2015高中数学1.1.2集合间的基本关系课时跟踪检测新人教A版必修1.doc
( 4.5 )《2015高中数学1.1.2集合间的基本关系课时跟踪检测新人教A版必修1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015高中数学1.1.2集合间的基本关系课时跟踪检测新人教A版必修1.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
课时跟踪检测(三)集合间的基本关系一、选择题1已知集合Ax|x3k，kZ，Bx|x6k，kZ，则A与B之间最适合的关系是()AABBABCAB DAB2已知集合Mx|x，xZ，则下列集合是集合M的子集的为()AP3,0,1BQ1,0,1,2CRy|y1，yZDSx|x|，xN3已知集合Px|x21，Qx|ax1，若QP，则a的值是()A1 B1C1或1 D0,1或14已知集合A0,1,2，且集合A中至少含有一个偶数，则这样的集合A的个数为()A6 B5C4 D35已知集合M(x，y)|xy0和P(x，y)|x0，y0，那么()APM BMPCMP DMP二、填空题6已知My|yx22x1，xR，Nx|2x4，则集合M与N之间的关系是_7图中反映的是“文学作品”“散文”“小说”“叙事散文”这四个文学概念之间的关系，请作适当的选择填入下面的空格：A为_；B为_；C为_；D为_8已知集合Ax|ax22xa0，aR，若集合A有且仅有2个子集，则a的取值构成的集合为_三、解答题9已知Ax|x23x20，Bx|ax20，且BA，求实数a组成的集合C.10设集合Ax|1x16，Bx|m1x2时，Bx|m1x2m1，因此，要BA，则只要1m2.综上所述，知m的取值范围是：m|1m2或m24
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 2015 高中数学 1.1 集合 基本 关系 课时 跟踪 检测 新人 必修
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
2015高中数学1.1.2集合间的基本关系效果分析新人教A版必修1.doc
2015高中数学1.1.2集合间的基本关系教材分析新人教A版必修1.doc
2015高中数学1.1.2集合间的基本关系教学反思新人教A版必修1.doc
2015_2016高中数学1.1.2集合间的基本关系课时作业新人教A版必修1.doc
2015高中数学1.1.2集合间的基本关系课标分析新人教A版必修1.doc
2015高中数学1.1.2集合间的基本关系教案设计新人教A版必修1.doc
2015高中数学1.1.2集合间的基本关系学情分析新人教A版必修1.doc
2015高中数学1.1.2集合间的基本关系导学案无答案新人教A版必修1.doc
2015_2016高中数学1.1.2集合间的基本关系学业达标测试新人教A版必修1.doc
2019高中数学1.1 集合 1.1.2 集合间的基本关系课时分层作业3 新人教A版必修1.doc
限制150内