双成新学案2015年秋高中地理第二章地球上的大气章末检测B新人教版必修1.DOC
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1、第二章 地球上的大气 (时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化。已成为全球关注的热点问题。下图为“地球热量平衡示意图”。读图回答下题。1二氧化碳含量增多,导致大气对地面保温作用增强。下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有()A B C D下图所示区域降水季节分配较均匀。2010年5月初,该区域天气晴朗,气温骤升,出现了比常年严重的洪灾。据此完成23题。2自2009年12月至2010年4月底,与常年相比该区域可能()A降水量偏少,气温偏高 B降水量偏多,气温偏高C降水量偏少,气温偏低 D降水量偏多,气温偏低32010年5月初
2、,控制该区域的天气系统及其运行状况是()A气旋缓慢过境 B冷锋缓慢过境C反气旋缓慢过境 D暖锋缓慢过境下图为“山东省烟台附近某山区村庄某时刻等压面示意图”。读图,回答46题。4该山村的优质苹果树多种植在山腰,而很少在山谷,原因是山腰果树开花早。下图中能正确反映这一现象的是()5关于图中时刻的叙述,正确的是()图中等压面一般出现在夜晚图中等压面一般出现在白天此时风向由Q到P此时风向由P到QA B C D6在晴朗的夜晚该谷地上空会出现逆温现象,逆温层产生的原因是()A山坡上的冷空气沿山坡下沉到谷底,谷底的较暖空气被冷空气抬挤上升B山顶受太阳辐射多,山谷照不到太阳C山顶离太阳近,山谷离太阳远D在对流
3、层,气温随高度增加而递减7我国甲、乙两地均位于29N附近。读“19712000年甲、乙两地各月气温和降水分布图”,可知()A甲地年平均气温较乙地低 B乙地降水较甲地丰沛C乙地是高原山地气候 D甲地属温带季风气候安徽省应对气候变化方案提出,安徽省应对气候变化面临巨大挑战,必须加快推进产业结构优化升级,转变经济发展方式。下图表示1962年2007年安徽省年平均气温变化。完成89题。 81962年2007年,安徽省年平均气温变化的总体趋势是()A降幅超过升幅 B逐年上升C升高约2.1C D波动上升9气候变化对安徽省地理环境的影响有()A各地的生长期缩短 B低温冻害损失减小C极端天气事件增多 D天然湿
4、地面积扩大读“某市2011年5月黄金周期间的天气变化资料统计图”,完成1011题。 10这次降水形成的原因是()A气流下沉 B气流对流上升C暖气团主动沿锋面爬升 D暖气团被迫抬升11此系统对我国天气现象的主要影响还表现为()A长江中下游地区的梅雨天气 B东北、华北地区的夏季暴雨C东南沿海的台风天气 D长江中下游地区的伏旱天气下图是“北半球某地近地面天气图”,P1、P2、P3代表数值不等的等压线。据图回答1213题。 12此天气系统的气压与气流状况是()A低气压、气旋 B高气压、气旋C高气压、反气旋 D低气压、反气旋13当甲、乙之间的锋面夏季快速移动时,造成我国北方地区的天气是()A沙尘暴 B寒
5、潮 C伏旱 D暴雨小实验:(下图准备装置)在两只烧瓶里分别充满CO2和空气,塞紧带有温度计和胶头滴管的橡皮塞。再把两只烧瓶放在红外线下照射,观察温度升高的情况。结论:两瓶在相同光线照射下,装有CO2的瓶内温度较邻瓶高,最大温差可达4。据此完成1415题。14该实验反映的现象是()A温室效应 B酸雨污染 C大气污染 D臭氧层破坏15下列关于大气中二氧化碳作用的叙述,正确的是()A能吸收太阳光中的紫外线,增加大气温度B能分解氧分子与氮分子为原子,使大气强烈增温C能吸收并放射长波辐射,对地面起到保温作用D能反射和散射太阳辐射,增加大气温度锋面形成或加强的过程叫锋生,锋面消失或减弱的过程叫锋消。下图中
6、T1、T2、T3为等温线,t1、t2、t3为气流辐合、辐散过程中的三个时刻,回答1617题。16下列叙述正确的是()A图中气温梯度为t1t2t3 B图中沿虚线方向表示气流辐合过程C图中沿实线方向表示锋消现象 D水平温度梯度变大是锋生的主要标志17我国大部分地区处于温带,冷、暖气团活动频繁,锋生现象十分明显。下列地区中属于主要锋生地带的是()A四川盆地 B西北地区C东北内蒙古一带 D青藏地区读“形成某半球近地面的气压场及各种力的示意图”,回答1819题。18下列说法正确的是()A图示气压场位于北半球B图中F2是使风力增强的地面摩擦力C图中等压线数值L1L2D图中F3是使风向向左偏的地转偏向力19
7、图中促使大气产生水平运动的原动力是()AF1 BF2 CF3 DF2、F3的合力20下图中四条年温度曲线依次代表的气候类型,排序正确的是()A热带草原气候热带沙漠气候温带海洋性气候亚寒带针叶林气候B热带沙漠气候极地气候温带海洋性气候亚寒带针叶林气候C热带雨林气候温带海洋性气候极地气候亚寒带针叶林气候D热带季风气候温带季风气候苔原气候温带大陆性气候题号1234567891011121314151617181920答案二、综合题(共50分)21我市某学校地理学习小组开展研究性学习活动时,为了解释热力环流的原理,动手做了一个实验。读材料,回答下列问题。(12分)材料一该小组准备的实验材料有:长方形的
8、玻璃缸(长100厘米,宽30厘米,高40厘米);胶合板(一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一束香;火柴。材料二该小组的实验步骤是:把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧;盖上胶合板,有孔的一侧对着冰盆;点燃香,从小孔垂直插入适当深度。(1)从实验的效果考虑,胶合板的小孔要对着装冰的盆,请分析其原因。(2)实验可得出的结论是_。(3)举出地理环境中这种运动形式的两个实例_、_。22读图,回答下列问题。(12分)(1)此图表示的是_月季风图。E的风向为_风,F的风向为_风。(2)A、B、C三地中,气压最低的是_。(3)盛行E季风时,我国东部地区的气候特点是_。(4)E季风的成因主要是_。
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