中班安全活动教案：老狼老狼几点了教案(附教学反思).doc

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1、中班安全活动教案：老狼老狼几点了教案(附教学反思)中班安全活动老狼老狼几点了教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，锻炼幼儿听辨信号的能力，体验游戏带来的快乐，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看老狼老狼几点了教案吧。设计背景游戏教育儿童在生活中的一些自我保护和防范意识，比如不和陌生人走、不独子离家、知道一些自救的方法等。通过这个体育游戏既让孩子们意识到游戏会有一定的规则，同时也让幼儿学着感受个体在集体游戏中的一些角色扮演。活动目标1.锻炼幼儿听辨信号的能力。2.体验游戏带来的快乐。3.探索、发现生活中的多样性及特征。4.加强幼儿的安

2、全意识。5.培养幼儿敏锐的观察能力。重点难点重点：幼儿的灵活性。难点：对幼儿的协调活动性辩听信培养。活动准备老狼头饰一个小样头饰若干个。活动过程（一）介绍游戏规则。（1）将幼儿分成两组：一组演老狼；一组演小兔。（2）小兔问老狼老狼几点了，老狼回答1点了2点了直至12点了，天黑了，当老狼的回答不是天黑了的时候，小兔可随意的在老狼身边走动，老狼不能去抓小兔，当老狼说天黑了的时候，小兔要赶快回到家里，在家的外面被老狼抓住，则代表被吃了，要到边上休息，等待游戏的再次开始。（3）被抓到的幼儿靠边停玩一次。（4）两组互换角色，游戏重新开始。（二）结束活动.教学反思1.反思在备课过程中对活动内容中班幼儿在这

3、阶段是身心发展的重要阶段，这需要我们老师的正确引导。2.对活动过程的反思：活动过程中因为我的组织能力不好使幼儿有些乱，今后定会加强。对幼儿发展的反思，幼儿在过程中都表现很好，展示自己在游戏中的勇敢自信。对教师专业发展的反思，我是他们的第一任老师也是班主任，所以班里孩子的特点个性学习都有所了解，因此掌握怎样教学的核心。对师幼互动的反思，个别幼儿不太懂规则，我慢慢教他师范给他看，对个别不能达到标准的幼儿降低规则。3.对活动效果的评析。整个活动幼儿参与性很高，但对一些发展较快的幼儿来说，就有些没意思了，在今后设计时我一定要好好设计方案。4.如果让我重新上这节我会好好设计方案，让每个幼儿都能在快乐的游戏中玩耍。3