四川省巴中市南江县下两中学2016届九年级化学上学期期中试题新人教版.doc

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1、2015年秋下两中学九年级期中化学试卷(本试卷总分60分，请将答案写在答题卷上)相对原子质量 H-1 C-12 O16 S-32 Cu-64 Zn-65 一、单项选择题（每题2分，共24分）1下列变化不属于化学变化的是（）A植物的光合作用B白磷自燃C冰雪融化D食物腐烂2.下列有关物质性质的描述中属于化学性质的是 （ ）A.液态氧气是淡蓝色液体B.氧气能跟许多物质发生化学反应C.充入氖气的灯管通电时可发出红光 D.氯酸钾是白色固体3以下饮料和食品中，属于溶液的（ ） A、豆浆 B、牛奶 C、矿泉水 D、果酱4下列各微粒结构简图如图所示，其中表示阳离子的是（）ABCD5下列实验操作正确的是（）A取

2、固体药品B加热液体药品C过滤悬浊液D点燃镁条6、下列文字表达式中属于分解反应的是 （ ）加热A高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 B碳酸钠+盐酸氯化钠+水+二氧化碳点燃C氢气+氯气 氯化氢 D锌+硫酸硫酸锌+氢气7下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的（ ）A空气、铁粉 B水银、氧化汞C二氧化硫、氧气D 冰、干冰（固态二氧化碳）8 .氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为( ) A.50 B.86 C.136 D.2229.下列有关饱和溶液的说法中，正确的是( )A饱和溶液一定比不饱和溶液浓B饱和溶液降温析出固体溶质后的溶液一定是不饱和溶液C任何饱和溶液升温后都会变成不

3、饱和溶液D一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后原溶液会变成不饱和溶液10，右图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（ ）A一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B水分解后生成氢气和氧气的分子数比为21C水分解过程中，分子的种类不变D水分解过程中，原子的数目不变11已知1个C-12原子的质量为akg，则实际质量为b kg的另一种原子的相对原子质量为( )A.12b/a kg B.12b/a C.12a/b D.12a/b kg 12.如图所示，向试管中的水加入下列某物后，U形管中原来水平的红墨水液 面出现了左高右低的水位差，则该物 质极可能是( ) A氢氧化钠 B氯化钠

4、C硝酸铵 D浓硫酸 123456789101112 姓名; 班级： 总分：二、填空题（每空1分，共10分）13.（1）地壳中含量最多的元素:_（2）用化学符号或中文表示： 2个氢原子 3个钠离子 2Mg （3）写出下列式子中数字所表示的涵义：2H： 2S2- : （4） 水是由 和 组成的，共有 种元素三、实验与探究题（每空1分，共20分）14.下图是配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的实验操作请回答下列问题：（1）该实验的正确操作顺序为： _ （填序号）（2）称取2.5g固体氯化钠：在天平两盘各放一质量相同的纸片，天平调节平衡然后往左盘放2g砝码，游码调至0.5g处，往右盘加氯化钠固体

5、至天平重新平衡请指出称量中的错误操作是：_，结果将导致所配制溶液中溶质的质量分数：_（填“偏大”“偏小“或“不变“）（3）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。15.地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过 (填操作名称)而实现（见右图）。图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。请写出该操作的一个注意事项：

6、。化学指标中含有水源的pH和硬度两项。日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象： 。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是。病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入 等消毒剂，也可以通过 操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水。16.实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：(1)通电后电极上出现_，并汇集到玻璃管上端。正极产生的气体能_，负极产生的气体能_。则正极产生的气体是_，负极产生的气体是_。(2)实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是_。(3)水通电后发生_变化，文字表达式为_。四 计算题（6分）17.配制570g质量分数为20%硫酸溶液,需质量分数为98%的硫酸多少克?需水多少克?4