青春期情感教育讲稿.ppt

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1、关于青春期情感教育第一页，讲稿共十三页哦1、正确理解青春期的情感问题、正确理解青春期的情感问题年龄咋18岁以下的青少年和中学生男女过早的建立恋爱关系被称为“早恋”。中学生守则中虽没有明确禁止“早恋”，但是家长和老师们都一致反对早恋，甚至将早恋视为“洪水猛兽”。据调查表明，近年来早恋有年龄下降的趋势。广州市某中学对250名七、八年级的学生进行调查，结果发现有4.3的学生有过早恋经历，但这一组数字在八年级学生中攀升到25。教育界人士认为八年级学生不但易发早恋，而且早恋形式特别，因为八年级学生谈恋爱不像高中学生那种内心萌动这清纯朦胧的感情，而更多是受社会环境影响，“试探”和“游戏”的成分居多。第二页

2、，讲稿共十三页哦通过这样生动的例子，他向学生表达：最最成功的人们往往也经历过最多的失败，所以，每一个学生都不要惧怕失败。他站在一个国家的高度上，呼唤每一个学生都应该承担起责任，树立远大的理想。他讲到：250年前，有一群和你们一样的学生，他们之后奋起努力、用一场革命最终造就了这个国家；75年前，有一群和你们一样的学生，他们之后战胜了大萧条、赢得了二战；就在20年前，和你们一样的学生们，他们后来创立了Google、Twitter和Facebook，改变了我们人与人之间沟通的方式。第三页，讲稿共十三页哦班歌我相信歌词因此，今天我想要问你们，你们会做出什么样的贡献？你们将解决什么样的难题？你们能发现什

3、么样的事物？二十、五十或百年之后，假如那时的美国总统也来做一次开学演讲的话，他会怎样描述你们对这个国家所做的一切？这种振聋发聩的呼喊，让每一个学生感到震撼。30多分钟的视频播放，教室里鸦雀无声，每一个学生都被他的演讲深深的吸引着，也深深的思索着。在后来的成长手册上，很多学生都谈到这次演讲带给他们的思考。我想这样的教育要比我们的说教起到的作用要大的多，尽管这些道理我们都懂，比如责任、比如理想、比如奋斗，但是通过奥巴马的嘴说给学生听，名人的效应就会显现了。第四页，讲稿共十三页哦在这种情况下，作为老师，一定要引导我们的学生去发现生活中真善美，让他感觉到生活的美好，人心的善良。在上个学期一开学，我调查

4、学生，谁在寒假中看过感动中国人物评选颁奖晚会的，结果令我大吃一惊，几乎没有一人看过的。我当即决定，必须补上这一课，我用了两天下午的时间，和学生一起看完了2010年感动中国人物评选版奖晚会。在观看的过程中，当听到赤子钱伟长说：我是爱国的，对国家好才行。我没别的要求。我希望国家强大起来。学生自发的鼓起掌来；当看到信义兄弟孙水林孙东林的事迹时，很多人都已经是热泪盈眶，一个故事，用生命为学生诠释了什么是信义；看郭明义的事迹，让学生体会到了奉献的意义。第五页，讲稿共十三页哦学生看完之后，很多学生的眼睛是肿着的，那一刻，教室里异常的安静，他们都默默的收拾着书包，然后默默的相约离开，我知道，他们仍然沉浸在那

5、份感动中，他们的内心是极不平静的，他们感受到人间的温暖，看到这世界的美好。第六页，讲稿共十三页哦 处于判逆期的孩子，和家长的关系很不和谐，这种处于判逆期的孩子，和家长的关系很不和谐，这种情况不仅仅是我们认为的学习不好的学生的现象，还情况不仅仅是我们认为的学习不好的学生的现象，还包括很多优秀的学生，竟然也抱怨自己的父母，并且包括很多优秀的学生，竟然也抱怨自己的父母，并且说：不愿回家，在家里感受不到快乐，和父母没有话说：不愿回家，在家里感受不到快乐，和父母没有话可说。可说。这种情况出现在八年级上学期，针对这种情况，这种情况出现在八年级上学期，针对这种情况，我召开了一次亲子教育的家长会，来疏导父母和

6、孩我召开了一次亲子教育的家长会，来疏导父母和孩子之间的关系。子之间的关系。第七页，讲稿共十三页哦前期准备：前期准备：每一位学生给自己的父母写一封信，每一位学生给自己的父母写一封信，信纸是我专门给他们印制的，是红色的，很喜庆，信纸是我专门给他们印制的，是红色的，很喜庆，并且为每个学生准备了一个信封；每一位家长也并且为每个学生准备了一个信封；每一位家长也给孩子写一封信（事先并没有告诉孩子，这是保给孩子写一封信（事先并没有告诉孩子，这是保密的）密的）组织形式：组织形式：在学校合堂教室召开，学生和家长一在学校合堂教室召开，学生和家长一起参加，并且要求家长就坐在自己孩子的后面。起参加，并且要求家长就坐在

7、自己孩子的后面。第八页，讲稿共十三页哦（一）生理成熟有所提高，心理成熟相对落后（一）生理成熟有所提高，心理成熟相对落后（二）独立性有所增强，依赖性尚很严重（二）独立性有所增强，依赖性尚很严重（三）性格上具有开放性，认识上具有片面性（三）性格上具有开放性，认识上具有片面性（四）交往上更具广泛性，情感上仍带冲动性（四）交往上更具广泛性，情感上仍带冲动性我系统介绍了四个方面的内容，通过以上四个问题的讲解，对于家长来说，他们更加了解了孩子现阶段的特点，也就能对孩子多一份理解：对于学生来说，通过这样的分析，也很容易看到，作为成长中的中学生，的确需要有人来帮助他们成长。这样以来，父母和孩子之间，自然多了一

8、份理解和宽容。接下来的环节，我把孩子和家长那份微妙的感情，一下子接近了。第九页，讲稿共十三页哦亲爱的同学们，每一位父母都把你们看成是他手里一块玉，而我们知道，玉本身是没有光泽的，只有通过打磨，才能光泽如镜，而我们的父母就是为了能让你成为世上最好的一块玉而不停的打磨你，即使你放弃了你自己，可是我们的父母却从来都不放弃你。你知道，你在他心中的位置有多重，他们甚至可以用生命来换取你的幸福和快乐。还记得我给大家讲过的一个故事嘛！第十页，讲稿共十三页哦儿子，你摔疼了吗？一个年轻人爱上了一个小女孩，他想娶她，可这个女孩提出的条件是把你母亲的心挖出来给我，我就嫁给你。年轻人回家告诉了母亲，母亲当即把心挖出来给了儿子，儿子捧着心飞快地跑去见女孩，在路上，不小心摔倒了，母亲的心爱抚地说第十一页，讲稿共十三页哦烛光里的妈妈烛光里的妈妈在烛光里的妈妈的音乐背景下，父母和孩子一起读着各自的信件，那份亲情一下子就交融起来了，彼此的心一下子靠得很近很近。孩子和父母都哭得稀里哗啦。第十二页，讲稿共十三页哦感感谢谢大大家家观观看看第十三页，讲稿共十三页哦