二次函数一般式的图像和性质讲稿.ppt
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1、二次函数一般式的图二次函数一般式的图像和性质像和性质第一页,讲稿共四十九页哦1 的顶点坐标是的顶点坐标是_,对,对称轴是称轴是_ 2怎样把怎样把 的图象移动,便可得到的图象移动,便可得到 的图象?的图象?(h,k)复习提问复习提问直线直线xh 第二页,讲稿共四十九页哦3 的顶点坐标是的顶点坐标是 ,对,对称轴是称轴是 (2,5)直线直线 x2 4在上述移动中图象的开口方向、形状、在上述移动中图象的开口方向、形状、顶点坐标、对称轴,哪些有变化?哪些没有顶点坐标、对称轴,哪些有变化?哪些没有变化?变化?有变化的:抛物线的顶点坐标、对称轴,没有有变化的:抛物线的顶点坐标、对称轴,没有变化的:抛物线的
2、开口方向、形状变化的:抛物线的开口方向、形状 第三页,讲稿共四十九页哦我们复习了将抛物线我们复习了将抛物线 向左平移向左平移2个单位再向个单位再向下平移下平移5个单位就得到个单位就得到 的图象,将的图象,将 化为一般式为化为一般式为 ,那么如何将抛物线,那么如何将抛物线 的图的图像移动,得到的像移动,得到的 图像呢?图像呢?新课新课 的图象怎样平移就的图象怎样平移就得到得到那么一般地,函数那么一般地,函数的图象呢?的图象呢?第四页,讲稿共四十九页哦1用配方法把用配方法把化为化为的形式。的形式。的形式,求出顶点坐标和对称轴。的形式,求出顶点坐标和对称轴。例例1 用配方法把用配方法把化为化为解:顶
3、点坐标为(顶点坐标为(3,2),对称轴为),对称轴为x3第五页,讲稿共四十九页哦答案:答案:,顶点坐标是,顶点坐标是(1,5),对称轴是直线对称轴是直线 x1 的形式,求出顶点坐标和对的形式,求出顶点坐标和对称轴。称轴。练习练习1 用配方法把用配方法把化为化为第六页,讲稿共四十九页哦 的方法和我们前面学过的用配方法解二次方程 “”类似具体演算如下:化为化为的形式。的形式。2用公式法把抛物线用公式法把抛物线把变形为第七页,讲稿共四十九页哦所以抛物线的顶点坐标是,对称轴是直线。第八页,讲稿共四十九页哦 的形式,求出对称轴和顶点坐标例例2 用公式法把化为解:在中,顶点为(1,2),对称轴为直线 x1
4、。第九页,讲稿共四十九页哦 的形式,并求出顶点坐标和对称轴。答案:,顶点坐标为(2,2)对称轴是直线 x2练习练习2 用公式法把化成第十页,讲稿共四十九页哦3图象的画法图象的画法 步骤:1利用配方法或公式法把化为的形式。2确定抛物线的开口方向、对称轴及顶点坐标。3在对称轴的两侧以顶点为中心左右对称描点画图。第十一页,讲稿共四十九页哦 的图像,利用函数图像回答:例例3 画出(1)x取什么值时,y0?(2)x取什么值时,y0?(3)x取什么值时,y0?(4)x取什么值时,y有最大值或最小值?第十二页,讲稿共四十九页哦分析:分析:我们可以用顶点坐标公式求出图象的顶点,过顶点作平行于y轴的直线就是图象
5、的对称轴在对称轴的一侧再找两个点,则根据对称性很容易找出另两个点,这四个点连同顶点共五个点,过这五个点画出图像第十三页,讲稿共四十九页哦(1)用顶点坐标公式,可求出顶点为用顶点坐标公式,可求出顶点为(2,2),对称,对称轴是轴是x2.(2)当当x1时时,y0,即,即图图象与象与x轴轴交于点交于点(1,0),根据,根据轴对轴对称,很容易知道称,很容易知道(1,0)的的轴对轴对称点是点称点是点(3,0)又当又当x0时时,y6,即,即图图象与象与y轴轴交于点交于点(0,6),根据,根据轴对轴对称,称,很容易知道很容易知道(0,6)的的轴对轴对称点是点称点是点(4,6)用光滑曲用光滑曲线线把五个点把五
6、个点(2,2),(1,0),(3,0),(0,6),(4,6)连结连结起来,就是起来,就是的的图图象。象。第十四页,讲稿共四十九页哦解:列表xy2210063046第十五页,讲稿共四十九页哦(2,2)x=2(0,6)(1,0)(3,0)(4,6)由图像知:由图像知:(1)当当x1或或x3时,时,y0;(2)当当1x3时,时,y0;(3)当当x1或或x3时,时,y0;(4)当当x2时,时,y有最大值有最大值2。xy第十六页,讲稿共四十九页哦练习练习3 画出画出的图像。的图像。x10123y52125第十七页,讲稿共四十九页哦x=1y=x22x2第十八页,讲稿共四十九页哦 (3)开口方向:当)开口
7、方向:当 a0时,抛物线开口时,抛物线开口向上;当向上;当 a0时,抛物线开口向下。时,抛物线开口向下。4二次函数二次函数的性质:的性质:(1)顶点坐标)顶点坐标(2)对称轴是直线)对称轴是直线第十九页,讲稿共四十九页哦如果如果a0,当,当时,函数有最小值,时,函数有最小值,如果如果a0,当,当时,函数有最大值,时,函数有最大值,(4)最值:)最值:第二十页,讲稿共四十九页哦若若a0,当,当时,时,y随随x的增大而增大;的增大而增大;当当时,时,y随随x的增大而减小。的增大而减小。若若a0,当,当时,时,y随随x的增大而减小;的增大而减小;当时,时,y随随x的增大而增大。的增大而增大。(5)增
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