(全国120套)2013年中考数学试卷分类汇编 代数综合.doc
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1、代数综合1、(2013 德州)下列函数中,当x0时,y随x的增大而增大的是()Ay=x+1By=x21CDy=x2+1考点:二次函数的性质;一次函数的性质;反比例函数的性质分析:根据二次函数、一次函数、反比例函数的增减性,结合自变量的取值范围,逐一判断解答:解:A、y=x+1,一次函数,k0,故y随着x增大而减小,错误;B、y=x21(x0),故当图象在对称轴右侧,y随着x的增大而增大;而在对称轴左侧(x0),y随着x的增大而减小,正确C、y=,k=10,在每个象限里,y随x的增大而减小,错误;D、y=x2+1(x0),故当图象在对称轴右侧,y随着x的增大而减小;而在对称轴左侧(x0),y随着
2、x的增大而增大,错误;故选B点评:本题综合考查二次函数、一次函数、反比例函数的增减性(单调性),是一道难度中等的题目2、(2013攀枝花)如图,抛物线y=ax2+bx+c经过点A(3,0),B(1.0),C(0,3)(1)求抛物线的解析式;(2)若点P为第三象限内抛物线上的一点,设PAC的面积为S,求S的最大值并求出此时点P的坐标;(3)设抛物线的顶点为D,DEx轴于点E,在y轴上是否存在点M,使得ADM是直角三角形?若存在,请直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由考点:二次函数综合题分析:(1)已知抛物线上的三点坐标,利用待定系数法可求出该二次函数的解析式;(2)过点P作x轴的垂线,交AC
3、于点N,先运用待定系数法求出直线AC的解析式,设P点坐标为(x,x2+2x3),根据AC的解析式表示出点N的坐标,再根据SPAC=SPAN+SPCN就可以表示出PAC的面积,运用顶点式就可以求出结论;(3)分三种情况进行讨论:以A为直角顶点;以D为直角顶点;以M为直角顶点;设点M的坐标为(0,t),根据勾股定理列出方程,求出t的值即可解答:解:(1)由于抛物线y=ax2+bx+c经过A(3,0),B(1,0),可设抛物线的解析式为:y=a(x+3)(x1),将C点坐标(0,3)代入,得:a(0+3)(01)=5,解得 a=1,则y=(x+3)(x1)=x2+2x3,所以抛物线的解析式为:y=x
4、2+2x3;(2)过点P作x轴的垂线,交AC于点N设直线AC的解析式为y=kx+m,由题意,得,解得,直线AC的解析式为:y=x3设P点坐标为(x,x2+2x3),则点N的坐标为(x,x3),PN=PENE=(x2+2x3)+(x3)=x23xSPAC=SPAN+SPCN,S=PNOA=3(x23x)=(x+)2+,当x=时,S有最大值,此时点P的坐标为(,);(3)在y轴上是否存在点M,能够使得ADE是直角三角形理由如下:y=x2+2x3=y=(x+1)24,顶点D的坐标为(1,4),A(3,0),AD2=(1+3)2+(40)2=20设点M的坐标为(0,t),分三种情况进行讨论:当A为直角
5、顶点时,如图3,由勾股定理,得AM2+AD2=DM2,即(0+3)2+(t0)2+20=(0+1)2+(t+4)2,解得t=,所以点M的坐标为(0,);当D为直角顶点时,如图3,由勾股定理,得DM2+AD2=AM2,即(0+1)2+(t+4)2+20=(0+3)2+(t0)2,解得t=,所以点M的坐标为(0,);当M为直角顶点时,如图3,由勾股定理,得AM2+DM2=AD2,即(0+3)2+(t0)2+(0+1)2+(t+4)2=20,解得t=1或3,所以点M的坐标为(0,1)或(0,3);综上可知,在y轴上存在点M,能够使得ADE是直角三角形,此时点M的坐标为(0,)或(0,)或(0,1)或
6、(0,3)点评:本题考查的是二次函数综合题,涉及到用待定系数法求一次函数、二次函数的解析式,三角形的面积,二次函数的顶点式的运用,勾股定理等知识,难度适中运用数形结合、分类讨论及方程思想是解题的关键3、(2013达州压轴题)如图,在直角体系中,直线AB交x轴于点A(5,0),交y轴于点B,AO是M的直径,其半圆交AB于点C,且AC=3。取BO的中点D,连接CD、MD和OC。(1)求证:CD是M的切线;(2)二次函数的图象经过点D、M、A,其对称轴上有一动点P,连接PD、PM,求PDM的周长最小时点P的坐标;(3)在(2)的条件下,当PDM的周长最小时,抛物线上是否存在点Q,使?若存在,求出点Q
7、的坐标;若不存在,请说明理由。解析:(1)证明:连结CM.OA 为M直径,OCA=90.OCB=90.D为OB中点,DC=DO.DCO=DOC.(1分)MO=MC,MCO=MOC.(2分)DCM=DCO+MCO=DOC+MOC=DOM=90.(3分)又点C在M上, DC是M的切线.(4分)(2)解:在RtACO中,有OC=.又A点坐标(5,0), AC=3,OC=4.tanOAC=.解得 OB=.又D为OB中点,OD=. D点坐标为(0,).(5分)连接AD,设直线AD的解析式为y=kx+b,则有j解得直线AD为y=-x+.二次函数的图象过M(,0)、A(5,0),抛物线对称轴x=.(6分)点
8、M、A关于直线x=对称,设直线AD与直线x=交于点P,PD+PM为最小.又DM为定长,满足条件的点P为直线AD与直线x=的交点.(7分)当x=时,y=-+=.故P点的坐标为(,).(8分)(3)解:存在.SPDM=SDAM-SPAM=AMyD-AMyP=AM(yD-yp).SQAM=AM,由(2)知D(0,),P(,),(-)=yQ 解得yQ=(9分)二次函数的图像过M(0,)、A(5,0),设二次函数解析式为y=a(x-)(x-5).又该图象过点D(0,),a(-)(-5)=,a=.y=(x-)(x-5).(10分)又C点在抛物线上,且yQ=,(x-)(x-5)=.解之,得x1=,x2=,x
9、3=.点Q的坐标为(,),或(,),或(,-).(12分)4、(2013天津压轴题)已知抛物线y1=ax2+bx+c(a0)的对称轴是直线l,顶点为点M若自变量x和函数值y1的部分对应值如下表所示:()求y1与x之间的函数关系式;()若经过点T(0,t)作垂直于y轴的直线l,A为直线l上的动点,线段AM的垂直平分线交直线l于点B,点B关于直线AM的对称点为P,记P(x,y2)(1)求y2与x之间的函数关系式;(2)当x取任意实数时,若对于同一个x,有y1y2恒成立,求t的取值范围x103y1=ax2+bx+c00考点:二次函数综合题专题:探究型分析:(I)先根据物线经过点(0,)得出c的值,再
10、把点(1,0)、(3,0)代入抛物线y1的解析式即可得出y1与x之间的函数关系式;(II)先根据(I)中y1与x之间的函数关系式得出顶点M的坐标记直线l与直线l交于点C(1,t),当点A与点C不重合时,由已知得,AM与BP互相垂直平分,故可得出四边形ANMP为菱形,所以PAl,再由点P(x,y2)可知点A(x,t)(x1),所以PM=PA=|y2t|,过点P作PQl于点Q,则点Q(1,y2),故QM=|y23|,PQ=AC=|x1|,在RtPQM中,根据勾股定理即可得出y2与x之间的函数关系式,再由当点A与点C重合时,点B与点P重合可得出P点坐标,故可得出y2与x之间的函数关系式;据题意,借助
11、函数图象:当抛物线y2开口方向向上时,可知62t0,即t3时,抛物线y1的顶点M(1,3),抛物线y2的顶点(1,),由于3,所以不合题意,当抛物线y2开口方向向下时,62t0,即t3时,求出y1y2的值;若3t110,要使y1y2恒成立,只要抛物线方向及且顶点(1,)在x轴下方,因为3t0,只要3t110,解得t,符合题意;若3t11=0,y1y2=0,即t=也符合题意解答:解:()抛物线经过点(0,),c=y1=ax2+bx+,点(1,0)、(3,0)在抛物线y1=ax2+bx+上,解得,y1与x之间的函数关系式为:y1=x2+x+;(II)y1=x2+x+,y1=(x1)2+3,直线l为
12、x=1,顶点M(1,3)由题意得,t3,如图,记直线l与直线l交于点C(1,t),当点A与点C不重合时,由已知得,AM与BP互相垂直平分,四边形ANMP为菱形,PAl,又点P(x,y2),点A(x,t)(x1),PM=PA=|y2t|,过点P作PQl于点Q,则点Q(1,y2),QM=|y23|,PQ=AC=|x1|,在RtPQM中,PM2=QM2+PQ2,即(y2t)2=(y23)2+(x1)2,整理得,y2=(x1)2+,即y2=x3x+,当点A与点C重合时,点B与点P重合,P(1,),P点坐标也满足上式,y2与x之间的函数关系式为y2=x3x+(t3);根据题意,借助函数图象:当抛物线y2
13、开口方向向上时,62t0,即t3时,抛物线y1的顶点M(1,3),抛物线y2的顶点(1,),3,不合题意,当抛物线y2开口方向向下时,62t0,即t3时,y1y2=(x1)2+3(x1)2+=(x1)2+,若3t110,要使y1y2恒成立,只要抛物线y=(x1)2+开口方向向下,且顶点(1,)在x轴下方,3t0,只要3t110,解得t,符合题意;若3t11=0,y1y2=0,即t=也符合题意综上,可以使y1y2恒成立的t的取值范围是t点评:本题考查的是二次函数综合题,涉及到待定系数法二次函数解的解析式、勾股定理及二次函数的性质,解答此类题目时要注意数形结合思想的运用5、(2013年江西省压轴题
14、)已知抛物线抛物线y n=-(x-an)2+an(n为正整数,且0a1a20,a1=1 即y1=(x1)2+1方法一:令y1=0代入得:(x1)2+1=0,x1=0,x2=2,y1与x轴交于A0(0,0),A1(2,0)b1=2,方法二:y1=(xa1)2+a1与x轴交于点A0(0,0), (b11)2+1=0,b1=2或0,b1=0(舍去)b1=2又抛物线y2=(xa2)2+a2与x轴交于点A1(2,0),(2a2)2+ a2=0,a2=1或4,a2 a1,a2=1(舍去)取a2=4,抛物线y2=(x4)2+4 (2)(9,9); (n2,n2)y=x详解如下:抛物线y2=(x4)2+4令y
15、2=0代入得:(x4)2+4=0,x1=2,x2=6y2与x轴交于点A1(2,0),A2(6,0)又抛物线y3=(xa3)2+a3与x轴交于A2(6,0),(6a3)2+a3=0a3=4或9,a3 a3,a3=4(舍去),即a3=9,抛物线y3的顶点坐标为(9,9)由抛物线y1的顶点坐标为(1,1),y2的顶点坐标为(4,4),y3的顶点坐标为(9,9),依次类推抛物线yn的顶点坐标为(n2,n2)所有抛物线的顶点的横坐标等于纵坐标,顶点坐标满足的函数关系式是:y= x;A0(0,0),A1(2,0),A0 A1=2 又yn=(xn2)2+n2,令yn=0,(xn2)2+n2=0,即x1=n2
16、+n,x2=n2n,A n1(n2n,0),A n(n2+n,0),即A n1 A n=( n2+n)( n2n)=2 n 存在是平行于直线y=x且过A1(2,0)的直线,其表达式为y=x2【考点解剖】 本题考查了二次函数的一般知识,求字母系数、解析式、顶点坐标;字母表示数(符号意识),数形结合思想,规律探究,合情推理,解题方法的灵活性等等,更重要的是一种胆识和魄力,敢不敢动手,会不会从简单,从特殊值入手去探究一般规律,画一画图帮助思考,所有这些都是做学问所必需的品质和素养,也是新课程改革所倡导的精神和最高境界【解题思路】 (1)将A0坐标代入y1的解析式可求得a1的值;a1的值知道了y1的解
17、析式也就确定了,已知抛物线就可求出b1的值,又把(b1,0)代入y2,可求出a2 ,即得y2的解析式;(2)用同样的方法可求得a3 、a4 、a5 由此得到规律,所以顶点坐标满足的函数关系式是:y= x;(3)由(2)可知得; 最后一问我们会猜测这是与直线y=x平行且过A(2,0)的一条直线,用特殊值法取得和,得所截得的线段长度为,换一组抛物线试试,求出的值也为(当然用字母来运算就是解得和,求得所截得的线段长度也为).【解答过程】 略.【方法规律】 掌握基础(知识),灵活运用(方法),敢于动手,不畏艰难. 【关键词】 二次函数 抛物线 规律探究6、(2013年武汉压轴题)如图,点P是直线:上的
18、点,过点P的另一条直线交抛物线于A、B两点(1)若直线的解析式为,求A、B两点的坐标; (2)若点P的坐标为(2,),当PAAB时,请直接写出点A的坐标; 试证明:对于直线上任意给定的一点P,在抛物线上都能找到点A,使得PAAB成立(3)设直线交轴于点C,若AOB的外心在边AB上,且BPCOCP,求点P的坐标解析:(1)依题意,得解得, A(,),B(1,1)(2)A1(1,1),A2(3,9) 过点P、B分别作过点A且平行于轴的直线的垂线,垂足分别为G、H. 设P(,),A(,),PAPB,PAGBAH,AGAH,PGBH,B(,),将点B坐标代入抛物线,得,无论为何值时,关于的方程总有两个
19、不等的实数解,即对于任意给定的点P,抛物线上总能找到两个满足条件的点A(3)设直线:交y轴于D,设A(,),B(,)过A、B两点分别作AG、BH垂直轴于G、HAOB的外心在AB上,AOB90,由AGOOHB,得,联立得,依题意,得、是方程的两根,即D(0,1)BPCOCP,DPDC3P设P(,),过点P作PQ轴于Q,在RtPDQ中,(舍去),P(,)PN平分MNQ,PTNT,7、(2013内江压轴题)已知二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象与x轴交于A(x1,0)、B(x2,0)(x1x2)两点,与y轴交于点C,x1,x2是方程x2+4x5=0的两根(1)若抛物线的顶点为D,求SABC:
20、SACD的值;(2)若ADC=90,求二次函数的解析式考点:二次函数综合题分析:(1)首先解一元二次方程,求出点A、点B的坐标,得到含有字母a的抛物线的交点式;然后分别用含字母a的代数式表示出ABC与ACD的面积,最后得出结论;(2)在RtACD中,利用勾股定理,列出一元二次方程,求出未知系数a,得出抛物线的解析式解答:解:(1)解方程x2+4x5=0,得x=5或x=1,由于x1x2,则有x1=5,x2=1,A(5,0),B(1,0)抛物线的解析式为:y=a(x+5)(x1)(a0),对称轴为直线x=2,顶点D的坐标为(2,9a),令x=0,得y=5a,C点的坐标为(0,5a)依题意画出图形,
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