西师大版五年级语文上册教案阳光很活泼.doc

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1、1西师大版五年级语文上册教案阳光很活泼西师大版五年级语文上册教案阳光很活泼教材简析本文以父亲的活动为线索安排内容，全文共有 9 段。第 13 段写父亲到海边看日出，感受到阳光真的很活泼。第 4、第 5 段以插叙的形式写了父亲看日出的原因：儿子的造句作业挨了老师的批评后很委屈。第 6、第 7 段写父亲回到家里画了一幅阳光很活泼的画。第 8、第 9 段写父亲让儿子把画和一封信带给老师。课文以热情的口吻、优美的语言描写了日出的美，赞赏了儿子那充满想象的童心，同时告诉我们要尊重每一个人的独特感受。本课的教学重点是理解课文最后一段话的含义。建议本课教学用 12 课时。解读与提示*第 1 段：写父亲一大早

2、就到海边看日出。满意、起了个大早可以看出父亲的态度非常认真。*第 2 段：写日出的美景和父亲看日出的感受。本段对日出的景象描绘得非常美，用了比喻、拟人的修辞手法，突出了阳光真的很活泼。特别是露出、闪、跳跃、跃出和荡漾等词语非常有动感。*第 3 段：写父亲看日出的感受：新奇、震撼、活泼。教学时应2让学生思考：父亲多次观察过日出，为什么这次会有这样的感受让学生体会到日出的千变万化，以及在不同的情景、不同的心境下，同一个人的感受也是不同的。从而为学生理解最后一段话的含义奠定基础。*第 4、第 5 段：插叙了父亲看日出的原因：儿子的造句作业挨了老师的批评后很委屈。儿子自认为阳光很活泼这个句子造得非常漂

3、亮，因为他自己去看过日出，并感受到那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳父亲答应给儿子一个答复是因为他珍视儿子的感受。*第 6、第 7 段：写父亲回到家里画了一幅名为阳光很活泼的画。按捺不住心中的兴奋是父亲画这幅画的动力，想着那美丽的日出，想着那活泼的阳光，带着新奇，带着震撼，带着对美的热爱，他才画出了他觉得最美丽、最得意的作品。*第 8、第 9 段：写父亲让儿子把画和一封信带给了老师。父亲在写给老师的信中说的话也是这篇文章要对读者说的话，它是全文的文眼。教学时老师要引导学生明白从不同的角度看待事物感受是不同的，不仅阳光如此，其他事物也是如此，我们要学会尊重别人的独特感受。*识字写字教学:镶字和嵌字的书写可作重点指导。*课后第 2 题：三句话中的带点部分突出了阳光的活泼，要引导3学生边读边想象边体会。*课后第 3 题：教师可以带头谈看法，以启迪学生思维。*课后第 4 题：巩固识字，积累词语。