中班数学活动认识10以内的序数教案反思.doc

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1、中班数学活动认识10以内的序数教案反思中班数学活动认识10以内的序数教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置，掌握序数词，会用第几准确的表示物体在序列中的位置，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看认识10以内的序数教案吧。活动目标：1.认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置。2.掌握序数词，会用第几准确的表示物体在序列中的位置。3.培养幼儿的观察力，记忆力。4.培养幼儿对数字的认识能力。5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：玩具小熊一个，邮包一个内装8封信，背景图房子一间，10扇

2、门，门上各有一小动物，幼儿人手一份操作纸，人手一套1-10的实物卡，每桌一份江湖活动重难点：活动重点：让幼儿认识1-10的序数，知道物体在序列中的位置活动难点：在幼儿掌握序数的基础上，会用第几准确的表示物体在序列中的位置活动过程：1.出示小熊，引起幼儿兴趣，学习1-10的序数师：你们看谁来了（小熊）小熊是森林里的邮递员，最近森林里造了一批新房子，小动物们都搬进了新家，邮递员小熊不知道小动物们的新家地址了，你们愿意帮助小熊吗我们来看看这座新房子一共有几间房每间房里有一只小动物让我们来告诉小熊：小兔住在第几间房小羊住在第几间房小猪，小狗，小马，小刺猬，小青蛙，小猫，小鸡，小老鼠2（1）.师：哟，小

3、熊今天包里的信还没送呢，你们愿意帮它来送吗（出示信，请个别幼儿上前来送信，要求边送边说：*的信送到第几扇门里）（2）.好了，小熊口袋里的信全都送完了，让我们来看看第几扇门里的小动物没收到信（3）.好，让我来考考小朋友，刚才你们在送信路上发现石子路是通向第几扇门的3.幼儿操作师：小熊今天还给小动物们带来了许多新鲜的水果和蔬菜，可是粗心的小熊漏发了，有些小动物没有收到，我想小朋友找一找第几间房里的小动物没有收到，然后请你从箩筐里找出来涂上胶水，给它们送去，好吗4.评价让小熊来看看，小朋友有没有帮它把水果和蔬菜送到了小动物的家5.师：好了，小朋友帮助小熊也累了，让我们到森林里去玩吧，玩的时候请你看一看，森林里哪些花和树不见了，请你找到它，把它种好好吗活动反思：数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学习活动创设最佳情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。引导学生在玩中学,趣中练,乐中长才干,赛中增勇气。提高学习效率，培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。4