上海市浦东新区第四教育署2015_2016学年六年级语文上学期期中质量抽测试题沪教版五四制.doc

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1、浦东新区 学校 班级 姓名 学号 装订线第四教育署2015学年第一学期期中质量抽测预备语文试卷(考试时间:100分钟 满分:100分)序号积累和运用20文言文4+8现代文14+14写作40总分（一）（二）（一）（二）（一）（二）作文分值一、 积累和运用（20分）（一）默写（10分）1、 ，化为一溪雪。 （夜泉） 2、嫦娥应悔偷灵药 ， 。 （嫦娥）3、欲把西湖比西子， 。 （饮湖上初晴后雨）4、 ，脉脉不得语。 （迢迢牵牛星）5、晓雾将歇， 。 夕日欲颓， 。 （山川之美）（二）知识运用（10分）6、下列词语的字形与字音完全正确的一项 ( ) （2分）A.分岐 粼粼（ln ln） B. 倜傥

2、打搅（d jio）C. 一铺暖坑 别墅（sh） D. 一霎时 咄咄（du）逼人7、下列对修辞手法判断错误的一项 ( ) （2分）A. 奔腾急，万马战犹酣。 （拟人）B. 山，刺破青天锷未残。 （比喻、夸张）C. 惊回首，离天三尺三。 （夸张）D. 山，倒海翻江卷巨澜。 （比喻）8、仔细阅读下列语句不必说（ ）的菜畦，（ ）的石井栏，（ ）的皂荚树，（ ）的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。（1）括号中填入词语恰当的是 （ ） （2分）A. 嫩绿 光滑 高大 紫红 B. 碧绿 光滑 高耸

3、 深红C. 碧绿 光亮 高大 紫红 D. 碧绿 光滑 高大 紫红（2）仿照 “不必说，也不必说，单是”的句式， 写一句话。 （4分） 二、文言文阅读（12分）（一）观沧海 曹操东临碣石 ，以观沧海 。水何澹澹 ，山岛竦峙 。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志 。9、 诗中“星汉”的意思是 （2分）10、下列理解不正确的一项是 ( ) （2分）A“东临碣石 ，以观沧海”点名了诗人观沧海的时间和地点。B“树木丛生，百草丰茂”两句写出了山岛上秋天盎然的生机。C“水何澹澹，山岛竦峙”从动静结合的角度描写大海及周边景物的壮观景象。 D“日月

4、之行”四句运用想象和夸张表现诗人博大胸怀和远大理想。（二）山川之美山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇， 。夕日欲颓， 。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。11、上文的作者是 （朝代）的 （人名） （2分）12、从文中摘录运用对偶手法的句子（一组）。 （2分） 13、“山川之美，古来共谈” 放在文章开头，除了总领全文外，也隐含了作者对山川之美的 之情。而文章最后一句“自康乐以来，未复有能与其奇者 ”则体现了作者 的志趣。 （4分） 三、现代文阅读（28分）（一）祖父和我（节选）（14分）呼兰河这小城里边住着我的祖父。 我生的时候，

5、祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、 黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。 蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆 地就和一个小毛球似的不动了。 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果园。祖母又喜欢养羊，羊就把果树给啃了。果树于是都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，为因樱桃和李子都不大结果子，所以觉得他们是并不存在的。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。 这榆

6、树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。14、本段文字的作者是 ，她的代表作品是 （2分） 15、“我家有个大花园”，在节选的段落中，作者从哪两个方面写花园之大？ （6分）（1） （2） 16、“太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了”这句话运用了 的修辞手法，作用是： 。 （4分）17、 关于节选语段，下列说法有误的一项是 （ ） （2分）A. 1.2两段交代人物生活的地点、环境。 B. 体现出“我”对大自然的喜爱。C. “好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。”这句话朗读时应该用

7、平直调。 D. 重点表现了祖父对“我”浓浓的爱意。（二） 永远的一课 那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的中学生守则一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”几十双眼睛在问。“因为我们要在操场上立正五分钟。”即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远别上我的课”的恐吓之

8、词，还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室。操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北是一口大塘。那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，风雪帮他完成了另一半。“在操场上去，站好！”欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了三列纵队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧gu（ ）着他，使他显

9、得更单薄。后来，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。在教室时，同学们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫他们站半个小时，他们顶得住，叫他们只穿一件衬衫，他们也顶得住。正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想象的那么严重。如果不把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此。18、 填上正确的词语 紧gu（ ） （2分）19、 文章划线部分运用了 描写，表达作用是 。（4分）20、阅读全文，下列理解错误的一项是 （ ） （3分）A. 文题中“永远”指在风雪中的一课给“我”留下了深远的难忘的印象。B

10、. 从百草园到三味书屋按照时间的先后顺序来记叙作者儿时的生活。本文的记叙顺序却不同 。C. “欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。” 是比喻句。D. 文章启示我们生命中有很多困难，面对困难我们要不畏惧，和困难拼搏一番。21、“正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想象的那么严重。如果不把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛”结合自己的生活经历，谈谈你对这几句话的看法。（字数60字左右） （5分） 三、写作（40分）题目：为自己喝彩要求：1.力求写出真情实感，不抄袭、套用他人作品。2.写一篇不少于500字的文章，除诗歌外文体不限。3.

11、文章中不得出现与考生本人有关的信息题目目：2 六年级2015 学年第一学期期中语文参考答案15省略 （每题2分，共10分）6、B （2分）7、A （2分）8、（1）D. (2分） （2）内容合情合理2分， 语句通顺1分，语言优美1分 （4分）9、 银河 （2分）10、A （2分）11、南朝 陶弘景 （2分）12、略 13、赞叹、赞美（2分）14、作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中，抒发了归隐的终身志趣。（2分）15、 略 （每空1分，共2分） 16、 （1）动物样样都有（2）樱桃树、李子树、榆树，植物多（每空3分，共6分）17、比喻（1分） 形象生动写出榆树在阳光下闪亮的样子，表达“我”的好奇，对大自然的喜爱（3分）。（共4分）18、D （2分）19、裹（2分）20、景物（环境） （1分） 描绘了一幅风雪交加的画面，突出天气的寒冷恶劣，反映同学们内心已无心读书上课 。（3分）21、B （3分）22、略 （观点1分，阐述2分，言之有理1分，语言通顺1分）（5分）三、略 （参考中考作文评分要点，对低年级学生可适当放宽）