幼儿园大班社会领域教案《地址和电话》含反思.doc

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1、幼儿园大班社会领域教案地址和电话含反思大班社会领域教案地址和电话含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿记住自己家的地址和电话号码，懂得地址和电话在生活中的用途，知道每个家庭都有各自不同的地址和电话号码，为锻炼孩子的安全能力，增强自我保护意识，加强幼儿的安全意识，快来看看幼儿园大班社会领域地址和电话含反思教案吧。活动目标：为锻炼孩子的安全能力，增强自我保护意识。让幼儿记住自己家的地址和电话号码，懂得地址和电话在生活中的用途，知道每个家庭都有各自不同的地址和电话号码。加强幼儿的安全意识。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：在活动前请父母写一张有自己家地址和电话号码的便条

2、来园，并请家长教会孩子说出地址和电话号码；教师对幼儿的地址一定的了解；准备一段约五分钟的情景录象，内容为：（1）迷路以后找警察叔叔帮助找回家；（2）邮递员送信。活动过程：1、设置情景，引出地址和电话的重要性。（1）播放录象：迷路了，小朋友着急地哭了。通过提问，引导幼儿讨论想办法。（2）播放录象：找警察叔叔，通过电话与父母联系，并按地址送小朋友回家。（3）小结：地址是每个地方的名称，地址和电话是非常重要的。2、引导幼儿讨论地址和电话在生活中的其他用途。（4）播放录象：邮递员送信。（5）讨论：除此以外，地址和电话还有什么用途。3、请部分幼儿说一说自己家的地址和电话。4、游戏到我家来做客，让幼儿巩固

3、对自己家地址和电话的认识。（1）教师示范游戏玩法：找一个朋友，用打电话的形式，大声地告诉他：你好，我是XXX，我家住在XXXX，我家的电话号码是XXXX，我家有许多玩具，欢迎你到我家来做客。（2）请幼儿走下座位，自由邀请朋友游戏，教师巡回，鼓励幼儿多找几个朋友。5、引导幼儿说出：各人都有自己的家，而地址和电话都不相同，它们都是很重要的。区域设置和日常活动组织：将幼儿带来的电话号码便条装订成电话号码本，放在娃娃家中，让幼儿用玩具电话模拟与他人通电话；在美术活动区中，为幼儿提供材料，制作信封，把要说的话画出来，并在教师的帮助下寄给爸爸妈妈。与家长沟通计划：由家长将自己家的地址和电话号码写在便条上，教会孩子说出；请家长鼓励孩子与亲戚朋友打电话交流，指导孩子正确使用礼貌用语；外出后回家时，让孩子带路，认识自己的家；或模拟迷路后怎样找警察，告诉家庭地址和联系电话。活动反思：在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中，他们兴趣高涨，积极主动的学习，真正体现了幼儿的主体性。活动中幼儿的主动性，积极性得到了充分调动。兴趣是最好的老师，调动孩子的学习兴趣，能取得事半功倍的教学效果。丰富孩子的认知。小百科：电话通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。4