内蒙古通辽市科左中旗宝龙山中学九年级化学上册4.4化学方程式导学案1无答案新版粤教版.doc
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1、化学方程式学习目标：1领会化学方程式，反应物及生成物的含义，明确化学方程式中各符号的意义。2能正确书写化学方程式并配平简单的化学方程式。重点：正确书写化学方程式。难点;化学方程式的配平。学习过程：一 请说出什么是化学方程式？什么叫反应物？什么叫生成物？二 怎样书写化学方程式1书写化学方程式要遵守什么原则？2书写化学方程式的一般步骤是什么？3什么叫化学方程式的配平？为什么要配平？配平的依据是什么？如何配平？4符号“ ” “ ”各自代表什么含义？何时使用？“加热”这一反应条件怎么写？5评价一个化学方程式正确与否，应该从哪些角度检查？三 化学方程式的书写练习1配平下列化学方程式 （1）K + O2
2、K2O (2) BaCI2+ H2SO4 BaSO4+ HCI(3)KCIO3 KCI+ O2 (4) AI+ H2SO4 AI2(SO4)3+ H2(5)C2H6+ O2 CO2+ H2O (6)C2H5OH+ O2 CO2+ H2O(7)Fe2O3+ CO Fe+ CO2 （8）FeS2+ O2 Fe2O3+ SO22写出下列反应的化学方程式（1） 水通电分解_（2） 实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气（3） 木炭的燃烧（4） 用红磷测定空气中氧气的含量（5） 硫磺在空气中燃烧（6） 铁丝在氧气中燃烧(7)镁在空气中燃烧 (8)实验室用高锰酸钾制氧气 （9）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气 四化学方程式的意义点燃1从下面的反应方程式中，你能获得哪些信息？4P+5O2 2P2O52.写出下列反应的化学方程式，并计算各物质的质量比。（1）氢气在氧气中燃烧生成水。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气。2
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