幼儿园中班数学公开课教案《按形状排序》含反思.doc

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1、幼儿园中班数学公开课教案按形状排序含反思中班数学公开课教案按形状排序含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，发展幼儿的逆向思维，通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣，引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列，快来看看幼儿园中班数学公开课按形状排序含反思教案吧。幼儿园中班数学教案：按形状排序活动目标：1、通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣。2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，发展幼儿的逆向思维。3、引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列。4、引导幼儿对数字产生兴趣。5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与

2、人们生活的关系。活动准备：课件、教师及幼儿操作材料。活动过程：1、操作课件，复习按颜色排序。指导语：我收到了图形王国发来的礼物我们一起来看看吧。2、看图，引导幼儿探索形状排序的规律。指导语：在图片中除了有红、蓝颜色之外，你们还发现了什么它们是怎么排队的（三角形、圆形等）3、玩我说你做的游戏，启发幼儿自己操作。指导语：刚才的问题，小朋友都答对，我们再接着玩游戏吧！请你们根据我给的图形排队，并说说你是怎样排的4、教师小结，活动结束。指导语：今天你们通过游戏，学会了按物体的形状有规律地给图形朋友排对，我们今天又学会了一种本领，我们要谢谢图形朋友们，跟图形朋友再见！活动结束。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。小百科：形状，汉语词语，读音为xngzhung，表示特定事物或物质的一种存在或表现形式，如长方形、正方形，也指形相、外貌。3