初中美术11.毕加索-课件-(2)ppt课件.ppt

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1、,欢迎进入美术 课堂,猜猜我是谁？,他是唯一一位亲眼看着自己的作品收藏进卢浮宫的画家；他的作品统计多达六万到八万件；他的拿着烟斗的小男孩以一亿多美元的天价创下了单幅画作拍卖的最高纪录；他被法国人民选为20世纪世界上最伟大的十大画家之首。,毕,加,索,(一八八一至一九七三),走进毕加索,帕布罗毕加索（PabloPicasso）1881年10月25日生于西班牙南部小镇马拉加的一位美术教师家庭，1904年定居巴黎，其作品风格丰富多样，史学上不得不把他的作品大致分为以下几个时期： 18811900年”童年时期” 19001903的“蓝色时期” 19041906年“玫瑰红时期”（粉红色时期） 19071

2、916年立体主义时期 19171924年古典时期（黑人时期） 19251932年超现实主义时期 1932以后的抽象主义时期,斗牛士 1889年 8岁作,童年时期,18811900,“蓝色时期”（19001903）,人生,丑角家族,“玫瑰红时期”（19041906）,拿着烟斗的小男孩2004年 104,168,000美元,玫瑰色的裸女们 ,立体主义时期19071916,亚威农少女 1907年,毕加索作品为什么会分为这么多的时期?,这是画家不断否定创新再否定再创新的结果,是一个不断升华的艺术过程.,思考:,走进格尔尼卡,在欣赏格尔尼卡作品时，应从哪些方面着手深入了解作品？,1、作者介绍 2、历史背

3、景 3、表现手法,思考,1937年4月26日，德国法西斯空军轰炸了西班牙的历史名城风光旖旎的小镇格尔尼卡，当时恰逢集市，2000余名无辜平民丧生，格尔尼卡被夷为平地。这一事件震撼了世界。作为一名具有强烈正义感的艺术家，毕加索对于这一野蛮行径表现出无比的愤怒，仅用时几个星期便完成了这幅巨作，作为对法西斯兽行的谴责和抗议。 此图是被炸后的格尔尼卡废墟。,历史背景,毕加索是一个爱憎分明，热爱和平，敢于斗争的艺术大师。他始终瞪着他那双炯炯有神的大眼睛，注视着这世界，用一支小小的画笔，横扫千军，使一切丑恶都赤条条的暴露在太阳光下。,马顿心得,你们看到了什么？（用自己的语言把看到的内容简单的描述出来。）,

4、你知道作品中为什么会出现牛、马吗？他们的象征意义是什么？,思考：,表现手法,公牛象征着强暴,受伤的马象征着西班牙,闪亮的灯光象征着光明与希望,手持油灯的女人，使人联系到自由女神的造型,象征,表现手法,实景描绘,1937年12月13日，在法西斯分子的指挥下日本军队侵入南京城，对手无寸铁的南京人民进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。大屠杀中近30万中国平民和战俘被日军杀害，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。请以“勿忘国耻，振兴中华”为题材创作一幅画，形式不限。,学以致用，表现情景,展示作品，学习评价,c,评价建议： （1）作品是否表现出自己的感受； （2）作品是否有创意，与众不同。,（3）构图是否美观。,谢谢大家！,再见!,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,