人的心理与行为特征 (2)讲稿.ppt

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1、人的心理与行为特征第一页，讲稿共三十一页哦4.1.1 心理现象心理现象 心理是人的感觉、知觉、注意、记忆、思维、情心理是人的感觉、知觉、注意、记忆、思维、情心理是人的感觉、知觉、注意、记忆、思维、情心理是人的感觉、知觉、注意、记忆、思维、情感、意志、性格、意识倾向等心理现象的总称。心感、意志、性格、意识倾向等心理现象的总称。心感、意志、性格、意识倾向等心理现象的总称。心感、意志、性格、意识倾向等心理现象的总称。心理活动的组成参阅图理活动的组成参阅图理活动的组成参阅图理活动的组成参阅图4-14-1。第二页，讲稿共三十一页哦4.1.2 行为的构成行为的构成n n心理学家列文（心理学家列文（心理学家

2、列文（心理学家列文（K.LewinK.Lewin）认为行为取决于个体本）认为行为取决于个体本身与其所处的环境。即身与其所处的环境。即式中，式中，B B行为行为 P P人人 E E环境环境第三页，讲稿共三十一页哦 个体本身又受到个体本身又受到“遗传遗传”、“成熟成熟”、“学学习习”等因素的影响，上式可概括为：等因素的影响，上式可概括为：式中，式中，B B行为行为 H H遗传遗传 E E环境环境 L L学习学习第四页，讲稿共三十一页哦4.1.3 行为反应行为反应 心理学家将行为分解为刺激、生物体、反应三项因心理学家将行为分解为刺激、生物体、反应三项因心理学家将行为分解为刺激、生物体、反应三项因心理

3、学家将行为分解为刺激、生物体、反应三项因素研究，即素研究，即素研究，即素研究，即 S O R 式中，S外在、内在的刺激 O人体 R行为反应 刺激、人体、反应三项因素间的相互作用关系见图4-2，图4-34-3，图4-44-4。第五页，讲稿共三十一页哦4.2 4.2 感觉和知觉的特征感觉和知觉的特征4.2.1 4.2.1 4.2.1 4.2.1 感觉的基本特性感觉的基本特性感觉的基本特性感觉的基本特性 1.1.适宜刺激：感官最敏感的刺激形式适宜刺激：感官最敏感的刺激形式适宜刺激：感官最敏感的刺激形式适宜刺激：感官最敏感的刺激形式 （感官类型（感官类型（感官类型（感官类型/感觉器官感觉器官感觉器官感

4、觉器官/适宜刺激适宜刺激适宜刺激适宜刺激/刺激来源刺激来源刺激来源刺激来源/识别外界的特征），识别外界的特征），识别外界的特征），识别外界的特征），参阅表参阅表参阅表参阅表4-14-1。2.2.感觉阈限感觉阈限感觉阈限感觉阈限 1 1）感觉阈下限：引起感觉的最小刺激量）感觉阈下限：引起感觉的最小刺激量）感觉阈下限：引起感觉的最小刺激量）感觉阈下限：引起感觉的最小刺激量 2 2）感觉阈上限：能产生正常感觉的最大刺激量）感觉阈上限：能产生正常感觉的最大刺激量）感觉阈上限：能产生正常感觉的最大刺激量）感觉阈上限：能产生正常感觉的最大刺激量 3 3）差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激最小差别量。）

5、差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激最小差别量。）差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激最小差别量。）差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激最小差别量。中等刺激下，中等刺激下，中等刺激下，中等刺激下，其中：其中：其中：其中：为引起差别感觉的刺激增量为引起差别感觉的刺激增量为引起差别感觉的刺激增量为引起差别感觉的刺激增量 I I为最初刺激强度为最初刺激强度为最初刺激强度为最初刺激强度第六页，讲稿共三十一页哦 3.3.3.3.适应：在刺激不变的情况下，感觉会逐渐减少适应：在刺激不变的情况下，感觉会逐渐减少适应：在刺激不变的情况下，感觉会逐渐减少适应：在刺激不变的情况下，感觉会逐渐减少 以致消失的

6、现以致消失的现以致消失的现以致消失的现象。象。象。象。4.4.4.4.相互作用：在一定的条件下，各种感觉器官对其适宜刺激相互作用：在一定的条件下，各种感觉器官对其适宜刺激相互作用：在一定的条件下，各种感觉器官对其适宜刺激相互作用：在一定的条件下，各种感觉器官对其适宜刺激的感受能力都将受到其他刺激的干扰影响而降低，由此使感的感受能力都将受到其他刺激的干扰影响而降低，由此使感的感受能力都将受到其他刺激的干扰影响而降低，由此使感的感受能力都将受到其他刺激的干扰影响而降低，由此使感受性发生变化的现象。受性发生变化的现象。受性发生变化的现象。受性发生变化的现象。5.5.5.5.对比：同一感受器官接受两种

7、完全不同但属于同一类的刺激对比：同一感受器官接受两种完全不同但属于同一类的刺激对比：同一感受器官接受两种完全不同但属于同一类的刺激对比：同一感受器官接受两种完全不同但属于同一类的刺激物的作用，而使感受性发生变化的现象。物的作用，而使感受性发生变化的现象。物的作用，而使感受性发生变化的现象。物的作用，而使感受性发生变化的现象。6.6.6.6.余觉：刺激取消后，感觉可存在一极短时间的现象。余觉：刺激取消后，感觉可存在一极短时间的现象。余觉：刺激取消后，感觉可存在一极短时间的现象。余觉：刺激取消后，感觉可存在一极短时间的现象。第七页，讲稿共三十一页哦4.2.2 4.2.2 知觉的基本特征知觉的基本特

8、征 感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物和主观状况整知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物和主观状况整知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物和主观状况整知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物和主观状况整体的反映。体的反映。体的反映。体的反映。在生活和生产活动中，人都是以知觉的形式直接反映事物，在心在生活和生产活动中，

9、人都是以知觉的形式直接反映事物，在心在生活和生产活动中，人都是以知觉的形式直接反映事物，在心在生活和生产活动中，人都是以知觉的形式直接反映事物，在心理学中就把感觉和知觉统称为理学中就把感觉和知觉统称为理学中就把感觉和知觉统称为理学中就把感觉和知觉统称为“感知觉感知觉感知觉感知觉”。第八页，讲稿共三十一页哦1.1.1.1.整体性：在知觉时，把由许多部分或多种属性组成的对象看作整体性：在知觉时，把由许多部分或多种属性组成的对象看作整体性：在知觉时，把由许多部分或多种属性组成的对象看作整体性：在知觉时，把由许多部分或多种属性组成的对象看作具有一定结构的统一整体的特性。具有一定结构的统一整体的特性。具

10、有一定结构的统一整体的特性。具有一定结构的统一整体的特性。影响知觉整体性的因素：影响知觉整体性的因素：影响知觉整体性的因素：影响知觉整体性的因素：接近接近接近接近/相似相似相似相似/封闭封闭封闭封闭/连续连续连续连续/美的形态，见美的形态，见美的形态，见美的形态，见图图图图4-54-54-54-5，图，图，图，图4-64-64-64-62.2.2.2.选择性：在知觉时，把某些对象从背景中优先的区分出来，选择性：在知觉时，把某些对象从背景中优先的区分出来，选择性：在知觉时，把某些对象从背景中优先的区分出来，选择性：在知觉时，把某些对象从背景中优先的区分出来，并予以清晰反映的特性，见并予以清晰反映

11、的特性，见并予以清晰反映的特性，见并予以清晰反映的特性，见图图图图4-74-74-74-73.3.3.3.理解性：在知觉时，用以往所获得的知识经验来理解当前的知理解性：在知觉时，用以往所获得的知识经验来理解当前的知理解性：在知觉时，用以往所获得的知识经验来理解当前的知理解性：在知觉时，用以往所获得的知识经验来理解当前的知觉对象的特征（语言的指导性），见觉对象的特征（语言的指导性），见觉对象的特征（语言的指导性），见觉对象的特征（语言的指导性），见图图图图4-84-84-84-84.4.4.4.恒常性：知觉的条件在一定范围内发生变化，而知觉的印恒常性：知觉的条件在一定范围内发生变化，而知觉的印恒

12、常性：知觉的条件在一定范围内发生变化，而知觉的印恒常性：知觉的条件在一定范围内发生变化，而知觉的印象却保持相对不变的特性。（大小象却保持相对不变的特性。（大小象却保持相对不变的特性。（大小象却保持相对不变的特性。（大小/形状）形状）形状）形状）5.5.5.5.错觉：对外界事物不正确的知觉，见错觉：对外界事物不正确的知觉，见错觉：对外界事物不正确的知觉，见错觉：对外界事物不正确的知觉，见图图图图4-94-94-94-9第九页，讲稿共三十一页哦4.3 4.3 注意与记忆的特征注意与记忆的特征4.3.1 4.3.1 4.3.1 4.3.1 注意的模型注意的模型注意的模型注意的模型 人对信息处理过程的

13、一般模式为：人对信息处理过程的一般模式为：人对信息处理过程的一般模式为：人对信息处理过程的一般模式为：刺激刺激刺激刺激 感知感知感知感知 选择选择选择选择 判断判断判断判断 决策决策决策决策 执行执行执行执行“注意注意注意注意”就相当于该模式中的就相当于该模式中的就相当于该模式中的就相当于该模式中的“选择选择选择选择”，见，见，见，见图图图图4-104-104-104-10。4.3.2 4.3.2 4.3.2 4.3.2 注意的特点注意的特点注意的特点注意的特点 无意注意不需作意志努力的注意无意注意不需作意志努力的注意无意注意不需作意志努力的注意无意注意不需作意志努力的注意 有意注意有预定目的

14、的注意有意注意有预定目的的注意有意注意有预定目的的注意有意注意有预定目的的注意第十页，讲稿共三十一页哦4.3.3 4.3.3 记忆的特点记忆的特点1.1.1.1.记忆的过程记忆的过程记忆的过程记忆的过程 记忆可具有划分为识记、保持、再认、再现等阶段，记忆可具有划分为识记、保持、再认、再现等阶段，记忆可具有划分为识记、保持、再认、再现等阶段，记忆可具有划分为识记、保持、再认、再现等阶段，参阅表参阅表参阅表参阅表4-24-24-24-2。2.2.2.2.记忆的种类记忆的种类记忆的种类记忆的种类 有意记忆和无意记忆有意记忆和无意记忆有意记忆和无意记忆有意记忆和无意记忆 机械记忆和意义记忆机械记忆和意

15、义记忆机械记忆和意义记忆机械记忆和意义记忆 瞬时记忆、短时记忆、长时记忆瞬时记忆、短时记忆、长时记忆瞬时记忆、短时记忆、长时记忆瞬时记忆、短时记忆、长时记忆 形象记忆、听觉记忆、动作记忆形象记忆、听觉记忆、动作记忆形象记忆、听觉记忆、动作记忆形象记忆、听觉记忆、动作记忆 各类记忆的特点参阅表各类记忆的特点参阅表各类记忆的特点参阅表各类记忆的特点参阅表4-24-24-24-2至至至至4-54-54-54-5。第十一页，讲稿共三十一页哦4.4 4.4 想象与思维的特征想象与思维的特征4.4.1 4.4.1 4.4.1 4.4.1 想象想象想象想象 想象是利用原有的形象在人脑中形成新形象的过程想象是

16、利用原有的形象在人脑中形成新形象的过程想象是利用原有的形象在人脑中形成新形象的过程想象是利用原有的形象在人脑中形成新形象的过程4.4.2 4.4.2 4.4.2 4.4.2 思维过程思维过程思维过程思维过程 思维的基本过程是分析、综合、比较、抽象和概括思维的基本过程是分析、综合、比较、抽象和概括思维的基本过程是分析、综合、比较、抽象和概括思维的基本过程是分析、综合、比较、抽象和概括第十二页，讲稿共三十一页哦4.4.3 4.4.3 思维品质思维品质1.1.1.1.人在思维过程中表现出来的不同特点，如敏捷性、灵活人在思维过程中表现出来的不同特点，如敏捷性、灵活人在思维过程中表现出来的不同特点，如敏

17、捷性、灵活人在思维过程中表现出来的不同特点，如敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性等称为思维品质。性、深刻性、独创性和批判性等称为思维品质。性、深刻性、独创性和批判性等称为思维品质。性、深刻性、独创性和批判性等称为思维品质。2.2.2.2.思维的基本特征思维的基本特征思维的基本特征思维的基本特征 思维的间接性思维的间接性思维的间接性思维的间接性 思维的概括性思维的概括性思维的概括性思维的概括性 思维的与语言的不可分性思维的与语言的不可分性思维的与语言的不可分性思维的与语言的不可分性3.3.3.3.思维种类思维种类思维种类思维种类 发散思维和集中思维，见发散思维和集中思维，见发散思维和集中思维

18、，见发散思维和集中思维，见图图图图4-114-114-114-11。第十三页，讲稿共三十一页哦4.5 4.5 创造性心理特征创造性心理特征4.5.1 4.5.1 创造性机理创造性机理创造性机理创造性机理 1.1.创造性五要素创造性五要素创造性五要素创造性五要素 2.2.创造性素质，人的创造性本能和创造性形成机理见创造性素质，人的创造性本能和创造性形成机理见创造性素质，人的创造性本能和创造性形成机理见创造性素质，人的创造性本能和创造性形成机理见图图图图4-124-12和和和和4-134-134.5.2 4.5.2 创造性知识基础创造性知识基础创造性知识基础创造性知识基础 科学技术知识加丰富的实践

19、经验科学技术知识加丰富的实践经验科学技术知识加丰富的实践经验科学技术知识加丰富的实践经验第十四页，讲稿共三十一页哦4.5.3 4.5.3 创造性思维规律创造性思维规律1.1.1.1.动作性思维边动作边思维动作性思维边动作边思维动作性思维边动作边思维动作性思维边动作边思维2.2.2.2.形象性思维以形象性思维以形象性思维以形象性思维以“智力图像智力图像智力图像智力图像”方法进行思维方法进行思维方法进行思维方法进行思维3.3.3.3.逻辑思维抽象的推理性思维逻辑思维抽象的推理性思维逻辑思维抽象的推理性思维逻辑思维抽象的推理性思维4.4.4.4.直觉思维非推理性思维直觉思维非推理性思维直觉思维非推理

20、性思维直觉思维非推理性思维第十五页，讲稿共三十一页哦4.5.4 4.5.4 创造性思维方法创造性思维方法1.1.1.1.直觉和灵感直觉和灵感直觉和灵感直觉和灵感,见图见图4-144-144-144-142.2.潜意识潜意识潜意识潜意识3.3.形象思维和思维实验形象思维和思维实验形象思维和思维实验形象思维和思维实验4.4.视觉思维和感觉思维视觉思维和感觉思维视觉思维和感觉思维视觉思维和感觉思维5.5.想象力想象力6.6.敏感和洞察力敏感和洞察力7.7.7.7.联想、侧向思维、转移思维联想、侧向思维、转移思维联想、侧向思维、转移思维联想、侧向思维、转移思维第十六页，讲稿共三十一页哦第第 4 章章

21、结结 束束回回 总总 目目 录录第第 5 章章第十七页，讲稿共三十一页哦附录附录本章所附插图本章所附插图第十八页，讲稿共三十一页哦图图图图4-24-2返回第十九页，讲稿共三十一页哦图图图图4-34-3返回第二十页，讲稿共三十一页哦图图图图4-44-4返回第二十一页，讲稿共三十一页哦图图图图4-54-5返回第二十二页，讲稿共三十一页哦图图图图4-64-6返回第二十三页，讲稿共三十一页哦图图图图4-74-7返回第二十四页，讲稿共三十一页哦图图图图4-84-8返回第二十五页，讲稿共三十一页哦图图图图4-94-9返回第二十六页，讲稿共三十一页哦图图图图4-104-10返回第二十七页，讲稿共三十一页哦图图图图4-114-11返回第二十八页，讲稿共三十一页哦图图图图4-124-12返回第二十九页，讲稿共三十一页哦图图图图4-134-13返回第三十页，讲稿共三十一页哦图图图图4-144-14返回第三十一页，讲稿共三十一页哦