2022创建安全文明卫生校园总结_1.doc

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1、创建安全文明卫生校园总结 季店中学创建“安全文明卫生”校园工作总结 季店中学在创建“平安校园”中依据上级要求，结合现状，根据本校的实际情况制定了一系列的制度，采取了适合本校的措施。使季店中学的教师、学生在思想上、行为上发生了很大的改变，学校创建工作取得初步成效。主要表现在以下几个方面： 一、校园周边环境治理 以党的十六大精神为指导，深入贯彻落实中央综治委关于学校治安综合治理工作全文和全国电视电话会议精神，根据孝昌综治委文件精神，加大安全文明校园创建力度，扎实开展学校及周边环境整治工作。主要从以下几方面做起： 1、取缔校园周边200米以内的卡拉ok和非正常性娱乐场所，坚决扫除黄、赌、毒等危害青少

2、年健康的丑恶现象。 2、凡未经学校批准在校园内经营的摊点，一律取缔，杜绝操场变市场的现象，对学校大门口有碍门面整体的摊店坚决进行取缔。 3、每天放学后，学校大门口总是聚集一些麻木等待接送学生。学校了解到这一情况后，立即向派出所反映，得到了公安机关的支持。派出所首先找车主谈话，对那些无照麻木给予取缔，即使有执照有车主，派出所也对车辆的安全性能进行检查。凡未达到派出所的要求的车，一律不得经营。 二、学生安全管理方面 1、因季店中学基础条件差，学校内只能满足部分女生住宿，故大部分学生只能在校外租住。而在校外租住又没有绝对的安全保证。主要表在这个几个方面的方题： （1）、经常遭到社会上闲杂人员的骚扰，

3、特别是女生。 根据这种情况，季店中学采取了行之有效的措施。每天晚上安排教师值日巡逻，主要是到学生的住宿处去巡逻。制止学生下晚自习后在外面闲逛、进网吧、特别是校外闲杂人员骚扰女生住宿处。通过这一有力的措施使校外住宿的女生得到了绝对的安全保证。例如：租住在老街季建华家中的二年级女生，因租住的房屋是空屋，因此经常有一些社会上不三不四的闲杂人员深夜采取翻墙、敲门等方式闯入该房屋。导致租住在该房屋的女生没有安全保障，直接影响学习。学校巡查到这一情况后非常重视，连续二周派教师蹲点守候，并把巡逻教师的联系电话告知学生，电话保证二十四小时待机。9月26日凌晨三点钟，政教处接到该房屋租住女生的求救，社会青年邱明

4、华、叶建武等人敲门闯入该房屋。学校立即集合巡逻队赶至该处，当场将其抓获，送交派出所处理。经过连续几周的明巡暗访，此类现象得到了遏制，使校外住宿学生得到了绝对的安全保障。 （2）、学生不能按时就寝，晚上在外面闲逛、上网吧、打台球、聊天等现象较严重。 根椐这种情况，学校采取了强化管理和与营业业主交涉的措施来解决。一方面加强学生教育和管理，每晚安排教师和保安值日，值日的主要任务就是到女生寝室去查寝，督促学生按时就寝；另一方面直接和营业业主谈话，规定晚上九点钟以后和上课期间台球不得向学生营业，网吧任何时间不得接纳学生。遇到顽固不化的业主向派出所反应，由派出所处理。经过这一系列的措施，彻底杜绝了上课期间

5、、就寝期间学生进入这些场所的现象。（3）、校园安全设施方面 季店中学因教学楼层建筑较高，加之学生损坏严重。导致阳台、窗户没有安全保障。学校从十分紧缺的资金中抽出部分资金，把每一个楼层、窗口都安装安全网，今秋开学学校为每间女生寝室装上安全网。这样确保学生的安全有了保障，减少了不必要的危险性。（4）、传染病预防时刻不松 今年全国大面积暴发甲型流感，为了保证全校学生和老师的安全，我校积极落实上级精神，成立了以校长为组长的甲感防控小组。组长与副组长签订责任状，副组长与小组成员签订责任状，成员与各班主任签订责任状，层层把关、层层严防。学校购买三百支体温表，分发到每个班级，每天坚持晨午检，做到早发现、早报

6、告，不瞒报、不漏报。防控小组每周不定期对各个班级检查三次，检查内容包括班主任对防控工作是否到位，晨午检是否到位，对生病的学生进行盘查和处理。每周五定期对教学楼进行全面消毒，力争每一个学生和老师不感染此病毒。 三、学生坏境卫生方面 因学生都是来自农村，故他们卫生习惯较差，随手乱扔果皮纸屑现象严重。针对这种情况，学校通过班级深入宣传教育、班级卫生评比、个人评比、坏境卫生宣传等方式。改变许多学生的陋习，使校园内再也看不见随手乱扔乱画现象。学校再这方面也花了大量人力和物力。购买了必需的垃圾桶，加强校务值日的责任、班主任的责任。校务值日必须保证每天校园干净整洁；班主任必须保证本班清洁区干净整洁、学生无乱

7、扔现象。要求每个班级指派四名卫生监督员，监督本班学生在校内的言行举止，特别监督那些卫生习惯较差的学生。校务值日要把每天卫生检查情况通报全校并作好评分记录。每月的总分直接和班主任本月津贴挂钩。通过这些强硬措施和大量的管理，确保了校园内每天干净整洁。 四、学生日常行为方面 以前由于管理不严格、宣传不到位等因素。大部分学生的日常用语粗野、脏言秽语较普遍。针对这一情况，学校通过班级文明评比、学生之间互相评比、互相监督等措施，把责任直接落实到班主任身上。使班主任充分发挥班级的主导作用。学校还专门成立了创“安全文明卫生校园”小组。每周一小评，每月一大评，年终总评的方式。年终总评和各班主任津贴直接挂勾。 凡

8、是班级出现打架闹事、无故旷课被保安和政教处发现者，扣除当月月评相应的分值。通过这一系列的措施，使学生的日常行为得到了很的改变，校园呈现出一派书声朗朗、文明温馨的新气象。 五、留守孩管理 本着“一切为了学生，为了一切学生”这一宗旨，让那些留守在家的孩子能够得到关爱，不被家庭和社会抛弃，我校对留守孩的管理时刻不松。主要从以下几方面做起： 1、建立留守孩档案。班主任登记统计各班留守孩情况。交学校政教处统一建立留守孩档案。对问题学生教育记载情况。 2、建立留守孩家长联系制度。班主任根据档案上的资料，每月与每名留守孩家长至少联系一次。及时将留守孩在校的学习情况、生活情况、思想动态与家长沟通。使学校和家长

9、共同来管理教育留守孩的成长。 3、建立包保制度。由学校校长负责，校务成员分班包保，主任直接包保制度。各班主任包保各班留守处孩。 2、建立学校辅导制度。由校团委书记兼任留守孩辅导员。节假日由辅导员组织留守孩开展各项学习、娱乐等有益的活动，让留守孩有家的感觉，消除留守孩的孤独寂寞和失落感。每逢留守孩生日，校团委送去生日贺卡，道声祝福，让留守孩感受到家的温馨。 通过以上各方面的努力工作，季店中学在安全、文明、卫生各方面得到了很大的改变。为构建和谐社会做出应有的贡献。 季店中学2009年11月12日 内容总结（1）创建安全文明卫生校园总结 季店中学创建“安全文明卫生”校园工作总结 季店中学在创建“平安校园”中依据上级要求，结合现状，根据本校的实际情况制定了一系列的制度，采取了适合本校的措施（2）创建安全文明卫生校园总结 季店中学创建“安全文明卫生”校园工作总结 季店中学在创建“平安校园”中依据上级要求，结合现状，根据本校的实际情况制定了一系列的制度，采取了适合本校的措施