传染病基本知识讲座课件.ppt

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1、关于传染病基本知识关于传染病基本知识讲座讲座现在学习的是第1页，共32页 讲课提纲n n传染病的特点传染病的特点n n当前疫情特征当前疫情特征n n传染病的流行过程及其影响因素传染病的流行过程及其影响因素n n重点传染病的预防重点传染病的预防n n学校传染病管理要求学校传染病管理要求现在学习的是第2页，共32页传染病的特点（1）1 1、有传染性、对社会有较大影响，如同星火燎原，一人患、有传染性、对社会有较大影响，如同星火燎原，一人患病，病，众人受威胁。众人受威胁。2 2、威胁较年青的人群。儿童和青少年发病较多，、威胁较年青的人群。儿童和青少年发病较多，体体 弱老弱老年人年人 易受袭击，后果严重

2、。易受袭击，后果严重。3 3、疫情具有突发性，变化快，灾害和社会动乱时、疫情具有突发性，变化快，灾害和社会动乱时 ,极极易爆发流行。易爆发流行。4 4、可续发或诱发多种慢性病和癌症的发生。、可续发或诱发多种慢性病和癌症的发生。5 5、有特异性的预防控制措施，预防成本效益高。、有特异性的预防控制措施，预防成本效益高。6 6、传染病防治是一项政府行为，需全社会共同参与、多、传染病防治是一项政府行为，需全社会共同参与、多部门配合。部门配合。现在学习的是第3页，共32页传染病的特点（2）n n有特异的病原体：n n有流行病学特性：传染性、免疫性n n流行性：散发、爆发、流行和大流行 传染病没有国界、地

3、界。n n地方性：n n季节性现在学习的是第4页，共32页重点传染病分类（1）1 1肠道传染病：粪口传播。霍乱、脊髓灰质炎、甲肝、戊肝、伤寒、肠出血性大肠霍乱、脊髓灰质炎、甲肝、戊肝、伤寒、肠出血性大肠杆菌杆菌O157O157：H7H7感染性腹泻、痢疾、病毒性感染性腹泻感染性腹泻、痢疾、病毒性感染性腹泻等等。2 2呼吸道传染病：飞沫传播。肺结核、流感、麻疹、白喉、流脑、风疹、军团菌、肺结核、流感、麻疹、白喉、流脑、风疹、军团菌、SARSSARS。现在学习的是第5页，共32页重点传染病分类（2）3.经血液传播：经血液传播：经血液传播：经血液传播：艾滋病艾滋病/HIV/HIV感染、乙肝、丙肝感染、

4、乙肝、丙肝、梅毒、梅毒4.4.性接触传播性接触传播性接触传播性接触传播：艾滋病：艾滋病/HIV/HIV感染、乙肝、丙肝、梅毒、淋病感染、乙肝、丙肝、梅毒、淋病等等5.5.母婴传播母婴传播母婴传播母婴传播：艾滋病：艾滋病/HIV/HIV感染、乙肝、丙肝、梅毒、淋病等感染、乙肝、丙肝、梅毒、淋病等6.6.自然疫源性疾病自然疫源性疾病自然疫源性疾病自然疫源性疾病：鼠疫、疟疾、血吸虫病、流行性出血热、：鼠疫、疟疾、血吸虫病、流行性出血热、钩端螺旋体病、流行性乙脑、登革热、狂犬病、炭疽等。钩端螺旋体病、流行性乙脑、登革热、狂犬病、炭疽等。现在学习的是第6页，共32页n n进入进入2121世纪，一些老的传

5、染病仍在危害；霍乱、鼠世纪，一些老的传染病仍在危害；霍乱、鼠疫、结核（疫、结核（450450万）等古老传染病继续危害，流万）等古老传染病继续危害，流行在全球仍未控制行在全球仍未控制n nWHOWHO报告，全球报告，全球4848种常见疾病中，种常见疾病中，4040种是传染病和寄种是传染病和寄生虫病，占总发病人数的生虫病，占总发病人数的8585n nWHOWHO报告，全球死亡报告，全球死亡52005200万，其中万，其中17001700万死于传万死于传染病染病n n传染病仍是全球危害最大的疾病传染病仍是全球危害最大的疾病n n传染病防治工作任重而道远传染病防治工作任重而道远传染病疫情形势严峻传染病

6、疫情形势严峻现在学习的是第7页，共32页中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法 2004年年12月月1日正式实施日正式实施现在学习的是第8页，共32页传染病防治法规定管理的传染病：传染病防治法规定管理的传染病：甲、乙、丙三类，共甲、乙、丙三类，共37种种 n n 甲类传染病：甲类传染病：鼠疫、鼠疫、霍乱霍乱现在学习的是第9页，共32页传染病防治法规定管理的传染病n n乙类传染病乙类传染病：病毒性肝炎细菌性和阿米巴痢疾伤寒和副伤寒艾滋病淋病梅毒脊髓灰质炎麻疹百日咳白喉流行性脑脊髓膜炎猩红热流行性出血热狂犬病钩端螺旋体并布鲁氏菌病炭疽(21)流行性乙型脑炎 23)疟疾(24)登革热(

7、25)肺结核(26)新生儿破伤风、血吸虫病、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感现在学习的是第10页，共32页传染病防治法规定管理的传染病n n丙类丙类传染病传染病:(28)丝虫病(29)包虫病(30)麻风病(31)流行性腮腺炎(32)风疹(33)急性出血性结膜炎(34)除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病 流行性和地方性斑疹伤寒流行性和地方性斑疹伤寒 黑热病黑热病现在学习的是第11页，共32页传染病的流行过程及其影响因素n n流行过程指传染病在人群中发生、发展和转流行过程指传染病在人群中发生、发展和转归的过程。归的过程。n n传染病在人群中蔓延，必须具备三个基本环节、传染病在人群中

8、蔓延，必须具备三个基本环节、二个因素。二个因素。现在学习的是第12页，共32页传染病的流行过程及其影响因素 三个基本环节：三个基本环节：三个基本环节：三个基本环节：n n传染源：体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人和动物。传染源：体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人和动物。传染源：体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人和动物。传染源：体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人和动物。（患者、（患者、（患者、（患者、隐性感染者、病原携带者、受感染的动物）隐性感染者、病原携带者、受感染的动物）隐性感染者、病原携带者、受感染的动物）隐性感染者、病原携带者、受感染的动物）n n传播途径：空气、

9、飞沫（麻疹、肺结核、非典）传播途径：空气、飞沫（麻疹、肺结核、非典）传播途径：空气、飞沫（麻疹、肺结核、非典）传播途径：空气、飞沫（麻疹、肺结核、非典）水、食物、苍蝇（伤寒、甲肝、痢疾、霍乱）水、食物、苍蝇（伤寒、甲肝、痢疾、霍乱）水、食物、苍蝇（伤寒、甲肝、痢疾、霍乱）水、食物、苍蝇（伤寒、甲肝、痢疾、霍乱）日常生活接触（日常生活接触（日常生活接触（日常生活接触（手、用具、玩具等）手、用具、玩具等）手、用具、玩具等）手、用具、玩具等）虫媒传播：蚊子、虱子、跳蚤等（疟疾、乙脑等虫媒传播：蚊子、虱子、跳蚤等（疟疾、乙脑等虫媒传播：蚊子、虱子、跳蚤等（疟疾、乙脑等虫媒传播：蚊子、虱子、跳蚤等（疟疾

10、、乙脑等血液、体液、血制品：乙肝、艾滋病等血液、体液、血制品：乙肝、艾滋病等血液、体液、血制品：乙肝、艾滋病等血液、体液、血制品：乙肝、艾滋病等n n人群易感性：对传染病缺乏特异性免疫力的人称易感者。人群易感性：对传染病缺乏特异性免疫力的人称易感者。人群易感性：对传染病缺乏特异性免疫力的人称易感者。人群易感性：对传染病缺乏特异性免疫力的人称易感者。现在学习的是第13页，共32页传染病的流行过程及其影响因素n n影响流行过程的二个因素：影响流行过程的二个因素：1 1、自然因素：指自然环境中的各种因素，包、自然因素：指自然环境中的各种因素，包、自然因素：指自然环境中的各种因素，包、自然因素：指自然

11、环境中的各种因素，包括地理、气象和生态等条件对流行过程的发括地理、气象和生态等条件对流行过程的发括地理、气象和生态等条件对流行过程的发括地理、气象和生态等条件对流行过程的发生和发展发挥着重要影响。生和发展发挥着重要影响。生和发展发挥着重要影响。生和发展发挥着重要影响。2 2、社会因素：包括社会制度、经济和生活条、社会因素：包括社会制度、经济和生活条、社会因素：包括社会制度、经济和生活条、社会因素：包括社会制度、经济和生活条件以及文化水平等，对传染病流行有决定性件以及文化水平等，对传染病流行有决定性件以及文化水平等，对传染病流行有决定性件以及文化水平等，对传染病流行有决定性影响。影响。影响。影响

12、。现在学习的是第14页，共32页社会因素社会因素自然因素自然因素环境环境易感人群易感人群传播途径传播途径传染源传染源流行过程流行过程传染病的流行过程及其影响因素现在学习的是第15页，共32页传染病的预防控制、管理传染源：传染源报告制度是早期管理传染源：传染源报告制度是早期发现传染病的重要措施。传染源包括病人、发现传染病的重要措施。传染源包括病人、病原携带者。传染源的早发现、早报告、病原携带者。传染源的早发现、早报告、早隔离、早治疗是防制传播流行的重要措早隔离、早治疗是防制传播流行的重要措施。施。、切断传播途径：消毒是切断传播途径、切断传播途径：消毒是切断传播途径的重要措施，包括（的重要措施，包

13、括（1）消灭污染环境的病）消灭污染环境的病原体和（原体和（2）消灭传播媒介（杀虫措施）。除）消灭传播媒介（杀虫措施）。除四害（老鼠、臭虫、苍蝇、蚊子四害（老鼠、臭虫、苍蝇、蚊子）现在学习的是第16页，共32页传染病的预防控制3 3、保护易感人群：针对性注射疫苗，提、保护易感人群：针对性注射疫苗，提高人群免疫力，包括主动或被动特异性免高人群免疫力，包括主动或被动特异性免疫力。疫力。现在学习的是第17页，共32页一、流感一、流感 流感的特点流感的特点流感的特点流感的特点n n一种由不断变异的病原导致的疾病，一种最易传播、最难控制一种由不断变异的病原导致的疾病，一种最易传播、最难控制的疾病的疾病n

14、n一种经常横扫全球肆虐人类的疾病一种经常横扫全球肆虐人类的疾病，一种最善于易容，一种最善于易容 最狡猾最狡猾的的 敌人敌人n n一种传染性很强、没有特异性预防措施的呼吸道传染病。严重一种传染性很强、没有特异性预防措施的呼吸道传染病。严重危害人类健康，发病率可列为各种传染性疾病之首。引起的并危害人类健康，发病率可列为各种传染性疾病之首。引起的并发症和死亡非常严重，据发症和死亡非常严重，据WHOWHO发布的公告，全球每年流感病发布的公告，全球每年流感病例为例为6 6亿亿1212亿例，死亡亿例，死亡5050万万100100万人。万人。常见的传染病常见的传染病现在学习的是第18页，共32页流感的特点流

15、感的特点流感的特点流感的特点 流感的影响每年的流行流感的影响每年的流行流感的影响每年的流行流感的影响每年的流行：n n儿童、青少年发病率最高，老年人和高危人群的并发儿童、青少年发病率最高，老年人和高危人群的并发症和病死率较高，在流感流行的年度发生超额死亡、症和病死率较高，在流感流行的年度发生超额死亡、超额住院现象，影响经济；超额住院现象，影响经济；n n缺勤、停工增加，有资料表明：每缺勤、停工增加，有资料表明：每100100名门诊患儿有名门诊患儿有6-6-1515名可归因于流感，每名可归因于流感，每100100名儿童使用抗生素有名儿童使用抗生素有3-93-9名名可归因于流感，冬季高达可归因于流

16、感，冬季高达30%30%的超额抗生素处方是由的超额抗生素处方是由流感造成的流感造成的现在学习的是第19页，共32页影响感染的因素影响感染的因素n n潮湿和冷空气，拥挤的公共交通，人群聚集，空气不流畅潮湿和冷空气，拥挤的公共交通，人群聚集，空气不流畅潮湿和冷空气，拥挤的公共交通，人群聚集，空气不流畅潮湿和冷空气，拥挤的公共交通，人群聚集，空气不流畅n n 现代化的旅行速度现代化的旅行速度现代化的旅行速度现代化的旅行速度n n儿童、学生是流感病毒的主要传播者：发生流感，缺课儿童、学生是流感病毒的主要传播者：发生流感，缺课儿童、学生是流感病毒的主要传播者：发生流感，缺课儿童、学生是流感病毒的主要传播

17、者：发生流感，缺课增多，把病毒带回家传给家长，成人患者增多，老年人增多，把病毒带回家传给家长，成人患者增多，老年人增多，把病毒带回家传给家长，成人患者增多，老年人增多，把病毒带回家传给家长，成人患者增多，老年人因肺炎住院率增多。因肺炎住院率增多。因肺炎住院率增多。因肺炎住院率增多。现在学习的是第20页，共32页流感病毒流感病毒n n流感（流行性感冒）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒分为甲、乙、丙三型。流感病毒表面抗原有两种，这两种表面抗原会发生变异，其中甲型流感病毒的这两种表面抗原最易发生变异。专家观察到甲型流感病毒变异，有时只有一种抗原发生变异，有时两种都变；形成一个新亚型（如甲

18、1、甲2）而发生质变。现在学习的是第21页，共32页感冒有普通和流行性之分感冒有普通和流行性之分n n普通感冒普通感冒 病因：病因：引起的病原体很多，常见的有鼻病毒、副流行性感冒病引起的病原体很多，常见的有鼻病毒、副流行性感冒病毒群等。毒群等。症状：一般表现为呼吸道局部症状比较重，有鼻塞、流清涕、症状：一般表现为呼吸道局部症状比较重，有鼻塞、流清涕、咽痛、头痛、全身不适，而全身症状较轻，一般不发热。咽痛、头痛、全身不适，而全身症状较轻，一般不发热。提醒：提醒：由于普通感冒的病原体种类及其型别很多，病后又由于普通感冒的病原体种类及其型别很多，病后又无交叉免疫，所以人体会多次得病，发病以冬春季为多

19、，男无交叉免疫，所以人体会多次得病，发病以冬春季为多，男女老少都可得病，其中以幼儿为最多。女老少都可得病，其中以幼儿为最多。现在学习的是第22页，共32页流行性感冒流行性感冒n n 病原体检测是区别普通感冒与流行性感冒最关键的手段。病原体检测是区别普通感冒与流行性感冒最关键的手段。病原体检测是区别普通感冒与流行性感冒最关键的手段。病原体检测是区别普通感冒与流行性感冒最关键的手段。症状：患者常突起高热症状：患者常突起高热3939至至4040，一般先是畏寒，继之发热，一般先是畏寒，继之发热，头痛（前额为重）、全身酸痛（特别背部与四肢更甚）等全头痛（前额为重）、全身酸痛（特别背部与四肢更甚）等全身症

20、状较重，部分病人有轻度喷嚏、流鼻涕、鼻塞等症状。身症状较重，部分病人有轻度喷嚏、流鼻涕、鼻塞等症状。病人表现软弱无力、面颊潮红、眼结膜轻度充血。严重时会病人表现软弱无力、面颊潮红、眼结膜轻度充血。严重时会并发肺炎、哮喘、喉炎、心肌炎等。并发肺炎、哮喘、喉炎、心肌炎等。提醒：提醒：一旦发现发热性一旦发现发热性“感冒感冒”病人、持续发热病人、持续发热3 3天者、发热性天者、发热性“感感冒冒”者在者在1 1户出现多例或多户续发的情况，应怀疑是流感，必须户出现多例或多户续发的情况，应怀疑是流感，必须尽早去医院诊断、隔离、治疗。尽早去医院诊断、隔离、治疗。加强自我保健是关键加强自我保健是关键现在学习的是

21、第23页，共32页流感预防流感预防n n加强防范意识，提高自我保护措施加强防范意识，提高自我保护措施加强防范意识，提高自我保护措施加强防范意识，提高自我保护措施n n居室要保持空气流通。流感是通过空气、飞沫传播的。因此，在居室要保持空气流通。流感是通过空气、飞沫传播的。因此，在居室要保持空气流通。流感是通过空气、飞沫传播的。因此，在居室要保持空气流通。流感是通过空气、飞沫传播的。因此，在秋冬季易发季节，要注意室内开窗通风，保持空气流通、新鲜。秋冬季易发季节，要注意室内开窗通风，保持空气流通、新鲜。秋冬季易发季节，要注意室内开窗通风，保持空气流通、新鲜。秋冬季易发季节，要注意室内开窗通风，保持空

22、气流通、新鲜。n n流行季节尽量少去人群密集的公共场所，以避免交叉感染。流行季节尽量少去人群密集的公共场所，以避免交叉感染。流行季节尽量少去人群密集的公共场所，以避免交叉感染。流行季节尽量少去人群密集的公共场所，以避免交叉感染。n n加强户外锻炼，提高抗病能力。要有乐观的心态。消极、情绪化、紧加强户外锻炼，提高抗病能力。要有乐观的心态。消极、情绪化、紧加强户外锻炼，提高抗病能力。要有乐观的心态。消极、情绪化、紧加强户外锻炼，提高抗病能力。要有乐观的心态。消极、情绪化、紧张过敏的人，往往免疫系统比较脆弱。愉快的情绪则会提高人体的免张过敏的人，往往免疫系统比较脆弱。愉快的情绪则会提高人体的免张过敏

23、的人，往往免疫系统比较脆弱。愉快的情绪则会提高人体的免张过敏的人，往往免疫系统比较脆弱。愉快的情绪则会提高人体的免疫力。疫力。疫力。疫力。n n多喝水，可使口腔和鼻腔内粘膜保持湿润，能有效发挥清除细多喝水，可使口腔和鼻腔内粘膜保持湿润，能有效发挥清除细多喝水，可使口腔和鼻腔内粘膜保持湿润，能有效发挥清除细多喝水，可使口腔和鼻腔内粘膜保持湿润，能有效发挥清除细菌、病毒的功能。菌、病毒的功能。菌、病毒的功能。菌、病毒的功能。n n接种疫苗接种疫苗接种疫苗接种疫苗现在学习的是第24页，共32页艾滋病艾滋病 艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症，是由一种名为人类免疫缺陷病艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症，

24、是由一种名为人类免疫缺陷病毒毒 所致的疾病。它可以使人类的免疫系统（即人体抵抗各种外来感所致的疾病。它可以使人类的免疫系统（即人体抵抗各种外来感染的自然防御系统）逐渐降低并最终使人体的免疫功能丧失。染的自然防御系统）逐渐降低并最终使人体的免疫功能丧失。根据根据20092009年全球艾滋病流行报告年全球艾滋病流行报告数据，截至数据，截至20092009年年1010月月3131日，全球累计艾滋病感染者和艾滋病病人为日，全球累计艾滋病感染者和艾滋病病人为33403340万例。中国累万例。中国累计报告艾滋病感染者和病人计报告艾滋病感染者和病人319877319877例，其中艾滋病病人例，其中艾滋病病人

25、102323102323例，报告死亡例，报告死亡4984549845例。卫生部与联合国艾滋病规划例。卫生部与联合国艾滋病规划署和世界卫生组织对中国署和世界卫生组织对中国20092009年艾滋病疫情的联合评估结果显示，年艾滋病疫情的联合评估结果显示，截至截至20092009年底，估计中国目前存活艾滋病感染者和病人约年底，估计中国目前存活艾滋病感染者和病人约7474万人万人（56569292万人），其中，艾滋病病人为万人），其中，艾滋病病人为10.510.5万人（万人（9.79.711.211.2万人）万人），估计，估计20092009年当年新发艾滋病感染者年当年新发艾滋病感染者4.84.8万人。

26、万人。现在学习的是第25页，共32页传染源传染源 感染感染HIVHIV的人，包括的人，包括AIDSAIDS病人和无症状的病人和无症状的HIVHIV感染者。感染者。传播途径传播途径 主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。易感人群易感人群 普遍易感普遍易感。一般的工作、生活接触是不会感染艾滋病。一般的工作、生活接触是不会感染艾滋病。1 1、共同

27、进餐不会传染上艾滋病。、共同进餐不会传染上艾滋病。2 2、共同电话、电脑等办公用品，握手、礼节性拥抱等不会传染艾滋、共同电话、电脑等办公用品，握手、礼节性拥抱等不会传染艾滋病。病。3 3、同住、同用一浴池、坐便器不会传染上艾滋病。、同住、同用一浴池、坐便器不会传染上艾滋病。4 4、咳嗽、打喷嚏、谈话不会传播艾滋病。、咳嗽、打喷嚏、谈话不会传播艾滋病。5 5、蚊虫叮咬不会传染艾滋病。、蚊虫叮咬不会传染艾滋病。现在学习的是第26页，共32页 预防措施预防措施 n n洁身自爱（保持忠贞单一的性关系）、遵守性道德是预防经性途径传染洁身自爱（保持忠贞单一的性关系）、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根

28、本措施。艾滋病的根本措施。n n正确使用避孕套，不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危正确使用避孕套，不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险。险。n n及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。n n共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命。命。n n避免不必要的输血和注射，使用经艾滋病病毒抗体检测为阴性的血液避免不必要的输血和注射，使用经艾滋病病毒抗体检测为阴性的血液和血液制品。和血液制品。n n关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，是预防与控制艾关心、

29、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，是预防与控制艾滋病的重要方面。滋病的重要方面。现在学习的是第27页，共32页肺结核肺结核 n n定义定义:结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病.结核菌可侵结核菌可侵犯全身各个器官犯全身各个器官,但主要侵犯肺脏但主要侵犯肺脏,称肺结核称肺结核(80%)(80%)。n n流行病学流行病学:传染源传染源:痰涂片结核杆菌阳性的肺结核病人痰涂片结核杆菌阳性的肺结核病人;传播途径传播途径:呼呼吸道传播为主吸道传播为主;易感人群易感人群:对结核杆菌缺乏特异性免疫力的人。对结核杆菌缺乏特异性免疫力的人。(一个传染源一年可以传染一

30、个传染源一年可以传染1010到到1515个健康人个健康人)n n流行现状流行现状:我国是结核病高负担国家之一，患病人数居世界第我国是结核病高负担国家之一，患病人数居世界第二位。现有结核病人二位。现有结核病人450450万，传染性肺结核病人万，传染性肺结核病人150150万，每年新发万，每年新发病人病人145145万，每年因结核病死亡人数万，每年因结核病死亡人数1313万，万，75%75%的肺结核病人年的肺结核病人年龄在龄在15-5415-54岁。岁。结核病疫情具有结核病疫情具有“四高一低四高一低”的特点：高感染的特点：高感染率、高患病率、高死亡率、高耐药率、疫情递减速度低。率、高患病率、高死亡

31、率、高耐药率、疫情递减速度低。现在学习的是第28页，共32页预防措施预防措施n n症状：连续三周以上的咳嗽、咳痰通常是肺结核的一个首要症状，如症状：连续三周以上的咳嗽、咳痰通常是肺结核的一个首要症状，如果同时痰中带有血丝，就有极大的可能是得了肺结核病。其它常见的果同时痰中带有血丝，就有极大的可能是得了肺结核病。其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、疲乏无力、体重减轻、月经失调等。症状还有低烧、夜间盗汗、疲乏无力、体重减轻、月经失调等。n n预防措施：预防重在保护和增强人体的抵抗力；尽量减少与肺结核病预防措施：预防重在保护和增强人体的抵抗力；尽量减少与肺结核病人，特别是活动性肺结核病人的接触。接种卡

32、介苗；早发现、早治疗。人，特别是活动性肺结核病人的接触。接种卡介苗；早发现、早治疗。现在学习的是第29页，共32页细菌性痢疾细菌性痢疾n n由志贺菌属引起的急性肠道传染病n n临床表现为起病急、发热、腹痛、腹泻、里急后重、脓血便或黏液便，严重者会出现烦躁不安、惊厥、嗜睡昏迷等n n潜伏期为数小时7天，一般14天现在学习的是第30页，共32页细菌性痢疾细菌性痢疾n n病人和带菌者为传染源病人和带菌者为传染源n n传播途径包括粪传播途径包括粪-口途径感染传播和水、食物、日常生口途径感染传播和水、食物、日常生活接触，常借助食物、水引起爆发活接触，常借助食物、水引起爆发n n人群普遍易感，各年龄组均可发病，以托幼、儿童为主人群普遍易感，各年龄组均可发病，以托幼、儿童为主n n夏秋季多发，夏秋季多发，8989月达高峰月达高峰现在学习的是第31页，共32页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第32页，共32页