五种基本句型英语讲稿.ppt
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1、关于五种基本句型英语第一页,讲稿共三十页哦 英语句子有长在短,有简有繁,从现象看,似乎千变万英语句子有长在短,有简有繁,从现象看,似乎千变万化,难以捉摸,但从实质看,可以发现其内在联系,找出化,难以捉摸,但从实质看,可以发现其内在联系,找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下:英语五种基本句型列式如下:基本句型一:基本句型一:+(主谓)(主谓)基本句
2、型二:基本句型二:+(主系表)(主系表)基本句型三:基本句型三:+(主谓宾)(主谓宾)基本句型四:基本句型四:+IO+(主谓间宾直宾)(主谓间宾直宾)基本句型五:基本句型五:+(主谓宾宾补)(主谓宾宾补)第二页,讲稿共三十页哦基本句型 一+(主系表)(主系表)此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:类动词叫做连系动词。系动词
3、分两类:be,look,be,look,feel,smell,taste,soundfeel,smell,taste,sound等属一类,表示情况;等属一类,表示情况;get,grow,become,turn,goget,grow,become,turn,go等属另一类,表示变等属另一类,表示变化。化。be be 本身没有什么意义本身没有什么意义,只起连系主语和表的作用。只起连系主语和表的作用。其它系动词仍保持其部分词义另其它系动词仍保持其部分词义另:stay,prove,remain,stand:stay,prove,remain,stand第三页,讲稿共三十页哦(是系(是系动词动词)(表表
4、语语)1.This 2.The dinner3.He 4.Everything5.He 6.The book 7.The weather 8.His face is smells(闻闻)fell looks is is becameturned an English dictionary.good.happy.different.tall and strong.interesting.warmer.red.第四页,讲稿共三十页哦巩固练习:巩固练习:1.冬季白天短,夜晚长。冬季白天短,夜晚长。2.十五岁他十五岁他就成为就成为有名的钢琴家了。有名的钢琴家了。3.孩子们很少孩子们很少保持保持安静。安
5、静。4.她的工作她的工作是是在幼儿园里照看儿童。在幼儿园里照看儿童。In winter,the days are short and the nights are long.At the age of fifteen,he became a famous pianist.Children seldom keep quiet.Her job is to look after the children in the nursery.第五页,讲稿共三十页哦5他失业了。他失业了。6树叶树叶已经变已经变黄了。黄了。7这个报告这个报告听起来听起来很有意思。很有意思。He is out of work.Th
6、e leaves have turned yellow.The report sounds interesting.第六页,讲稿共三十页哦基本句型基本句型 二二+(主谓)(主谓)此句型的句子有一个共同特点,此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的即句子的谓语动词都能表达完整的意思。意思。这类动词叫做不及物动词,后这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从面可以跟副词、介词短语、状语从句等。句等。第七页,讲稿共三十页哦 (不及物(不及物动词动词)1.Time 2.The moon 3.The man4.We all 5.Everybody 6.I 7.They 8
7、.He 9.He10.Theyflies.rose.cooked.eat,and drink.Laughed.woke.talked for half an hour.walked yesterday is playinghave gone第八页,讲稿共三十页哦巩固练习:巩固练习:1她昨天回家很晚。她昨天回家很晚。2在过去的十年里,我的家乡已经发生了巨在过去的十年里,我的家乡已经发生了巨大变化。大变化。3.每天八时开始上课每天八时开始上课She went home very late yesterday evening.Great changes have taken place in my
8、home town in the past ten years.Classes begin at eight every day.第九页,讲稿共三十页哦 基本句型基本句型 三三+(主谓宾)(主谓宾)此句型句子的共同特点是:谓语此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。使意思完整。这类动词叫做及物动词。第十页,讲稿共三十页哦(实义动词实义动词)(宾语宾语)1.Who 2.She 3.He
9、 8.He 5.They 6.Danny 7.I 4.He knows laugh at understands made ate likes want said the answer?her.English.cakes.some apples.donuts.to have a cup of tea.Good morning.第十一页,讲稿共三十页哦巩固练习:巩固练习:1.昨晚我写了一封信。昨晚我写了一封信。2.今天下午我想同你谈谈。今天下午我想同你谈谈。3.这本书他读过多次了。这本书他读过多次了。4.我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。I wrote a lett
10、er last night.I want to talk with you this afternoon.He has read this book many times.I received a letter from my penfriend in Australia.第十二页,讲稿共三十页哦 基本句型基本句型 四四+IO+(主谓间宾直宾)(主谓间宾直宾)此句型的句子有一个共同特点:谓语动词此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作
11、的间接承受者。间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接,通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略。前时,这一介词往往被省略。第十三页,讲稿共三十页哦用用to侧重指动作的方向,表示侧重指动作的方向,表示朝着,向着,对着朝着,向着,对着某人。某人。用用for 侧重指动作的受益者,侧重指动作的受益者,表示为了某人,替表示为了某人,替某人某人。常跟双宾语的动词有:(需借助常跟双宾语的动词有:(需借助to的)的)bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,re
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