四川省绵阳南山中学2015_2016学年高二生物上学期期中试题无答案.doc
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1、四川省绵阳南山中学2015-2016学年高二生物上学期期中试题(无答案) 本试卷分为试题卷和答题卡两部分,其中试题卷由第卷(选择题)和第卷(非选择题)组成,共8页;答题卡共2页。满分100分,考试时间100分钟。第卷(选择题,共60分)一、选择题(本题包括30小题,每小题1分,共30分。每小题只有一个选项最符合题意。)1下列有关基因突变和基因重组的说法正确的是 A基因突变具有普遍性,基因重组是生物变异的根本来源 B基因重组发生在有性生殖过程中,可以产生新的性状 C有性生殖的基因重组有助于生物在复杂变化的环境中生存 D不考虑基因突变,要保证子女中有两个所有染色体上基因完全相同的个体,子女数量至少
2、246个2人类红绿色盲病发生的根本原因是 A基因重组 B染色体结构变异 C基因突变 D染色体数目变异3关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中,不正确的是 A一个染色体组中不含同源染色体 B由受精卵发育的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体 C含有一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定含有一个染色体组 D人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗4下列关于基因频率和基因型频率的叙述,正确的是 A种群中控制一对相对性状的各种基因型频率发生改变,说明物种在不断进化 B一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为l C基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率
3、大于a基因的频率 D因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲基因的频率大于女性群体5如图为现代生物进化理论的概念图。以下说法正确的是 A表示只有可遗传的变异才能导致的变化 B表示自然选择学说,其中自然选择决定生物进化的方向 C所有物种的形成都要经过长期的地理隔离,并逐步形成生殖隔离 D表示基因多样性和物种多样性6某学习小组以“伴性遗传的特点”为课题进行调查研究,选择调查的遗传病以及采用的方法分别为A白化病、在熟悉的410个家系调查 B青少年型糖尿病、在人群中随机抽样调查 C血友病、在学校内随机抽样调查 D红绿色盲、在患者家系中调查7.下列关于染色体变异叙述,正确的是 A除病毒外,所有生
4、物都能发生染色体变异 B脱氧核苷酸数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异 C非同源染色体之间交换部分片段属于染色体结构变异 D用光学显微镜能直接观察到染色体数目变化而不能观察到染色体结构变异8有关“低温诱导大蒜(二倍体植物)根尖细胞染色体加倍”的实验,不正确的叙述是 A不可能出现三个染色体组的细胞 B多倍体细胞形成的比例常达100% C多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 D多倍体形成过程是因抑制纺锤体的形成阻止细胞的分裂导致9如图1是果蝇体细胞示意图,图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为,请判断下列说法正确的是 A图1中、中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组 B若图1
5、果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcXX,则其余的三个精子的基因型为 C图2所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因,位于同源染色体上 D图3中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果10下列关于DNA连接酶作用的叙述正确的是 A将单个核苷酸加到某个DNA片段末端,形成磷酸二酯键 B将断开的两个DNA片段的骨架连接起来,重新形成磷酸二酯键 C连接两条DNA链上碱基之间的氢键 DDNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶11下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为黏性末端)。 限制酶1:GATC 限制酶2:CCGCGG
6、 限制酶3:GGATCC相关叙述错误的是 A不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点,体现了酶的专一性 B限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对 C限制酶1和酶3剪出的黏性末端相同 D能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶212某种植物正常群体中可产生少量突变类型,突变类型可产生有毒的生物碱,导致食用包含此种植物的某种昆虫死亡。下列叙述错误的是 A突变类型对昆虫的变异具有定向选择的作用 B昆虫的变异可降低其灭绝的可能性C昆虫的选择作用可能导致该突变基因的频率增加 D最终昆虫和植物总会有一种生物被淘汰13下图A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。A地区物种甲某些个
7、体迁移到B、C地区,经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列叙述正确的是 A上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志 B留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变 C乙、丙两个种群间不能进行基因交流,它们的基因库存在较大差异 D甲、乙两个种群间存在生殖隔离,它们的基因库组成完全不同14下列是关于真核生物基因的叙述:携带遗传信息 能转运氨基酸 能与核糖体结合 能转录产生RNA 每相邻三个碱基组成一个反密码子 可能发生碱基对的增添、缺失、替换。其中正确的是A B C D15下列不能作为基因工程操作工具的是 A限制酶 BDNA连接酶 CDNA聚合酶 D噬菌体16右图纵轴表示青霉菌的菌株数,横轴表示青霉素的
8、产量,曲线a 表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化,曲线b、c、d表示某 实验小组用不同剂量诱变剂处理后菌株数与产量之间的变化。下列 说法错误的是 A最符合人们要求的菌株是d曲线对应的菌株 Bb、c、d三曲线比较说明基因突变是不定向的 C曲线b和a相比说明诱变剂可诱发基因突变,使青霉素产量提高 D结果表明,不同剂量诱变剂处理最终能得到符合要求的类型17已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因,右图中W表示野生型,、分别表示三种缺失不同基因的突变体,虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各 种突变体中某种酶的活性,发现仅在野生型和突变体中该酶有活性,则 编码该酶的基因是 A基因a B
9、基因b C基因c D基因d18对下列细胞图中有关染色体变化的描述不正确的是 A甲图细胞中有3个染色体组,可能是体细胞,也可能是生殖细胞 B甲图所示的细胞如果是体细胞,该细胞可以进行有丝分裂 C乙图所示的细胞如果是二倍体生物的体细胞染色体一部分,则该 生物含有两个染色体组 D乙图中含有4个DNA分子、4个着丝点、4个中心粒19右图是长期使用一种农药后,害虫种群密度变化曲线图。下列有关叙述中不正确的是 A.A点种群中存在很多种变异类型,这是变异不定向的表现 B.A-B的变化通过生存斗争实现 C.B-C是逐代积累加强的结果 D.农药对害虫抗药性变异的定向选择使害虫个体抗药性能增强20改良缺乏某种抗病
10、性的水稻品种,不宜采用的方法是 A诱变 B花药离体培养 C基因工程 D杂交21下图所示,用燕麦胚芽鞘做实验,可使其发生向右弯曲生长的是22.下列关于生长素的说法,正确的是 A单侧光是生长素产生的必要条件 B只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素 C生长素在成熟组织中可进行非极性运输 D植物生长素的化学本质为蛋白质23关于人体激素的叙述,错误的是 A激素在人体内作为信息分子而发挥作用 B激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 C甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应 D正常人体内,激素的分泌受反馈调节24下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是 A所在的阶段中,没有吞噬细胞的参与 B
11、免疫过程比要慢,免疫效应比要强 C物质5为抗体,其合成和分泌的有关结构包括:细胞膜、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D细胞3可以直接与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡25如图表示一个完整反射弧结构,其中腓肠肌既与传入神经相连,又与传出神经相连,且传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触称为“神经肌肉接头”。以下分析正确的是 A大脑既能接受兴奋,又能传递兴奋,故反射弧中兴奋的传递是双向的 B兴奋传到突触后膜时发生的信号转换为电信号化学信号 C刺激腓肠肌,电流表指针将发生两次相反方向偏转 D刺激N点电流计指针发生两次相同方向的偏转26右图为人体内环境示意图,对该图有关叙述正确的是
12、A构成人体内环境 B吞噬细胞所生活的环境只是 C中的细胞的种类和化学成分的含量有差异,中可存在纤 维素分子 D的有氧呼吸产物可参加体液调节27.下图表示人体内各类血细胞生成的途径,af表示不同种类的细胞, 请你判断下列说法中错误的是 A.造血干细胞形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化过程 B.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基 因不同 C.c和d在不同的场所发育而成 D.当再次受抗原刺激时,浆细胞识别抗原大量分泌特异性抗体28下列关于正常人体体温和水平衡调节的叙述正确的是 A人体体温恒定源于体内有机物氧化放能,寒冷环境中产热量明显多于散热量 B垂体释放的抗利尿激素作用于肾
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