人体对食物的消化与吸收讲稿.ppt
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1、关于人体对食物的消化与吸收第一页,讲稿共三十八页哦1.1.儿童易患佝偻病,是因为儿童正处在生长发儿童易患佝偻病,是因为儿童正处在生长发育期更需要育期更需要_。2.2.小红患了贫血,体内可能缺小红患了贫血,体内可能缺_,应多吃,应多吃 _ _等食物。等食物。3.3.地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿(大脖子病大脖子病)是因缺是因缺_引引 起,应多吃起,应多吃_等食物。等食物。4.4.小明不爱吃蔬菜,近期刷牙时牙龈经常出小明不爱吃蔬菜,近期刷牙时牙龈经常出 血,他体内可能缺少血,他体内可能缺少_。钙钙铁铁猪肝、红枣猪肝、红枣碘碘海带、紫菜海带、紫菜维生素维生素C C小小小小医医生生第二页,讲稿共三十八页
2、哦人体对食物的 消化吸收-人体的消化系统第三页,讲稿共三十八页哦【学习目标】w理解食物的消化作用。w概述人体消化系统的组成。w理解小肠适于消化吸收的结构特点,明确小肠是消化吸收的主要部位。学习重、难点:学习重、难点:人体消化系统的组成;小肠适于消化吸收的结构特点。第四页,讲稿共三十八页哦消化的形式消化的形式化学性消化化学性消化物理性消化物理性消化消化消化在消化道内将食物分解成在消化道内将食物分解成可以吸收的营养成分的过程。可以吸收的营养成分的过程。第五页,讲稿共三十八页哦大分子物质大分子物质酶酶小分子物质小分子物质消化酶的作用示意图消化酶的作用示意图酶酶是由活细胞产生的、具有催化能是由活细胞产
3、生的、具有催化能力的一类,也称为力的一类,也称为生物催化剂生物催化剂。第六页,讲稿共三十八页哦消化的形式消化的形式化学性消化化学性消化物理性消化物理性消化消化消化在消化道内将食物分解成在消化道内将食物分解成可以吸收的营养成分的过程。可以吸收的营养成分的过程。(食物在(食物在消化消化酶酶的作用下逐步分解,的作用下逐步分解,有新物质生成)有新物质生成)(体积变小,没有新物质生成)(体积变小,没有新物质生成)第七页,讲稿共三十八页哦形变质变六种营养物质需要消化的有哪些?食物的食物的消化消化第八页,讲稿共三十八页哦口腔口腔食管食管胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门咽咽第九页,讲稿共三十八页哦口腔咽食道胃小肠
4、大肠肛门消化道牙齿咀嚼,舌搅拌,初步消化淀粉气体和食物的共同通道暂存和软化食物,初步消化蛋白质消化和吸收的主要场所暂存食物残渣,有一定的吸收功能第十页,讲稿共三十八页哦消化系统消化系统消化道消化道口腔口腔咽咽食管食管胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门消化腺消化腺消化食物和吸收消化食物和吸收营养物质的场所营养物质的场所第十一页,讲稿共三十八页哦胃胃腺腺肠腺肠腺唾液腺唾液腺肝脏肝脏胰腺胰腺第十二页,讲稿共三十八页哦唾液腺肝脏胰腺胃腺分泌唾液,含淀粉酶,流入口腔分泌胆汁,不含消化酶,流入小肠分泌胃液,含蛋白酶,流入胃分泌胰液,含淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶,流入小肠肠腺分泌肠液,含淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶,流入小
5、肠酶,第十三页,讲稿共三十八页哦消化系统消化系统消化道消化道口腔口腔咽咽食管食管胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门消化腺消化腺唾液腺唾液腺肝脏肝脏胰腺胰腺肠腺肠腺胃腺胃腺分泌唾液分泌唾液分泌胆汁分泌胆汁分泌胰液分泌胰液分泌肠液分泌肠液分泌胃液分泌胃液消化食物和消化食物和吸收营养物质等吸收营养物质等第十四页,讲稿共三十八页哦消化系统的组成消化系统的组成消化道消化道:口腔口腔咽咽食管食管胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门消化食物和吸收营养物质的场所消化食物和吸收营养物质的场所.消化腺消化腺:分泌消化液分泌消化液(含有消化酶含有消化酶),消化食物消化食物唾液腺、唾液腺、胰腺、胰腺、肝脏肝脏、胃腺、胃腺、肠腺肠腺
6、位于消化道外的消化腺位于消化道外的消化腺位于消化道壁内的消化腺位于消化道壁内的消化腺唾液唾液胰液胰液胆汁胆汁胃液胃液肠液肠液(没有消化酶没有消化酶)第十五页,讲稿共三十八页哦 姗姗小朋友吃苹果时不小心将种姗姗小朋友吃苹果时不小心将种子咽下去了子咽下去了.这粒种子在姗姗的消化道内这粒种子在姗姗的消化道内经历了一天的历险记经历了一天的历险记.他先遇到了像轧钢他先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物似的上下坚硬的怪物,差点被压得粉身碎差点被压得粉身碎骨骨;然后咯噔一下掉进了万丈深然后咯噔一下掉进了万丈深渊渊;刚躲刚躲过一劫又遇到酸雨过一劫又遇到酸雨;后来又钻进了一后来又钻进了一条又长又窄的迷宫条又长又窄的
7、迷宫;走出迷宫又钻进死胡走出迷宫又钻进死胡同同,幸亏及时改变方向幸亏及时改变方向;后来又与很臭的后来又与很臭的东西混在一起东西混在一起;最后在姗姗上厕所时离开最后在姗姗上厕所时离开了姗姗。了姗姗。一粒种子的历险:第十六页,讲稿共三十八页哦 小明吃苹果时,不小心将苹果的种子咽了下去。这粒小明吃苹果时,不小心将苹果的种子咽了下去。这粒苹果种子在小明的消化道内,经历苹果种子在小明的消化道内,经历 了一天的历险记。它先遇到了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将它压的粉身碎骨;刚像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将它压的粉身碎骨;刚躲过一劫,又遇躲过一劫,又遇“酸雨酸雨”;后来
8、它钻进一条又长又窄的迷宫,它;后来它钻进一条又长又窄的迷宫,它在这里走了很久,身边的许多物质都神秘地消失了,走出迷宫,在这里走了很久,身边的许多物质都神秘地消失了,走出迷宫,它又差点儿钻研进死胡同,幸亏及时改变方向;后来不知怎地,它又差点儿钻研进死胡同,幸亏及时改变方向;后来不知怎地,它与一些臭的东西混在一起;最后。它们在小明上厕所时,一起它与一些臭的东西混在一起;最后。它们在小明上厕所时,一起离开了小明。请你帮这粒苹果种子分析一下离开了小明。请你帮这粒苹果种子分析一下(1 1)它哪里遇到象轧钢机似的怪物?)它哪里遇到象轧钢机似的怪物?(2 2)它在哪里遇到)它在哪里遇到“酸雨酸雨”(3 3)
9、又长又窄的)又长又窄的“迷宫迷宫”是什么部位?为什么许多物质在这是什么部位?为什么许多物质在这里会神秘地消失?里会神秘地消失?(4 4)“死胡同死胡同”是什么部位?是什么部位?(5 5)它在什么地方与很臭的东西混在了一起?)它在什么地方与很臭的东西混在了一起?口腔口腔胃胃小肠小肠 因为它们被吸收了因为它们被吸收了盲肠或阑尾盲肠或阑尾大肠大肠第十七页,讲稿共三十八页哦在消化系统中,消化、吸收的最在消化系统中,消化、吸收的最主要器官是哪一个?主要器官是哪一个?思考:思考:第十八页,讲稿共三十八页哦 观察实验:观察实验:思考:小肠的皱襞、绒毛等结构与小肠的思考:小肠的皱襞、绒毛等结构与小肠的 消化和
10、吸收功能的关系。消化和吸收功能的关系。第十九页,讲稿共三十八页哦小肠绒毛小肠绒毛皱襞皱襞小小肠肠结结构构第二十页,讲稿共三十八页哦毛细血管毛细血管毛细淋巴管毛细淋巴管小小肠肠绒绒毛毛放放大大第二十一页,讲稿共三十八页哦最主要的最主要的吸收吸收场所场所小肠小肠最主要的最主要的消化消化场所场所 小肠全长小肠全长5-75-7米;小肠的皱襞、小肠绒米;小肠的皱襞、小肠绒毛扩大了小肠的吸收面积毛扩大了小肠的吸收面积;小肠绒毛壁、毛小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,只有一层细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,只有一层上皮细胞组成;小肠内含有肠液、胆汁、胰上皮细胞组成;小肠内含有肠液、胆汁、胰液等消化液
11、。液等消化液。第二十二页,讲稿共三十八页哦直面中考:直面中考:1.下列下列()项不是小肠的结构和功能相适应特点项不是小肠的结构和功能相适应特点A.小肠内壁有小肠绒毛小肠内壁有小肠绒毛B.小肠中有很多消化腺,能分泌消化液小肠中有很多消化腺,能分泌消化液C.小肠上端与胃相通,下端与大肠相通小肠上端与胃相通,下端与大肠相通D.小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管的壁仅是一层上皮小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管的壁仅是一层上皮细胞细胞2.2.下下列列()项项不不是是小小肠肠的的结结构构与与吸吸收收机机能能相相适适应应的的特特点点A、小肠长约、小肠长约56米米B、小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛、小肠内表
12、面有许多皱壁和小肠绒毛C、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D、小肠壁内有肠腺、小肠壁内有肠腺cD第二十三页,讲稿共三十八页哦巩固练习巩固练习:右右图图为为人人的的消消化化系系统统关关系系图图,椐椐图图填填空空(内填序号,横线上填名称):内填序号,横线上填名称):(1 1)人人 体体 的的 消消 化化 系系 统统 由由_和和_组成。组成。(2 2)人人体体的的消消化化腺腺中中最最大大的的消消化化腺腺是是 。它能分泌。它能分泌_。(3 3)_ _是消化和吸收营养物质的是消化和吸收营养物质的主要场所。内表面有许多环形的主要场所。内表面有许多环形的 和指状的和指状的
13、,从而大大增加了它,从而大大增加了它的表面积。的表面积。第二十四页,讲稿共三十八页哦思考以下问题思考以下问题:1.细细咀嚼馒头(主要成分是淀粉),味觉是细细咀嚼馒头(主要成分是淀粉),味觉是否发生了变化?有新物质产生吗?否发生了变化?有新物质产生吗?2.是什么原因使淀粉变成了有甜味的糖?是什么原因使淀粉变成了有甜味的糖?A.是牙齿的咀嚼和舌的搅拌。是牙齿的咀嚼和舌的搅拌。B.唾液的作用。唾液的作用。第二十五页,讲稿共三十八页哦口腔内的化学性消化口腔内的化学性消化说明口腔内发生化学性消化说明口腔内发生化学性消化探究:探究:目的目的:第二十六页,讲稿共三十八页哦2ml淀粉糊淀粉糊122ml唾唾液液
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- 关 键 词:
- 人体 食物 消化 吸收 讲稿
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