浙江省温州市瑞安中学2015_2016学年高二生物上学期期中试卷含解析.doc
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1、浙江省温州市瑞安中学度20152016学年度高二上学期期中生物试卷一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分请选出各题中一个符合题意的选项,多选不得分)1叶绿素和血红蛋白中含有的金属元素分别是()AMg 和 IBMg 和 FeCFe 和MgDCa 和Mg2下列是原核生物的是()A水绵B肺炎双球菌C酵母菌D艾滋病病毒3发生了癌变的细胞一般具有的特点是()A形态改变,易在组织间转移B核增大,染色深C膜透性增大,运输功能降低D酶活性降低4下列有关叙述正确的是()A所有的酶都是在核糖体中合成的B所有的活细胞都能合成酶和激素C温度过高或过低都会破坏酶的空间结构D在适宜的条件下酶可以在生物体外发挥
2、作用5如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应,最好是检测其()A葡萄糖的形成B淀粉的形成C氧气的释放DCO2的吸收量6用胰、肠液处理果蝇唾液腺的染色体,得到极细长的纤丝,此纤丝很可能是()A多肽链BDNA分子C染色质丝D染色单体7下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产生的颜色三项均正确的是()ADNA、双缩脲试剂、蓝色B脂肪、苏丹、橙黄色C蛋白质、本尼迪特试剂、紫色D可溶性还原糖、双缩脲试剂、红黄色8在叶绿体色素的提取和分离实验中,实验完成后在滤纸条上色素带最宽的色素是()A叶绿素aB叶绿素bC胡萝卜素D叶黄素9进行有性生殖的生物,对前后代体细胞中染色体数目的相对稳定起重
3、要作用的生理活动是()A有丝分裂和减数分裂B减数分裂和受精作用C有丝分裂和受精作用D无丝分裂和有丝分裂10DNA复制和转录的主要场所分别是()A细胞核、细胞核B核糖体、细胞核C细胞核、核糖体D细胞质、细胞质11基因型为AABBCC的豌豆和aabbcc的豌豆杂交,对产生的子一代进行测交,其后代的基因型共有多少种?()A27B8C1D412一条染色体经复制后形成有姐妹染色单体的正确形态是 ()ABCD13在减数第一次分裂过程中,所发生的变化是()A同源染色体分开,着丝粒不分开B同源染色体分离,着丝粒分裂为二C同源染色体不分开,着丝粒分裂为二D同源染色体不分开,着丝粒不分裂14如图所示为细胞分裂的一
4、个细胞周期,下列说法正确的()A甲乙的过程表示分裂间期B甲甲的过程表示一个细胞周期C乙甲的过程表示分裂期D乙乙的过程表示一个细胞周期15光合作用光反应阶段为碳反应阶段的进行提供的物质是()ANADPH和氧气BCO2和ATPCO2和ATPDNADPH和ATP16人类性别决定的时期是()A精子形成时B卵细胞形成时C减数分裂时D受精卵形成时17基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和基因型为AaBbCc(独立遗传)一个雌性生物体,分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为()A4:1B8:lC2:8D2:118如图依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式,由这三个氨基酸脱水缩合所的化合物中
5、,含有的氨基、羧基和肽键的数目是()A1、1、3B3、3、2C1、1、2D1、2、219若某DNA模板链上的3个相邻的碱基为CAT,则转运RNA上相应的3个碱基是()AGATBCCUCCAUDGAU20在下列实验中,试管内容物变成蓝色的是()试管号 试管内容物 条件 检验1 2mL浆糊+2mL纯唾液 3710min 3滴碘液2 2mL浆糊+2mL清水 3710min 3滴碘液3 2mL浆糊+2mL稀释10倍唾液 3710min 3滴碘液4 2mL浆糊+2mL纯唾液 010min 3滴碘液5 2mL浆糊+2mL纯唾液+2滴浓HCl 3710min 3滴碘液A1、2、3B2、3、4C3、4、5D2
6、、4、521一对夫妇共生了四个孩子,两男两女,其中一男一女是血友病患者,按理论推断,这对夫妇的基因型是()AXHXH和XHYBXHXh和XhYCXhXh和XHYDXHXh和XHY22果蝇的初级精母细胞与体细胞相比,染色体和染色体上的DNA数目()A都不发生改变B都增加一倍C都减少一半D前者不变,后者增加一倍23如图为一家族的遗传系谱图,7号的色盲基因来自()A1B2C3D424DNA分子的双链在复制时解开,此时下述哪一个碱基对从氢键处分开()A鸟嘌呤与胸腺嘧啶B鸟嘌呤与尿嘧啶C鸟嘌呤与胞嘧啶D鸟嘌呤与腺嘌呤25植物X为闭花受粉植物,基因型为aa的个体没有生殖能力,但能够正常生长假如该种群亲代(
7、P)植株的基因型都为Aa,那么F2中的基因型aa的个体占()ABCD26某动物的基因型为AaBb,其一个卵原细胞减数分裂过程中不同时期的核DNA、染色单体、染色体的数量如图所示下列叙述正确的是()A细胞中发生同源染色体交叉现象B细胞在某阶段出现四分体C细胞形成细胞IV过程中发生非同源染色体自由组合D若其产生的卵细胞的基因型为Ab,则极体一定为aB27下列物质中,在核糖体内合成的是()A性激素和运输K+的载体B淀粉和消化酶C运输K+的载体和消化酶D消化酶和纤维素28(1996上海)分析一个DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的
8、()A20%B30%C40%D70%29控制合成一条含60个氨基酸的多肽链,相应基因中碱基个数和碱基种类数至少有()A60,4B120,5C180,8D360,430下列关于高等植物细胞周期和有丝分裂的叙述,正确的是()AS期进行DNA复制并有大量的核糖体增生B中期可观察到核膜解体形成的小泡C后期中心体发出的紡锤丝将染色体拉向两极D末期赤道面向四周扩展形成新的细胞壁二、非选择题(本大题有3小题,共40分每空2分)31如图是一个细胞的亚显微结构模式图根据图回答下列问题(在横线上写出细胞或结构的名称,在括号内写标号):(1)该图是细胞的结构模式图与烟草叶肉细胞相比,它特有的结构是(3)细胞中具有双
9、层膜结构的有(用图中标号答)(4)如果此细胞为唾液腺细胞,则与唾液淀粉酶的分泌有关的细胞器是(用图中标号答)(5)若内的氧分压为A,二氧化碳分压为B,该细胞外的氧分压为a、二氧化碳分压为b则它们的大小关系是A于a,B于b32黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,对其子代的表现型按每对相对性状进行分析和统计,其结果如图,其中黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,请据图回答(1)(5)问题:(1)子代中圆粒与皱粒的比例亲本中黄色圆粒与绿色圆粒的基因型分别为和(3)杂交后代的表现型类型为(4)F1中黄色圆粒的基因型为(5)本杂交后代中能稳定遗传的占总数的,它们的表现型分别是33图甲表
10、示植物光合作用中的光反应,其中数字表示物质,a和b表示结构图乙为“探究环境因素对光合作用的影响”的实验装置,广口瓶装有碳酸氢钠溶液以维持溶液中二氧化碳浓度请回答:(1)叶片中的光合色素存在于图甲中的“光合色素的提取与分离”实验中,用液将光合色素在滤纸上分离,其中扩散最快的色素是图甲中,水中的氢转移到物质中,该物质在卡尔文循环中的作用是(3)某研究小组利用图乙装置探究不同波长的光对黑藻光合作用的影响光合作用速率常用图甲中的相对释放量表示,其释放量可依据图乙中估算浙江省温州市瑞安中学度20152016学年度高二上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分请
11、选出各题中一个符合题意的选项,多选不得分)1叶绿素和血红蛋白中含有的金属元素分别是()AMg 和 IBMg 和 FeCFe 和MgDCa 和Mg【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】部分无机盐离子的具体功能分析无机盐 功能 含量异常I 甲状腺激素的组成成分 缺乏时患地方性甲状腺肿Fe2+ 血红蛋白的组成成分 缺乏时患贫血Ca2+ 降低神经系统的兴奋性 血钙过低时,会出现抽搐现象;血钙过高时,会患肌无力Mg2+ 组成叶绿素的元素之一 缺乏时叶片变黄,无法进行光合作用B 促进花粉的萌发和花粉管的伸长 油菜缺硼时,会出现“花而不实”K+ 促进植物体内淀粉的运输;动物细胞内液渗透压的维持 缺乏时植
12、物抗逆能力减弱,易受病害侵袭Na+ 维持细胞外液的渗透压 缺乏会导致细胞外液渗透压下降【解答】解:(1)Mg是组成叶绿素的金属元素;Fe是组成血红蛋白的金属元素故选:B【点评】本题比较基础,考查无机盐的存在形式及其功能,要求考生识记无机盐的存在形式及其功能,掌握部分无机盐离子的具体功能,能根据题干要求做出准确的判断2下列是原核生物的是()A水绵B肺炎双球菌C酵母菌D艾滋病病毒【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大
13、肠杆菌等)、支原体、衣原体、放线菌 另外,病毒既不是真核也不是原核生物【解答】解:A、水绵是低等植物,属于真核生物,A错误;B、肺炎双球菌属于原核生物,B正确;C、酵母菌是一种真菌,属于真核生物,C错误;D、艾滋病病毒既不是真核也不是原核生物,D错误故选:B【点评】本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌3发生了癌变的细胞一般具有的特点是()A形态改变,易在组织间转移B核增大,染色深C膜透性增大,运输功能降低D酶活性
14、降低【考点】癌细胞的主要特征【分析】1、癌细胞的特征有:无限增殖,改变形态结构,易分散和转移,常有“多极分裂”现象,对不良的环境一般具有较强的抵抗力等2、癌变的原因有外因和内因外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变3、衰老细胞的特征:细胞内水分减少,体积变小,新陈代谢速度减慢;细胞内酶的活性降低;细胞内的色素会积累;细胞内呼吸速度减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,颜色加深线粒体数量减少,体积增大;细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低【解答】解:A、癌细胞形态改变,细胞表面糖蛋白减少,易在组织间转移,A正确;B、衰老细胞核增
15、大,染色深,B错误;C、衰老细胞膜透性增大,运输功能降低,C错误;D、衰老细胞大部分酶活性降低,D错误故选:A【点评】本题考查细胞癌变的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力4下列有关叙述正确的是()A所有的酶都是在核糖体中合成的B所有的活细胞都能合成酶和激素C温度过高或过低都会破坏酶的空间结构D在适宜的条件下酶可以在生物体外发挥作用【考点】酶的特性;酶的概念【分析】激素:在植物体内是由一定部位的活细胞产生的,在动物体内是由内分泌腺细胞产生激素是一种信息分子,在生物体内起到信息传递的作用,它不直接参与体内的生命活动;酶是活细胞产生的能够改变化学反应
16、速度的一类有机分子,在生物体内起到催化作用【解答】解:A、酶的本质是蛋白质或RNA,蛋白质是在核糖体合成的,A错误;B、所有的活细胞都能合成酶,但只有内分泌腺细胞能合成激素,B错误;C、温度过低会使酶活性降低,但不会破坏酶的空间结构,C错误;D、在适宜的条件下酶可以在生物体外发挥作用,如消化酶,D正确故选:D【点评】激素和酶这部分知识点经常考查,这两者有相同点,也有不同点,例如部分酶和部分激素的化学本质都是蛋白质,但是在考试题中经常考查不同点,所以对两者的不同点要进行总结,比如酶在起催化作用后,仍然有活性,而激素起作用后就失去活性,5如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应,最好是检测其()A
17、葡萄糖的形成B淀粉的形成C氧气的释放DCO2的吸收量【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生H与氧气,以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物【解答】解:光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤,光反应是指:植物利用光能,将光能转变成化学能,产生ATP,为暗反应提供能量,产生氧气;暗反应实质是一系列的酶促反应,所以如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应,最好是检验氧气的释放故选:C【点评】本题着重考查了光合作用过程中的
18、物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力要注意,光反应离不开光,暗反应有光无光均可进行光反应需要暗反应提供的ADP和Pi,暗反应需要光反应提供的ATP和H,两者相互依存,是统一不可分割的整体6用胰、肠液处理果蝇唾液腺的染色体,得到极细长的纤丝,此纤丝很可能是()A多肽链BDNA分子C染色质丝D染色单体【考点】细胞核的结构和功能【分析】根据题干信息小肠液中含多种消化酶,包括蛋白酶和多肽酶等,染色体的主要成分是DNA和蛋白质【解答】解:染色体的主要成分是蛋白质和DNA,小肠液中含多种消化酶,包括蛋白酶和多肽酶等,染色体中蛋
19、白质在蛋白酶作用下形成多肽,接着在多肽酶的作用下水解形成氨基酸,得到连续的极细长的纤丝为DNA故选:B【点评】本题考查染色体的成分和酶的专一性等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题7下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产生的颜色三项均正确的是()ADNA、双缩脲试剂、蓝色B脂肪、苏丹、橙黄色C蛋白质、本尼迪特试剂、紫色D可溶性还原糖、双缩脲试剂、红黄色【考点】检测还原糖的实验;检测蛋白质的实验;检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应
20、(3)脂肪可用苏丹染液(或苏丹染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)(4)淀粉遇碘液变蓝(5)甲基绿能使DNA呈绿色【解答】解:A、DNA与甲基绿的亲和力强,能被甲基绿染成绿色,A错误;B、脂肪可被苏丹染液染成橘黄色(橙黄色),B正确;C、蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应,C错误;D、可溶性还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀,D错误故选:B【点评】本题考查检测还原糖、检测蛋白质和检测脂肪的实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累8在叶绿体色素的提取和分离实验中,实验完成后在滤纸条上色素带最宽的色素
21、是()A叶绿素aB叶绿素bC胡萝卜素D叶黄素【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色),其中叶绿素a的含量最多,其色素带最宽【解答】解:叶绿体中色素分离的结果:在滤纸条上色素带最宽的色素是蓝绿色的叶绿素a,因为其含量最多故选:A【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行
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