古诗鉴赏之诗句作用实用.ppt

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1、关于古诗鉴赏之诗句作用实用现在学习的是第1页，共27页诗歌的篇章结构考查1、直接考查：（1）问某一句诗的作用（开头句、结尾句、中间句）（2）问全诗的结构特点2、间接考查：（1）问诗句的妙处（思路：艺术手法+结构作用）（2）问前后两句的句间关系（思路：翻译诗句+结构作用）现在学习的是第2页，共27页诗句作用题一般来说，也要从一般来说，也要从内容内容与与结构结构等方等方面去考虑答题面去考虑答题。现在学习的是第3页，共27页诗歌首句或首联的作用现在学习的是第4页，共27页诗歌首联在全诗中的作用：诗歌首联在全诗中的作用：（1 1）总括全诗，领起）总括全诗，领起(引起引起)下文，引起读者注下文，引起读者

2、注意。意。（2 2）点明时令、地点，交待心情。）点明时令、地点，交待心情。（3 3）为下文描写景物或抒发情感做铺垫、埋下）为下文描写景物或抒发情感做铺垫、埋下伏笔。伏笔。（4 4）奠定某种情感基调。）奠定某种情感基调。（5 5）暗合（照应）题目，切入主题。）暗合（照应）题目，切入主题。（6 6）渲染某种气氛，烘托人物某种情绪形象。）渲染某种气氛，烘托人物某种情绪形象。（7 7）如果首句设问，那么就有引人入胜或发如果首句设问，那么就有引人入胜或发人深省的作用。人深省的作用。现在学习的是第5页，共27页山居秋暝山居秋暝 唐唐 王维王维 空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清

3、泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。试分析首联在全诗中的作用。试分析首联在全诗中的作用。现在学习的是第6页，共27页首联：空山新雨后，天气晚来秋。首联：空山新雨后，天气晚来秋。作用作用1 1、点明时间地点，交代整个环境。、点明时间地点，交代整个环境。2 2、引起全篇引起全篇，为整首诗营造，为整首诗营造了一个幽静、清新的氛围，奠定了空了一个幽静、清新的氛围，奠定了空灵澄净的基调。灵澄净的基调。3 3、于诗情画意之中寄托着诗、于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。人高洁的情怀和对理想境界的

4、追求。现在学习的是第7页，共27页 赴官寿安泛汴赴官寿安泛汴 张耒张耒 西来秋兴日萧条，昨夜新霜缉缊袍西来秋兴日萧条，昨夜新霜缉缊袍。开遍菊花残蕊尽，落余寒水旧痕高。开遍菊花残蕊尽，落余寒水旧痕高。萧萧官树皆黄叶，处处村旗有浊醪。萧萧官树皆黄叶，处处村旗有浊醪。老补一官西入洛，幸闻山水颇风骚。老补一官西入洛，幸闻山水颇风骚。【注注】这首诗是诗人赴洛阳府就任寿安县尉，这首诗是诗人赴洛阳府就任寿安县尉，途经汴河之作。途经汴河之作。缊袍：以乱麻为絮的袍子。缊袍：以乱麻为絮的袍子。现在学习的是第8页，共27页（1)1)诗歌的首联诗歌的首联“西来秋兴日萧条，昨夜新霜西来秋兴日萧条，昨夜新霜缉缊袍缉缊袍”

5、的含意和作用是什么？的含意和作用是什么？第一问理解句子的含意，一般应首先分析重要第一问理解句子的含意，一般应首先分析重要词语的含义，然后整体理解句子意思。对诗句词语的含义，然后整体理解句子意思。对诗句作用的分析要看诗句的具体位置，诗歌开篇的作用的分析要看诗句的具体位置，诗歌开篇的作用往往是：统领下文、渲染烘托、铺垫引出、作用往往是：统领下文、渲染烘托、铺垫引出、确定全诗的情感基调等。确定全诗的情感基调等。(1)(1)含意：秋天来了，西风瑟瑟，到处萧条一含意：秋天来了，西风瑟瑟，到处萧条一片；昨夜下了霜，人们已经开始做棉衣了。片；昨夜下了霜，人们已经开始做棉衣了。作用：作用：首联描写了萧瑟的环境

6、，营造出一种首联描写了萧瑟的环境，营造出一种萧条冷落的意境，暗示了诗人悲凉的心境，萧条冷落的意境，暗示了诗人悲凉的心境，（内容上）为全诗定下情感基调。（结构上（内容上）为全诗定下情感基调。（结构上 ）现在学习的是第10页，共27页 鹊桥仙鹊桥仙 夜闻杜鹃夜闻杜鹃 陆陆 游游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？注注惊残：惊醒。惊残：惊醒。故山：即家乡。故山：即家乡。1

7、1）这首）这首词词“茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨”等等三句描写了什么景象？有什么作用？三句描写了什么景象？有什么作用？现在学习的是第11页，共27页（1 1）这首词）这首词“茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨江风雨”等三句描写了什么景象？有什么作等三句描写了什么景象？有什么作用？用？这三句描写了春晚寂静、昏暗，风雨这三句描写了春晚寂静、昏暗，风雨凄迷的景象。（内容上）其作用在于为凄迷的景象。（内容上）其作用在于为杜鹃出场作铺垫，也为后文表达词人飘杜鹃出场作铺垫，也为后文表达词人飘零身世和凄凉的心境作铺垫。（结构上）零身世和凄凉的心境作

8、铺垫。（结构上）现在学习的是第13页，共27页诗歌中间句的作用诗歌中间句的作用现在学习的是第15页，共27页二、中间句（转承句）的结构作用：二、中间句（转承句）的结构作用：1 1、过渡、承上启下、过渡、承上启下、2 2、打伏笔，做铺垫、打伏笔，做铺垫3 3、转换话题、转换话题.“.“转转”是指结构上的跌宕是指结构上的跌宕和作者思路上的转换和作者思路上的转换(由事及理、由景及情、由事及理、由景及情、由物及人由物及人)“)“转转”在诗词的结构中多指律诗的在诗词的结构中多指律诗的颈联、绝句中的第三句词和曲中的颈联、绝句中的第三句词和曲中的“过片过片”而而言。它能引导读者从中体认思路，品味出作者言。它

9、能引导读者从中体认思路，品味出作者的情感诗歌主旨。的情感诗歌主旨。现在学习的是第16页，共27页 柳梢青柳梢青送卢梅坡送卢梅坡 刘过刘过 泛菊泛菊杯深，吹梅杯深，吹梅角远，同在京城。角远，同在京城。聚散匆匆聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。，云边孤雁，水上浮萍。教教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。思，尘随马去，月逐舟行。注注泛菊：饮菊花酒。泛菊：饮菊花酒。吹梅吹梅:吹奏吹奏梅花落梅花落。“聚散匆匆聚散匆匆”一句，在内容上强调什一句，在内容上强调什么？在上片的么？在上片的结构上结构上起什么作用？起什么作用？现在学习的是第17页，共27页

10、【分析分析】问内容上强调了什么，我们只需把问内容上强调了什么，我们只需把诗句的内容梳理一下即可知。诗句的内容梳理一下即可知。“聚散匆匆聚散匆匆”内容只内容只“聚散聚散”两字，配合两字，配合“匆匆匆匆”一词，一词，可知说聚也匆匆，散也匆匆，极言其短暂、可知说聚也匆匆，散也匆匆，极言其短暂、仓促。问结构上的作用，我们看句子在诗中仓促。问结构上的作用，我们看句子在诗中的位置，考察上下句的内容，就可得出结论。的位置，考察上下句的内容，就可得出结论。上句上句“同在京城同在京城”是写是写“聚聚”；下句人如；下句人如“孤雁孤雁”“”“浮萍浮萍”是写散，显然中间的是写散，显然中间的“聚散聚散匆匆匆匆”是过渡句

11、，起承上启下的作用。是过渡句，起承上启下的作用。现在学习的是第18页，共27页答案“聚散匆匆聚散匆匆”是关键句，是本词的题眼，它具是关键句，是本词的题眼，它具有承上启下的作用。有承上启下的作用。“聚聚”字结上，字结上，“散散”字启下，字启下，“匆匆匆匆”二字，表示他们不论是对二字，表示他们不论是对“聚聚”还是还是“散散”，都感到时间短暂，一种，都感到时间短暂，一种友情难以畅叙的遗憾袭上心头。友情难以畅叙的遗憾袭上心头。（“云边云边”二句具体写二句具体写“散散”。在这里，作。在这里，作者使用了两个比喻，说明他们此别之后，者使用了两个比喻，说明他们此别之后，如云边的孤雁，深以失侣为苦；又如水上如云

12、边的孤雁，深以失侣为苦；又如水上浮萍，到处漂泊不定。浮萍，到处漂泊不定。）现在学习的是第19页，共27页诗歌尾句或尾联的作用诗歌尾句或尾联的作用现在学习的是第20页，共27页 三、尾句的结构作用：三、尾句的结构作用：1 1总结全诗，深化或升华主题总结全诗，深化或升华主题2 2卒章显志，点明题旨卒章显志，点明题旨3 3照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构严谨严谨4 4以景结情，言有尽而意无穷，使人回味以景结情，言有尽而意无穷，使人回味无穷无穷现在学习的是第21页，共27页 小小 村村 (宋)梅尧臣 淮阔洲多忽有村，棘篱疏败谩为门。寒鸡淮阔洲多忽有村，棘篱疏败谩

13、为门。寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。野艇野艇鸟翘唯断缆，枯桑水啮鸟翘唯断缆，枯桑水啮nini只危根。嗟只危根。嗟哉生计一如此，谬入王民版籍论哉生计一如此，谬入王民版籍论 注注。注注 王民：臣民。版籍：交租税的户王民：臣民。版籍：交租税的户籍。论：看待。籍。论：看待。（2 2）分析尾联在全诗中的作用。（）分析尾联在全诗中的作用。（4 4分）分）现在学习的是第22页，共27页1 1、小村：指淮河泛滥成灾后的一个贫困小村。、小村：指淮河泛滥成灾后的一个贫困小村。2 2、淮：淮河。、淮：淮河。3 3、棘（、棘（jj）篱：用荆棘编的篱笆。）篱：用荆棘编的篱笆。4 4、谩（、

14、谩（mnmn）：马虎，随便，此处指随便地、草率地。）：马虎，随便，此处指随便地、草率地。5 5、鸟翘：像鸟尾翘起的船头。、鸟翘：像鸟尾翘起的船头。6 6、生计：谋生的方法。、生计：谋生的方法。7 7、王民：臣民。、王民：臣民。8 8、版籍：交纳租税的户籍。、版籍：交纳租税的户籍。9 9、论：看待。、论：看待。首联描写偶遇小村，见破门残立。首联描写偶遇小村，见破门残立。“淮阔洲多忽有村，棘篱疏败谩为门。淮阔洲多忽有村，棘篱疏败谩为门。”在淮河流域水灾过后，诗人所到之处，在淮河流域水灾过后，诗人所到之处，村落被淹，一片泽国，人烟皆无。这个时候忽然看到一个村子，诗人非常惊奇。从村落被淹，一片泽国，人

15、烟皆无。这个时候忽然看到一个村子，诗人非常惊奇。从“忽忽”字可以看出诗人的惊喜之字可以看出诗人的惊喜之态。可是走近一看，只见破败散落的篱笆墙上凑凑合合地装着一个门。态。可是走近一看，只见破败散落的篱笆墙上凑凑合合地装着一个门。颔联诗人描写村中的情况。颔联诗人描写村中的情况。“寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。”寒鸡偶然寻得食物，还在呼唤它的伙伴。用一寒鸡偶然寻得食物，还在呼唤它的伙伴。用一“寒寒”字，字，既写出鸡已冷得瑟缩可怜，又点明季节已是深秋。村中的老头儿没有裹体的衣服，却抱着孙子，用自己的身子为孙儿取暖。既写出鸡已冷得瑟缩可怜，又点明季节已是深秋。村中的老头

16、儿没有裹体的衣服，却抱着孙子，用自己的身子为孙儿取暖。村里家禽很稀少，人亦稀少，诗中没有写丁壮的人，暗示壮年已流离到外地去谋生了。这一联与首联借以村里家禽很稀少，人亦稀少，诗中没有写丁壮的人，暗示壮年已流离到外地去谋生了。这一联与首联借以“棘篱棘篱”、“寒鸡寒鸡”、“野艇野艇”、“枯桑枯桑”等意象，突出这个村子人烟稀少、破败荒凉的情景。等意象，突出这个村子人烟稀少、破败荒凉的情景。颈联诗人进一步描写村中之破败。颈联诗人进一步描写村中之破败。“野艇鸟翘唯断缆，枯桑水啮只危根。野艇鸟翘唯断缆，枯桑水啮只危根。”水上飘着一只小船，船头翘起，犹如鸟雀翘着尾水上飘着一只小船，船头翘起，犹如鸟雀翘着尾巴，

17、船上阒然无人，只留下断缆。村上没有树木，枯了的桑树也被水啮走了，只剩下一点残留的根子。巴，船上阒然无人，只留下断缆。村上没有树木，枯了的桑树也被水啮走了，只剩下一点残留的根子。尾联写村上百姓灾后无助，诗人加以同情。尽管沙洲村上人家，灾后现状如此凄惨，他们还是被谬误地编入交租完粮的户藉，尾联写村上百姓灾后无助，诗人加以同情。尽管沙洲村上人家，灾后现状如此凄惨，他们还是被谬误地编入交租完粮的户藉，作一般的王民看待，得不到应有的抚恤，十分可悲。诗人咏叹至此，不再评论，可以看出诗人对这些穷苦灾民，倾注满眶同作一般的王民看待，得不到应有的抚恤，十分可悲。诗人咏叹至此，不再评论，可以看出诗人对这些穷苦灾民

18、，倾注满眶同情的泪水。情的泪水。这首诗诗人虽表面上无指责、讽刺之意，但从最后两句看，实际上却婉转的谴责了官府胡乱收税，不顾百这首诗诗人虽表面上无指责、讽刺之意，但从最后两句看，实际上却婉转的谴责了官府胡乱收税，不顾百姓死活的做法，一片凋敝的场景，令人触目惊心，字里行间流露着诗人深深的同情。姓死活的做法，一片凋敝的场景，令人触目惊心，字里行间流露着诗人深深的同情。现在学习的是第23页，共27页【解析解析】考查分析诗歌的结构和主旨。考查分析诗歌的结构和主旨。尾联，即结尾的议论往往起着画龙点睛，尾联，即结尾的议论往往起着画龙点睛，突出（深化）主旨的作用，这首词也不突出（深化）主旨的作用，这首词也不例

19、外。应从结构、内容、主旨方面去考例外。应从结构、内容、主旨方面去考虑。虑。现在学习的是第24页，共27页【答案答案】（2 2）总结上文，卒章显志，）总结上文，卒章显志，（2 2分）表现作者对灾民的同情（分）表现作者对灾民的同情（1 1分）对统治者的讽刺（分）对统治者的讽刺（1 1分）。分）。现在学习的是第25页，共27页阅读下面这首唐诗，然后回答问题。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。从军行七首（其二）从军行七首（其二）王昌龄王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。城。（2 2）“高高秋月照长城高高秋月照长城”与前三与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？处？现在学习的是第26页，共27页感谢大家观看现在学习的是第27页，共27页