物和真核生物的区别，生物膜系统的概念，物质进出细胞的方式以及细胞

3、结构和功能，建立结构和功能相适应的观点解答A项。2.有关高等动物细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸的过程。下列说法正确的是A. 产物CO2中的氧全部来源于葡萄糖B. 若细胞呼吸过程中消耗的O2等于生成的CO2，则只进行有氧呼吸C. 有氧呼吸和无氧呼吸作用都要产生NADPHD. 用18O标记(CH2O)，在水中不能检测到18O【答案】D【解析】【分析】有氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质基质中进行。反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量 （2ATP）第二阶段：在线粒体基质中进行。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量 （2ATP）第三阶段：

4、在线粒体内膜上进行。反应式：24H+6O212H2O+大量能量（34ATP）高等动物乳酸发酵：C6H12O62C3H6O3+能量。【详解】A、有氧呼吸过程中，产物CO2中的氧来源于葡萄糖和水，A错误；B、高等动物细胞无氧呼吸时既不吸收O2也不放出CO2，若细胞呼吸过程中消耗的O2等于生成的CO2，则不能确定只进行有氧呼吸，B错误；C、有氧呼吸和无氧呼吸过程都要产生NADH，光合作用的产生的H是NADPH，C错误；D、有氧呼吸第三阶段是H和氧气结合生成水，所以用18O标记（CH2O），在水中不能检测到18O，D正确。故选D。3.如图为绿色植物光合作用过程示意图(图中ag为物质，为反应过程，物质转

5、换用实线表示，能量传递用虚线表示)。下列判断错误的是()A. 图中表示水分的吸收，表示水的光解B. c为ATP，f为HC. 将b物质用18O标记，最终在(CH2O)中能检测到放射性D. 绿色植物能利用a物质将光能转换成活跃的化学能【答案】B【解析】【分析】题图为绿色植物光合作用过程示意图，图中a为叶绿素，b是氧气，f是NADP+，e是NADPH或H，c是ATP，d是ADP，g为CO2。【详解】土壤中的水分经过过程进入植物体，因此过程表示水分的吸收，水经过过程，生成氧气和H，所以过程表示水的光解，A正确；d+pic，而c用于C3的还原，所以c为ATP，d是ADP。e也可用于C3的还原，所以e为H

6、，B错误；b物质为氧气，用18O标记氧气，氧气首先参与有氧呼吸第三阶段生成H218O。这些H218O参与有氧呼吸第二阶段，生成C18O2，最后C18O2参与光合作用，最终生成(CH218O)，C正确；a物质为叶绿素，叶绿素能够吸收光能，并将光能转变成ATP和H中的化学能，D正确。故选B。【点睛】根据光合作用过程中物质的变化推断图中各字母代表的物质，进而推断不同序号表示的生理过程是解答本题的关键。4.下列说法正确的是A. 溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器B. 在探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验中，可以用NaOH扩散进入琼脂块的深度代表物质扩散的速率C. 洋葱细胞逐渐发生质壁分离

7、的过程中，细胞的吸水能力逐渐减弱D. 有丝分裂的间期，在细胞核内进行了DNA的复制和有关蛋白质的合成【答案】B【解析】【分析】1、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。2、用琼脂块模拟细胞，琼脂块越小，其表面积越大，则其与外界效换物质的表面积越大，经交换进来的物质在琼脂块中扩散的速度快；琼脂块中含有酚酞，与NaOH相遇，呈紫红色，可显示物质（NaOH）在琼脂块中的扩散速度，NaOH的扩散深度对于体积不同的琼脂块都是相同的，无法用来表示细胞表面积与体积的关系，只有NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积比才可表示细胞吸收物质的速率，并反映出细胞表面积与体积

8、的比值与细胞物质运输速率的关系。3、质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察。4、细胞有丝分裂间期进行分裂的物质准备。【详解】A、水解酶的本质是蛋白质，在核糖体合成，A错误；B、在探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验中，可以用NaOH扩散进入琼脂块的深度代表物质扩散的速率，B正确；C、在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞不断失水，细胞液浓度不断增大，导致细胞的吸水能力逐渐增强，C错误；D、有丝分裂的间期，在细胞核内进行了DNA的复制和蛋白质合成的转录过程，而蛋白质合成的翻译

9、过程在核糖体上进行，D正确。故选B。【点睛】本题易错点是B选项中区分物质运输效率和物质的运输速率。5.图为某二倍体细胞分裂的模式图，下列选项不正确的是 A. 图甲EF段为有丝分裂末期或减数第二次分裂末期B. 图乙有4个染色体组、8条染色体C. 图乙细胞的下一时期，核膜、核仁重新出现D. 图乙细胞可能发生了突变【答案】A【解析】【分析】图甲表示每条染色体上DNA含量，BC段表示DNA正在复制，CD段表示细胞中含有姐妹染色单体的时期，DE段表示着丝点分开，EF段没有姐妹染色单体；乙图细胞有细胞壁，含有同源染色体，且着丝点分裂，所以该图是植物细胞正在进行有丝分裂后期的图像。【详解】A、图中EF段没有

10、姐妹染色单体，可以是有丝分裂末期、或减数第二次分裂末期，还有有丝分裂后期、减数第二次分裂后期的图像，A错误；B、图乙细胞着丝点分开，姐妹染色单体分开，有4个染色体组、8条染色体，B正确；C、图乙细胞处于有丝分裂后期，下一个时期是有丝分裂的末期，核膜、核仁重新出现，C正确；D、图乙细胞中，姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体含有等位基因A和a，可能是分裂间期（图甲细胞的bc段）发生基因突变所致，D正确。故选A。【点睛】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握细胞有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能准确判断图各区段形成的原因或

11、代表的时期，再结合所学的知识准确判断各选项。6.某植物子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性某人用该植物黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交，发现后代（F1）出现4种类型，其比例分别为：黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=3：3：1：1去掉花瓣，让F1中黄色圆粒植株相互授粉，F2的表现型及其性状分离比是（）A. 24：8：3：1B. 25：5：5：1C. 15：5：3：1D. 9：3：3：1【答案】A【解析】【分析】考点是基因自由组合定律，主要是根据子代表现型及其数量关系判断亲子代基因型，再根据基因型判断子代表现型及数量关系的方法，考查理解规律、利用规律进行相

12、关计算的能力。【详解】黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中，圆粒:皱粒=3:1，说明亲本的基因组成为R r和R r；黄色：绿色=1:1，说明亲本的基因组成为Y y 和y y杂交后代F1中，分别是黄色圆粒（1YyRR、2YyRr）:黄色皱粒（1Yyrr）:绿色圆粒（1yyRR、2yyRr）:绿色皱粒（1yyrr）=3:1:3:1，说明两对基因遵循自由组合定律。F1中黄色圆粒植株为 YyRR:2YyRr=1:2，则Y的基因频率为1/2，y的基因频率为1/2，R的基因频率为2/3，r的基因频率为1/3；相互授粉，则子代中yy:Y_ =（1/21/2）:（11/4）=1:3；r r的基因型频率=1/31

13、/3=1/9，R_的基因型频率=8/9，rr:R =1:8；因此F2的表现型及其性状分离比是黄圆（Y_R_）:绿圆（yyR_）:黄皱（Y_rr）:绿皱（yyrr）=38:18:31:11=24:8:3:1。【点睛】基因遗传符合自由组合定律时，两对相对性状可逐对分析，结果再组合或相乘；当亲本不是一种基因型且随机交配时，可以用基因频率计算，比较方便。7.图中、表示生物体内三种生理过程。下列叙述错误的是（ ）A. 甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程的遗传信息的传递方向B. 甲、乙、丙三图中的翻译过程都涉及3种RNAC. 乙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向D. 丙可表示R

14、NA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向【答案】A【解析】【分析】中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。【详解】A、胰岛细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会发生DNA的复制，A错误；B、甲、乙、丙三图中的翻译过程都涉及3种RNA（mRNA为翻译的模板、tRNA转运氨基酸、rRNA组成核糖体），B正确；C、乙可表示DNA病毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向，C正确；D、丙可表

15、示RNA病毒（如烟草花叶病毒）在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向，D正确。故选A。8.下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是选项方法与结果结论或观点A魏尔肖总结出：细胞通过细胞分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞B达尔文发现：在单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长；去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲尖端产生一种化学物质造成胚芽鞘弯曲生长C恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D格里菲斯将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内

16、，小鼠体内出现活的S型菌DNA是S型菌的遗传物质A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞学说的建立过程、生长素的发现过程、光合作用的探究历程、肺炎双球菌的转化实验的相关知识的识记和理解能力。【详解】魏尔肖总结出“细胞通过细胞分裂产生新细胞”，他的著名论断“所有细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充，A正确；达尔文发现，在单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，说明胚芽鞘的弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关，B错误；恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗、缺氧的环境中，用极细光束照射水绵，发

17、现细菌只向叶绿体被光束照射的部位集中，该实验说明：O2是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，C错误；格里菲思将活的R型肺炎双球菌与加热后杀死的S型肺炎双球菌混合后注射到小鼠体内，结果小鼠体内检测出活的S型菌，而且这些S型菌的后代也是有毒性的S型菌，由此推测，加热杀死的S型细菌内有“转化因子”，促进R型细菌转化为S型细菌，D错误。【点睛】本题借助科学发展史进行考查，这提醒我们：在平时的学习中除了要熟记并理解相关的基础知识外，还要关注生物科学发展史上的重要事件。9. 人体的下列生理过程，一般在内环境中完成的是A. 溶酶体将衰老的线粒体分解B. 抗体将侵入人体的毒性蛋白中和C.

18、氧气与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白D. 食物中的蛋白质被消化酶分解成氨基酸【答案】B【解析】【分析】对体内代谢反应或生理过程的发生部位的总结：能在内环境中发生的化学反应：如血浆、pH的调节；抗体与抗原的识别及结合；神经递质与受体结合；组织胺使毛细血管扩张。不发生于内环境的生理过程如：如细胞呼吸；细胞内蛋白质、激素等物质的合成过程；消化道等外部环境所发生的淀粉、脂肪和蛋白质的消化水解过程。【详解】内环境包括组织液、淋巴、血浆，溶酶体在细胞内，A错误。抗体主在存在于血浆中，B正确。血红蛋白在红细胞内，C错误，食物中蛋白质被消化酶分解在消化道中进行，D错误。10.如图是人体局部内环境示意图以下叙述正

19、确是（）A. 某人长期营养不良，则会引起C液减少B. 2结构的细胞所处的内环境为淋巴C. A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过6层生物膜结构D. 若此人的肾小球发生病变（产生蛋白尿），可能会导致C液增多【答案】D【解析】【分析】分析题图可知，A是血浆，B是淋巴，C是组织液，1是毛细血管壁，2是毛细淋巴管壁，3是组织细胞，A、B、C组成人体的内环境。【详解】A、长期营养不良，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，会使C组织液增加，A错误；B、毛细淋巴管壁的细胞所处的内环境是组织液和淋巴，B错误；C、血浆中的氧气被组织细胞利用至少要穿过毛细血管壁细胞2层、组织细胞膜1层、线粒体膜2层，共5层膜结构，C

20、错误；D、若肾小球发生病变（产生蛋白尿），会导致血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，会使C组织液增加，D正确。故选D。11.通过研究发现，人的血浆pH通常在7.357.45之间，变化不大的原因是H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血浆酸碱度起缓冲作用通过呼吸系统可不断排出CO2血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血浆pHA. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】血液中含有许多对酸碱度起缓冲作用物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一

21、种强碱盐组成的，血液中的二氧化碳会刺激控制呼吸活动的神经中枢，促进呼吸运动增强，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外，使血浆pH变化不大；当碳酸钠进入血液后，就与血液中的碳酸发生作用，形成碳酸氢盐，而过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出，使血浆酸碱度不会发生很大的变化。【详解】H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用，正确；通过呼吸系统可不断排出CO2，可以调节pH平衡，正确；血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外，可以调节pH平衡，正确；神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定，正确；血液中含有许多对酸碱度起缓冲作用的物质，每一对

22、缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的，错误。故选C。【点睛】本题考查内环境的理化性质，理解内环境调节pH的机制。12.图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中，正确的是A. 内环境中含有多种酶，是细胞代谢的主要场所B. 镰刀形细胞贫血症是因为甲中的血红蛋白异常C. 丙中蛋白质和氧气含量均低于甲D. 胰腺组织细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过甲运输到作用部位【答案】C【解析】据图分析：甲表示血浆，乙表示淋巴，丙表示组织液据此分析作答。细胞质基质是细胞代谢的场所，A错误；镰刀形细胞贫血症是基因突变造成血红蛋白异常引起的，而甲表示血浆，其中没有血红蛋白，B错误；丙和乙中蛋白

23、质含量均低于血浆甲，组织液中氧气也是血浆中通过自由扩散进入的，所以也低于血浆，C正确；胰腺分泌的消化酶随胰液由导管直接送到小肠，不会通过甲运输到作用部位，D错误。13. 下列关于人脑的说法中，错误的是A. 大脑皮层具有感知外部世界，形成感觉的功能B. 大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力C. 大脑皮层视觉性语言中枢发生障碍的患者不能看懂文字D. 学习和记忆是人脑的高级功能之一【答案】B【解析】【详解】人脑表层的大脑皮层有躯体感觉中枢，具有感知外部世界，形成感觉的功能，A正确；人脑表层的大脑皮层通过控制脊髓的低级中枢间接控制四肢反射，B错误；大脑皮层V区为视觉性语言中枢，此中枢发生障碍的患者不

24、能看懂文字，C正确；学习和记忆是人脑的高级功能之一，D正确。故选B。14.如图是人体缩手反射的反射弧结构：图中表示从树突到细胞体到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是 A. 图中A为感受器， E为效应器，痛觉在图中的乙方框处形成B. 未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位C. 图中共有5个突触，手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为ABCDED. 由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋【答案】C【解析】【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经的基

25、本调节方式是反射。反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。分析题图可知，A是感受器，B是传入神经，乙是脊髓内的低级中枢，甲是高级中枢，D是传出神经，E是效应器。【详解】A、根据题意和图示分析可知：图中A为感受器，痛觉在大脑皮层即图中的甲方框处高级中枢形成，A错误；B、未受刺激时，神经纤维D处的电位是静息电位，电位分布是膜外为正电位，膜内为负电位，即外正内负，B错误；C、图中共有5个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为ABCDE，C正确；D、神经递质一般可分为兴

26、奋和抑制两大类，因此甲发出的传出神经纤维末端释放的递质可能引起乙的兴奋，也可能引起乙的抑制，D错误。故选C。【点睛】本题考查反射弧结构、神经传导相关知识，识别图中的结构，根据突触结构区分传入神经和传出神经，感觉的产生只能在大脑皮层，递质有兴奋性递质和抑制性递质。15.下列与神经细胞有关的叙述，错误的是A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP【答案】B【解析】【详解】线粒体是有氧呼吸的主要场所，其第三阶段在线粒体的内膜上会产生大量的ATP，A正确；神经递质是通过胞吐的

27、方式被释放出来，这个过程要消耗ATP，但释放之后，穿过突触间隙属于扩散，不需要消耗ATP，B错误；蛋白质的合成都需要消耗ATP，C正确；神经细胞兴奋后恢复为静息状态过程中，将Na+排出细胞，同时将K+摄入细胞，此过程为逆浓度的主动运输，消耗ATP，D正确；故选B。16. 关于兴奋的传导叙述正确的是（ ）A. 神经纤维兴奋时电位变为“外正内负”B. 神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C. 突触前膜释放递质作用于突触后膜D. 兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突【答案】C【解析】试题分析：神经纤维兴奋时，钠离子内流，电位变为“外负内正”，A错误；兴奋部位的膜内电流是从兴奋部位

28、流向未兴奋部位，而膜外是从未兴奋部位流向兴奋部位，B错误；突触小体释放神经递质作用于突触后膜，使突触后膜兴奋或受到抑制，C正确；兴奋从一个神经元的轴突传至另一个神经元的树突或胞体，D错误。考点：神经冲动的产生和传导17. 下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是（ ）A. 瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2的通透性会加速神经递质的释放B. 过程体现了细胞膜具有流动性C. 过程表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D. 过程可避免突触后膜持续兴奋【答案】C【解析】【分析】【详解】轴突末端细胞膜对钙离子通透性瞬间增大促进了过程即神经递质的释放过程，故A正确。神经递质的释放体现了细胞膜具有流动

29、性，因为膜需要融合，故B正确。过程是钠离子内流，但不是神经递质进入突触后膜，是突触后膜与受体结合后导致的动作电位的产生，故C错误。过程是将神经递质重新摄入到突触前膜内，所以可以避免神经递质一直存在突触间隙中导致突触后膜持续兴奋，故D正确。【名师点睛】易错警示 关于兴奋传递的3个易错点（1）神经递质释放方式为胞吐，体现了生物膜的结构特点具有一定的流动性。递质被突触后膜上的受体（糖蛋白）识别，其作用效果为促进或抑制。（2）递质的去向：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用，为下一次兴奋做好准备。（3）在一个反射的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上和神经元之间的传导，突触数量

30、的多少决定着该反射所需时间的长短。18.图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表(电极分别在Q点细胞内外)、(电极分别在R、S的细胞外侧)，给予P点适宜刺激后，电表测得电位变化如图乙所示，下列分析正确的是 A. 电位变化对应于PQ兴奋传导过程B. 刺激P点，电表的指针将发生两次反向偏转C. 刺激S点，电表记录到的电位变化波形与图乙基本相同D. 刺激S点，电表将发生两次方向不同的偏转【答案】D【解析】【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正，由于神经递质只存在于突触小体的突触小

31、泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。【详解】A、电位变化表示产生动作电位，是指膜内外点的变化，对应于Q点的兴奋，A错误；B、由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能由突触前膜到突触后膜，所以刺激P点，兴奋只能传到R点，所以电表的指针只能发生1次偏转，B错误。CD、刺激S点，电表将发生两次方向不同的偏转，会有两个方向不同的峰值，与图乙不同，C错误，D正确；故选D。【点睛】本题考查神经细胞膜电位变化及传递的相关知识，找到突触结构，兴奋在突触处只能由突触前膜传导至突触后膜。19. 获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相

32、关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡，以下相关叙述，错误的是A. 神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量B. 神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式C. 突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置D. 突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响【答案】B【解析】【分析】【详解】线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。神经元中的能量也主要由线粒体提供，A正确；对于一个个体，各种细胞具有相同的遗传信息，B错误；由题目可知，囊泡运输相关的特定蛋白质能引导囊泡精确释放运输物，故能决定神经递质的释放位置，C正确；当神经末梢有神经冲动传来

33、时，突触内的突触小泡受到刺激，就会释放神经递质，D正确。故选B。20.图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）图2表示突触的显微结构模式图下列关于图解的说法正确的是（ ）A. 图1内表示有2个完整突触结构B. 图1中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、e点C. 图2轴突中有电信号化学信号电信号的转变D. 神经递质进入突触后膜与受体结合传递信息【答案】B【解析】【详解】A、图1中内有3个完整突触结构，突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，A错误；B、由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以图1中刺激d点，兴奋只能传导（递）至c和e点，不能传

34、递到b和a点，B正确；C、图2中内的神经递质通过胞吐方式从突触前膜释放出来，作用于突触后膜，使之兴奋或抑制，所以突触小体中的信号传导形式为电信号化学信号的转变，C错误；D、神经递质与突触后膜上的受体结合引起突触后膜电位变化，没有进入突触后膜，D错误故选B。21.-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图所示。下列分析错误的是（ ）A. 神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位B. -氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl内流，抑制突触后膜产生兴奋C. 局部麻醉药和-氨基丁酸都属于抑制性神经递质，使突触后膜动作电位差增大D. 局部麻醉药作用于突触后膜的Na

35、通道，阻碍Na内流，抑制突触后膜产生兴奋【答案】C【解析】【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。【详解】神经细胞兴奋时，膜电位由内负外正变为内正外负，A正确；由图甲可知，-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，Cl通道打开，促进Cl内流，抑制突触后膜产生兴奋，B正确；据图乙可知，局部麻醉药单独使用时，突触后膜的Na通道未打开，阻碍Na内流，抑制突触后膜产生兴奋，D正确；局部

36、麻醉药不属于抑制性神经递质，C错误。故选C。【点睛】本题考查神经兴奋在突触间传递过程的相关知识，意在考查学生获取信息的能力和运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。22.血液中K浓度急性降低到一定程度会导致膝跳反射减弱，下列解释合理的是A. 伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B. 传出神经元在动作电位形成时膜对K的通透性增大C. 兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D. 可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大【答案】D【解析】【分析】突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质特异性作用于突

37、触后膜上的受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，这依赖于细胞膜的流动性；兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号，静息时，K+外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na+通道开放，Na+内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正。【详解】A、伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的方式传播到肌纤维内部，A错误；B、传出神经元在形成动作电位时对钠离子的通透性增大，使钠离子内流，B错误；C、兴奋在传入神经元传导过程中与钠离子内流有关，兴奋在传导过程中不会减弱，C错误；D、静息膜电位的形成于钾离子的外流有关，故血液中钾离子溶度急性降低，可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大，D

38、正确。故选D。【点睛】本题难点是理解静息电位的产生机制，由于外界钾离子浓度降低，所以钾离子外流量增多，造成细胞外正电荷增多，静息电位增大。23.有一类性别发育异常的男性（性染色体正常），性腺为睾丸而其他性征出现不同程度的女性化。在临床发现的此类病例中，甲患者促性腺激素水平偏高，但雄激素水平相对偏低；乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析不合理的是A. 甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成的B. 甲患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关C. 乙患者的女性化可能是由于缺乏雄激素受体所致D. 乙患者体内促性腺激素的偏高与雄激素受体缺乏无关【答案】D【解析】【分析】下丘脑通过释放促性腺

39、激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素；当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样性激素就可以维持在相对稳定水平。【详解】根据题意分析可知，甲患者雄激素水平相对偏低，因此甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成的，A正确；甲患者促性腺激素水平偏高，但雄激素水平相对偏低，因此甲患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关，B正确；乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高，故乙患者的女性化可能是由于缺乏雄激素受体所致，C正确；据题意可知，乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高，故可能与雄激素受体缺乏有关，D错误。2

40、4.下图中三条曲线表示当环境温度从25降到3时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况依次为A. B. C. D. 【答案】D【解析】当环境温度从25降到3时，通过神经体液调节，小白鼠体内甲状腺激素的分泌量增加，细胞代谢加快，产热增加，以维持体温的相对稳定；同时汗液分泌减少，机体多余水分主要通过尿液排出，所以尿量增加；小鼠为恒温动物，因此小鼠体内酶活性基本不变。综上分析，A、B、C三项均错误，D项正确。25.天气变冷时，维持体温所散失的热能增多，人体内下列哪些腺体的分泌量增多垂体甲状腺胰岛肾上腺卵巢A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】人在寒冷环境中的调节机制：寒冷环境皮

41、肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定。【详解】寒冷时，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而提高细胞的代谢水平，正确； 甲状腺分泌甲状腺激素，提高细胞的代谢水平，增加产热量，进而维持体温的恒定，正确； 胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素，与血糖调节有关，与体温调节无关，错误； 肾上腺能分泌肾上腺素，提高细胞的代谢水平，增加产热量，正确； 卵巢能分泌雌性激素，促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，与体温调节无关，错误。故选B。【点睛】本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生了解内

42、分泌腺的功能，理解体温调节的过程。26. 如图是人体体温调节部分示意图。冬天，一个健康男子在室外静静地等车，下列有关其体温调节的说法不正确的是（ ）A. 该男子体温调节中枢一直处于调节体温稳定的较兴奋状态B. 该男子体内热量主要来自的产热C. 、均属于神经调节D. 的活动增强，会引起的活动相应增强【答案】D【解析】【详解】A由于该男子一直处于较低温度下，所以其体温调节中枢一直接受来自的兴奋，故一直处于较兴奋状态，A正确；B安静状态下，机体产生的热量主要来自内脏和骨骼肌，B正确；C皮肤血管壁平滑肌收缩以及骨骼肌不自主战栗，都受神经支配，属于神经调节，C正确；D肾上腺和甲状腺分泌相应激素的活动增强

43、，会引起肝脏的代谢活动，引起机体产热增多。机体产热增多后，皮肤毛细血管的收缩作用会减弱，骨骼肌的不自主收缩也会减弱甚至停止，汗腺的分泌活动会增强，D错误。故选D。【点睛】易错点拨1、人的体温调节中枢在下丘脑。当外界环境温度低时，体温的调节由神经调节和体液调节共同完成；当外界环境温度接近或高于体温时，体温的调节仅由神经调节来完成。2、人的体温调节有产热和散热双重调节机制。人体通过调节产热和散热来维持机体体温的恒定。3、机体产热和散热保持动态平衡的机制如下：外界温度低时，机体产热多，散热也多；外界温度高时，机体产热少，散热少。产热多于散热，则体温升高；产热少于散热，则体温降低。4、寒冷时，激素分泌

44、增多，促进细胞代谢加强，增加产热量的激素有肾上腺素、甲状腺激素等。战栗是骨骼肌的不自主地收缩，不受大脑皮层支配。27.下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是 A. 在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生B. 胰岛B细胞分泌的激素促进、过程的实现C. 胰岛A细胞分泌的激素促进过程的实现D. 胰岛素促进、等过程的实现【答案】D【解析】【分析】血糖的三个来源是食物中糖类消化吸收、糖原分解和非糖类物质转化；血糖的去路是氧化分解、合成糖原、转化成脂肪和某些氨基酸；其中血糖的来源使得血糖浓度升高，血糖的去路使得血糖浓度降低，胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖元、转化成非糖类

45、物质；抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化，升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。【详解】A、肝糖元能分解成血糖，而肌糖元不能分解成血糖，A错误；B、是消化吸收，不受激素的控制，同时胰岛B细胞分泌的胰岛素抑制过程，B错误；C、胰岛B细胞分泌的胰岛素能够促进血糖的去路，而胰高血糖素不能促进，C错误；D、胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素的功能：促进组织细胞加速对血糖的摄取、利用和储存，D正确；故选D。【点睛】本题结合血糖的来源和去路示意图，解题时需要注意：胰岛素降低血糖即能促进血糖的去路，又能减少血糖的来源。28.如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，对该图

46、分析正确的是()A. 器官A除分泌激素a外，还可以分泌抗利尿激素B. 器官B分泌的激素b浓度高时，对器官A和C均有抑制作用C. 器官C分泌的激素c浓度高时，对器官A有抑制作用D. 器官C还可分泌生长激素与激素b的关系为协同作用【答案】B【解析】【分析】分析图示可知：器官A、B、C分别表示是垂体、甲状腺、下丘脑。【详解】垂体分泌的激素a为促甲状腺激素，抗利尿激素由下丘脑分泌，A错误；甲状腺分泌的激素b为甲状腺激素，甲状腺激素浓度高时，对下丘脑和垂体的抑制作用增强，B正确；激素c是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，对垂体有促进作用，C错误；生长激素是由垂体分泌，D错误。故选B。【点睛】解题的关键是熟记并理解甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节过程，能够结合图示判断各器官和激素的名称。29.角膜本身不含血管，处于“免疫赦免”地位使角膜移植的成功率高于其他同种异体器官移植。下列有关说