自然辩证法课件.ppt

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1、关于自然辩证法现在学习的是第1页，共159页2 2绪论绪论 什么是自然辩证法什么是自然辩证法现在学习的是第2页，共159页3恩格斯的恩格斯的自然辩证法自然辩证法自然辩证法的由来自然辩证法的由来自然辩证法的由来自然辩证法的由来 自然辩证法原是恩格斯一部著作的名称。这部著作主要论述自然界的客观辩证规律和自然科学中的辩证思维方法问题，阐明辩证法不仅存在于社会生活和人类思维中，也是自然界本身所具有的。恩格斯的这本书写于1873年至1886年间，是一部未完成的书稿，它由10篇论文、一批札记和片断组成。恩格斯生前未曾发表。恩格斯逝世30年后的1925年，苏联以自然辩证法为书名首次出版了这本书。恩格斯的这一

2、著作开辟了马克思主义哲学的一个新领域自然辩证法，并成为这个学科的奠基性著作。现在学习的是第3页，共159页4自然辩证法的对象和内容自然辩证法的对象和内容n自然界的辩证法（自然观）自然界的辩证法（自然观）：探讨自然界存在和演化的一般规律。n科学技术发展的辩证法（科学技术观）科学技术发展的辩证法（科学技术观）：探讨作为一种认识现象的科学技术发展的一般规律。n科学技术研究的辩证法（科学技术方法论）科学技术研究的辩证法（科学技术方法论）：探讨人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律。n科学技术与社会相互关系的辩证法（科学技术与社会）科学技术与社会相互关系的辩证法（科学技术与社会）：探讨作为

3、一种社会现象的科学技术与社会相互作用的一般规律。现在学习的是第4页，共159页5自然辩证法的学科性质自然辩证法的学科性质n哲学性质哲学性质 自然辩证法的核心内容是科学技术哲学，在学科分类中属于哲学门类，是马克思主义哲学的一个分支。n n交叉性质交叉性质交叉性质交叉性质 自然辩证法横跨了自然科学、技术科学、社会科学和思维科学等领域，是“理科中的文科”，又是“文科中的理科”，具有很强的综合性和交叉性。n中介性质中介性质 自然辩证法是介于哲学与自然科学之间的二级学科，它的抽象性和普适性比自然科学大，比哲学小，是一个中间层次。现在学习的是第5页，共159页6学习自然辩证法的意义学习自然辩证法的意义n

4、n提高哲学素养，培养辩证思维提高哲学素养，培养辩证思维提高哲学素养，培养辩证思维提高哲学素养，培养辩证思维 自然辩证法是哲学性质的学科，具有世界观和方法论的功能。学习自然辩证法可以帮助我们树立科学的世界观、价值观、科技观和掌握科学方法论，同时还能帮助我们正确认识自然和社会的辩证关系并学会辩证思维方法。n n拓宽知识视野，树立科学精神拓宽知识视野，树立科学精神拓宽知识视野，树立科学精神拓宽知识视野，树立科学精神 自然辩证法文理交叉，蕴涵着科学文化的职能。学习自然辩证法一方面可以帮助我们扩大知识面，了解自然科学与技术科学发展的最新成果，另一方面还可以增强科技意识，树立科学精神，从而有助于提高分析社

5、会问题和辨别伪科学的能力。现在学习的是第6页，共159页7 7朴素自然观朴素自然观现在学习的是第7页，共159页8何谓自然观？何谓自然观？n自然观是世界观的组成部分，是人们对自然界的根本自然观是世界观的组成部分，是人们对自然界的根本看法或总的观点，是用哲学范畴和科学规律表达的自看法或总的观点，是用哲学范畴和科学规律表达的自然图景。然图景。n自然观由自然科学的水平所决定，不同时期有不同的自然自然观由自然科学的水平所决定，不同时期有不同的自然观。唯物主义自然观经历了三种历史形态：古代朴素唯物观。唯物主义自然观经历了三种历史形态：古代朴素唯物主义自然观、近代机械唯物主义自然观、现代辩证唯物主主义自然

6、观、近代机械唯物主义自然观、现代辩证唯物主义自然观。义自然观。n此外，此外，20世纪以来在总结现代自然科学新成就的基础世纪以来在总结现代自然科学新成就的基础上产生的系统自然观和生态自然观，是辩证唯物主义自上产生的系统自然观和生态自然观，是辩证唯物主义自然观的丰富和发展。然观的丰富和发展。现在学习的是第8页，共159页9古希腊的自然哲学与自然科学古希腊的自然哲学与自然科学n古希腊时代，由于自然科学还处在萌芽之中，自然界很多现象得不到合理的古希腊时代，由于自然科学还处在萌芽之中，自然界很多现象得不到合理的解释。出于探究世界奥秘的冲动，学者们企图不依赖科学试验材料，而单凭解释。出于探究世界奥秘的冲动

7、，学者们企图不依赖科学试验材料，而单凭抽象的理论思维和逻辑推理，来建立一种凌驾于自然科学之上、包括并代替抽象的理论思维和逻辑推理，来建立一种凌驾于自然科学之上、包括并代替自然科学的关于自然界的思想理论体系。这就是人们常说的自然哲学。这种自然科学的关于自然界的思想理论体系。这就是人们常说的自然哲学。这种哲学实际上也就是当时的自然科学。它所讨论的一个核心问题，就是宇宙是哲学实际上也就是当时的自然科学。它所讨论的一个核心问题，就是宇宙是由什么构成的。围绕着这个问题，古希腊的自然哲学学派林立。最早出现的由什么构成的。围绕着这个问题，古希腊的自然哲学学派林立。最早出现的是泰勒斯所创立的米利都学派。泰勒斯

8、作为古希腊第一个哲学家留下了一句是泰勒斯所创立的米利都学派。泰勒斯作为古希腊第一个哲学家留下了一句名言：名言：“万物源于水万物源于水”。n纵观古希腊的自然哲学或自然科学可以看出，古希腊时代的自然知识被囊括纵观古希腊的自然哲学或自然科学可以看出，古希腊时代的自然知识被囊括在哲学之中在哲学之中,自然哲学作为自然科学的原始形态揭开了人类科学地认识自然界自然哲学作为自然科学的原始形态揭开了人类科学地认识自然界的序幕。虽然其中许多观点只是的序幕。虽然其中许多观点只是“天才的猜测天才的猜测”，但对后世科学技术的发，但对后世科学技术的发展产生了巨大的影响。展产生了巨大的影响。现在学习的是第9页，共159页1

9、0中国古代对自然的认识中国古代对自然的认识n中国没有古希腊那样的自然哲学体系，但对于世界的本原、宇宙的结构、物中国没有古希腊那样的自然哲学体系，但对于世界的本原、宇宙的结构、物质的运动等也有自己的认识。质的运动等也有自己的认识。中国古代殷商时期就产生了中国古代殷商时期就产生了“阴阳说阴阳说”和和“五行说五行说”，到战国时期已经具备完整的形态。，到战国时期已经具备完整的形态。n“阴阳说阴阳说”认为，万事万物都有阴阳之别，阴阳交感产生万物，阴阳认为，万事万物都有阴阳之别，阴阳交感产生万物，阴阳是一切事物运动变化的原因。是一切事物运动变化的原因。“五行说五行说”认为，万物由金、木、水、火、认为，万物

10、由金、木、水、火、土五种元素组成，且土五种元素组成，且“五行相生五行相生”、“五行相克五行相克”，即五行之间存在着相互依，即五行之间存在着相互依 赖、相互转化的关系。赖、相互转化的关系。n此外，中国古代还有此外，中国古代还有“元气说元气说”的辩证思的辩证思 想，认为宇宙万物都是由想，认为宇宙万物都是由“元气元气”构成的，构成的，“元气元气”希微无形，但充满宇宙太空。希微无形，但充满宇宙太空。阴阳太极图阴阳太极图现在学习的是第10页，共159页11古代朴素自然观的特点古代朴素自然观的特点n n自发的唯物主义倾向自发的唯物主义倾向自发的唯物主义倾向自发的唯物主义倾向 古代自然哲学家从直觉出发，从整

11、体来观察自然界，形成了自然界是由基本物质构成的认识，对世界的本原做出了实质上是正确的回答。n n朴素的辩证法思想朴素的辩证法思想朴素的辩证法思想朴素的辩证法思想 主要表现为两个方面：一是认为自然界及其构成自然界的本原都处于运动变化之中；二是看到了自然界矛盾的两个方面，看到了对立面的统一和斗争是事物发展的动力。n n直观、思辨和猜测的性质直观、思辨和猜测的性质直观、思辨和猜测的性质直观、思辨和猜测的性质 由于科学技术的限制，古代思想家对世界的认识是笼统的和模糊的，达不到分析和解剖的精确程度，因而他们的自然观难免具有朴素性、直观性、猜测性和思辨性等特点。现在学习的是第11页，共159页12什么叫思

12、辨？什么叫思辨？以芝诺悖论为例以芝诺悖论为例思辨就是运用逻辑推导进行理论上的思考。n n“运动是不可能的运动是不可能的运动是不可能的运动是不可能的”芝诺的证明芝诺的证明芝诺的证明芝诺的证明：移动位置的物体在：移动位置的物体在到达目的地之前，必须先到达路到达目的地之前，必须先到达路程的一半的地方，但要走完这一程的一半的地方，但要走完这一半的路程，又必须先经过这一半半的路程，又必须先经过这一半的一半，如此递推下去，物体最的一半，如此递推下去，物体最终只能停在原地不动，所以运动终只能停在原地不动，所以运动是不可能的。是不可能的。芝诺生活在公元前5世纪的古希腊，是一位才思敏捷的哲学家。他曾经四处游说，

13、宣传“运动不可能”的主张。他的这个结论是难以接受的，但人们又无法反驳他的论证过程。现在学习的是第12页，共159页13思辨的另一个例子思辨的另一个例子u安瑟伦（Anselmus，10331109）是中世纪经院哲学家，他关于“上帝上帝上帝上帝是存在的是存在的是存在的是存在的”的“本体论证明”，是思辨的一个典型例子。n n证明证明证明证明：因为因为,上帝是一个被设想为无与伦比的东西（即上帝是无限完满的）；上帝是一个被设想为无与伦比的东西（即上帝是无限完满的）；又因为又因为,被设想为无与伦比的东西不仅存在于思想之中，而且也在实际被设想为无与伦比的东西不仅存在于思想之中，而且也在实际上存在（即完满的东

14、西必定具有存在的属性上存在（即完满的东西必定具有存在的属性,不具有存在属性的东西就谈不具有存在属性的东西就谈不上完满）；不上完满）；所以所以,上帝（实际上）存在。上帝（实际上）存在。现在学习的是第13页，共159页1414机械自然观机械自然观现在学习的是第14页，共159页15哥白尼革命哥白尼革命近代自然科学的开端近代自然科学的开端n在这部著作中，哥白尼明确指出地球在这部著作中，哥白尼明确指出地球在本身自转的同时，还和其他行星一在本身自转的同时，还和其他行星一样围绕太阳公转，太阳是宇宙的中心，样围绕太阳公转，太阳是宇宙的中心，地球只不过是太阳系的一颗普通行星。地球只不过是太阳系的一颗普通行星。

15、这就是著名的这就是著名的“日心说日心说”。n“日心说日心说”的提出，给宗教神学的提出，给宗教神学自然观以致命的打击，推翻了长自然观以致命的打击，推翻了长期占统治地位的被教会奉为金科期占统治地位的被教会奉为金科玉律的托勒密天文学体系，是向玉律的托勒密天文学体系，是向宗教神学发出的挑战书，在哲学宗教神学发出的挑战书，在哲学上起了思想解放的作用，在科学上起了思想解放的作用，在科学上宣告了近代自然科学的诞生。上宣告了近代自然科学的诞生。这个划时代的事件后来被康德称这个划时代的事件后来被康德称为为“哥白尼革命哥白尼革命”。波兰天文学家哥白尼，在经过波兰天文学家哥白尼，在经过3030多年的天文观测多年的天

16、文观测之后，写成了之后，写成了天体运行论天体运行论一书，并于一书，并于15431543年临终年临终之际出版。这部划时代的著作揭开了近代自然科学之际出版。这部划时代的著作揭开了近代自然科学的序幕，引发了自然观的革命性变革。的序幕，引发了自然观的革命性变革。现在学习的是第15页，共159页16天空立法者天空立法者第谷与开普勒第谷与开普勒 丹麦第谷第谷(1546(154616011601）德开普勒（开普勒（1571157116301630）为了给为了给“日心说日心说”提供更充分的证据，德国学者开普勒对丹麦天文学家第谷留给他的提供更充分的证据，德国学者开普勒对丹麦天文学家第谷留给他的长达长达2121年

17、的观测资料进行了整理和计算，提出了行星沿椭圆轨道运行的年的观测资料进行了整理和计算，提出了行星沿椭圆轨道运行的“行行星运动三定律星运动三定律”。现在学习的是第16页，共159页17行星运动的三定律行星运动的三定律uu轨道定律轨道定律轨道定律轨道定律 行星围绕太阳运行的行星围绕太阳运行的轨道是椭圆形，太阳位于椭圆的轨道是椭圆形，太阳位于椭圆的一个焦点上。一个焦点上。uu面积定律面积定律面积定律面积定律 在相等的时间内，行在相等的时间内，行星到太阳的连线扫过的面积相星到太阳的连线扫过的面积相等。即行星靠近太阳时，距离等。即行星靠近太阳时，距离小，速度快，远离太阳时，距小，速度快，远离太阳时，距离大

18、，速度慢。离大，速度慢。uu调和定律调和定律调和定律调和定律 行星绕太阳运动的行星绕太阳运动的公转周期的平方与它们轨道半公转周期的平方与它们轨道半径的立方成正比。即离太阳越径的立方成正比。即离太阳越远的行星公转周期越长。远的行星公转周期越长。现在学习的是第17页，共159页18伽利略伽利略近代科学与近代科学方法论之父近代科学与近代科学方法论之父 为了捍卫和发展为了捍卫和发展“日心说日心说”，意大利物理学家，意大利物理学家伽利略利用自己制造的望远镜对太阳系进行了观察。伽利略利用自己制造的望远镜对太阳系进行了观察。他发现月亮表面高低不平，这说明天上和地上一样没他发现月亮表面高低不平，这说明天上和地

19、上一样没有区别；发现木星有有区别；发现木星有4 4颗卫星，说明木星也是一个中心。颗卫星，说明木星也是一个中心。他还发现太阳上有黑子，并根据这种现象推断出太阳他还发现太阳上有黑子，并根据这种现象推断出太阳自转周期。伽利略根据他的观察资料于自转周期。伽利略根据他的观察资料于16321632年出版了年出版了关于两大世界体系的对话关于两大世界体系的对话一书，支持并发展了一书，支持并发展了哥白尼的学说，为此教会将他判处终生监禁。哥白尼的学说，为此教会将他判处终生监禁。伽利略还研究了地面物体的运动，发现了自由伽利略还研究了地面物体的运动，发现了自由落体定律、惯性定律和抛物体运动定律。落体定律、惯性定律和抛

20、物体运动定律。他以一他以一系列关于物体运动的实验，推翻了以亚里士系列关于物体运动的实验，推翻了以亚里士多德为代表的传统的运动观念，并以精密的多德为代表的传统的运动观念，并以精密的数学形式来表述物体的运动规律，从而开创数学形式来表述物体的运动规律，从而开创了科学实验与数学相结合的科学方法。了科学实验与数学相结合的科学方法。意伽利略（Galileo，15641642）现在学习的是第18页，共159页19 牛顿牛顿 经典力学的集大成者经典力学的集大成者n英国科学家牛顿在吸取前人和同时英国科学家牛顿在吸取前人和同时代人成果的基础上，对哥白尼学说、代人成果的基础上，对哥白尼学说、开普勒三大定律、伽利略的

21、自由落开普勒三大定律、伽利略的自由落体定律等加以综合，系统地制定了体定律等加以综合，系统地制定了古典力学的基本原理，使经典力学古典力学的基本原理，使经典力学进入了全盛时期。进入了全盛时期。n牛顿把物体的运动规律归结为三条运牛顿把物体的运动规律归结为三条运动基本定律和万有引力定律，由此建动基本定律和万有引力定律，由此建立起一个完整的力学理论体系，从而立起一个完整的力学理论体系，从而把地上和天上两种物体的运动规律都把地上和天上两种物体的运动规律都概括在一个严密的理论之中。概括在一个严密的理论之中。英牛顿（Newton，16421727）现在学习的是第19页，共159页20牛顿力学的基本思想牛顿力学

22、的基本思想 自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理是经典力学的集大成是经典力学的集大成l惯性是物质的本质属性，物质自身惯性是物质的本质属性，物质自身没有改变状态的能力。没有改变状态的能力。l各种复杂的运动形式都可以还原为简单各种复杂的运动形式都可以还原为简单的机械运动。的机械运动。l运动只能改变物体的速度与位置，而运动只能改变物体的速度与位置，而不能改变其质量。不能改变其质量。l存在存在“绝对时间绝对时间”和和“绝对空间绝对空间”。l可以用严格的数学公式表达自然可以用严格的数学公式表达自然界的因果关系，并可以精确预言界的因果关系，并可以精确预言运动的结果。运动的结果。l物质微粒可以无限地分割，自

23、然界可以物质微粒可以无限地分割，自然界可以还原为简单粒子的集合。还原为简单粒子的集合。现在学习的是第20页，共159页21严格决定论严格决定论“拉普拉斯妖拉普拉斯妖”根据牛顿的力学理论，一个物理系统的未来一切时刻的行为，根据牛顿的力学理论，一个物理系统的未来一切时刻的行为，都由系统内部所有物体在某一给定时刻的初始位置和初始速度都由系统内部所有物体在某一给定时刻的初始位置和初始速度以及作用于物体上的力完全而精确地确定。拉普拉斯据此认为，以及作用于物体上的力完全而精确地确定。拉普拉斯据此认为，可以把宇宙的目前状态看作宇宙的过去状态的结果，同时又把可以把宇宙的目前状态看作宇宙的过去状态的结果，同时又

24、把它看作今后接着发生的事件的原因。拉普拉斯假定：如果有一它看作今后接着发生的事件的原因。拉普拉斯假定：如果有一个个“智能生物智能生物”（intelligenceintelligence），他不仅知道一定时刻支配宇），他不仅知道一定时刻支配宇宙运动的所有作用力和组成宇宙的一切物体的位置，而且还具宙运动的所有作用力和组成宇宙的一切物体的位置，而且还具有对这些资料进行分析的巨大能力，那么，这个智能生物就能有对这些资料进行分析的巨大能力，那么，这个智能生物就能按照力学规律推算出整个宇宙的过去状态和未来状态，并将所按照力学规律推算出整个宇宙的过去状态和未来状态，并将所有运动纳入同样的公式中。对这个智能生

25、物来说，不存在任何有运动纳入同样的公式中。对这个智能生物来说，不存在任何不确定的东西，未来与过去，都能清晰地呈现在他的眼前。后不确定的东西，未来与过去，都能清晰地呈现在他的眼前。后人把拉普拉斯所假定的这个智能生物称为人把拉普拉斯所假定的这个智能生物称为“拉普拉斯妖拉普拉斯妖”。现在学习的是第21页，共159页22关于关于“形而上学形而上学”理解形而上学自然观的前提理解形而上学自然观的前提理解形而上学自然观的前提理解形而上学自然观的前提n“形而上学形而上学”一词是西语一词是西语“metaphysicsmetaphysics”的意译，的意译，这个词直译是这个词直译是“在物理学之后在物理学之后”，用

26、以指亚里士，用以指亚里士多德有关自然事物的著作之后的一些著作。多德有关自然事物的著作之后的一些著作。n“形而上形而上”与与“形而下形而下”的汉语表达方式来自古汉的汉语表达方式来自古汉语典籍语典籍周易周易中的一句话：中的一句话：“形而上者谓之道，形而上者谓之道，形而下者谓之器。形而下者谓之器。”n“形而上学形而上学”的原初意思与的原初意思与“哲学哲学”相同，后来演变相同，后来演变成与辩证法相对的一个概念，指一种用孤立的静止成与辩证法相对的一个概念，指一种用孤立的静止的观点看世界的世界观。的观点看世界的世界观。现在学习的是第22页，共159页23形而上学的自然观形而上学的自然观n形而上学的自然观就

27、是用形而上学的思维方法看待自然形而上学的自然观就是用形而上学的思维方法看待自然所形成的哲学观点，它的中心内容是自然界绝对不变。所形成的哲学观点，它的中心内容是自然界绝对不变。它认为自然界的一切从来如此、永远如此。万事万物只它认为自然界的一切从来如此、永远如此。万事万物只是在空间上彼此并列着，没有时间上的历史发展。如果是在空间上彼此并列着，没有时间上的历史发展。如果有变化，那也只是位置的移动和数量的增减，并且这种有变化，那也只是位置的移动和数量的增减，并且这种变化的原因不在事物内部，而是由于外力的推动所致。变化的原因不在事物内部，而是由于外力的推动所致。n形而上学自然观的形成不是偶然的，有其历史

28、的必然性和形而上学自然观的形成不是偶然的，有其历史的必然性和认识论的根源性。历史的必然性是指这种自然观是与较低认识论的根源性。历史的必然性是指这种自然观是与较低水平的生产力和较低水平的自然科学紧密相联系；认识论水平的生产力和较低水平的自然科学紧密相联系；认识论的根源是指它的形成受自然科学分门别类研究方法的影响。的根源是指它的形成受自然科学分门别类研究方法的影响。现在学习的是第23页，共159页24形而上学自然观的意义与局限形而上学自然观的意义与局限n意义意义：摒弃了古代朴素唯物主义自然观的直观性、摒弃了古代朴素唯物主义自然观的直观性、猜测性和思辨性，强调经验的和实证的研究方法，猜测性和思辨性，

29、强调经验的和实证的研究方法，主张把对象分析、还原为它的终极组成因素，然后主张把对象分析、还原为它的终极组成因素，然后在思想中把这些因素重建为一个整体。这种分析还在思想中把这些因素重建为一个整体。这种分析还原的研究方法对自然科学的发展起到了巨大的推动原的研究方法对自然科学的发展起到了巨大的推动作用。作用。n局限局限：机械性、形而上学性、不彻底性。机械性、形而上学性、不彻底性。现在学习的是第24页，共159页2525辩证自然观辩证自然观现在学习的是第25页，共159页26打开机械自然观缺口的科学成就打开机械自然观缺口的科学成就n n“星云说星云说星云说星云说”17551755年，康德发表了年，康德

30、发表了自然通史与天体论自然通史与天体论一书，提出了太阳系是从一团一书，提出了太阳系是从一团尘埃微粒组成的弥漫星云中通过吸引与排斥的矛盾运动逐渐发展成为有秩尘埃微粒组成的弥漫星云中通过吸引与排斥的矛盾运动逐渐发展成为有秩序的天体系统的。序的天体系统的。17961796年，拉普拉斯提出类似的假说，并对此进行了年，拉普拉斯提出类似的假说，并对此进行了数学和力学的论证。数学和力学的论证。n n尿素的人工合成尿素的人工合成尿素的人工合成尿素的人工合成 18281828年，德国化学家维勒成功地用无机物（氰、氨及其化合物）人工合成有年，德国化学家维勒成功地用无机物（氰、氨及其化合物）人工合成有机物尿素，打破

31、了无机物与有机物不可逾越的观念。机物尿素，打破了无机物与有机物不可逾越的观念。n n地质地质地质地质“渐变论渐变论渐变论渐变论”18331833年英国地质学家赖尔在年英国地质学家赖尔在地质学原理地质学原理一书中，以地球的缓慢变化一书中，以地球的缓慢变化来说明其上的动植物等一切都是自然力作用和演变的结果，形成对居来说明其上的动植物等一切都是自然力作用和演变的结果，形成对居维叶维叶“灾变说灾变说”的对立与否定。的对立与否定。现在学习的是第26页，共159页271919世纪中叶自然科学的三大发现世纪中叶自然科学的三大发现n n细胞学说细胞学说细胞学说细胞学说。18381838年，德国生物学家施莱登发

32、表年，德国生物学家施莱登发表关于论植物起源的资料关于论植物起源的资料一文，指出一文，指出植物是由细胞组成的。植物是由细胞组成的。18391839年，德国生物学家施旺发表年，德国生物学家施旺发表关于动植物的结关于动植物的结构和生长的一致性的显微研究构和生长的一致性的显微研究一文，指出动物也是由细胞组成的。细胞学说的一文，指出动物也是由细胞组成的。细胞学说的提出，揭示了生命物质的统一性机制，发现了动植物之间的内在联系。提出，揭示了生命物质的统一性机制，发现了动植物之间的内在联系。n n能量守恒和转化定律能量守恒和转化定律能量守恒和转化定律能量守恒和转化定律 1919世纪世纪4040年代，迈尔、焦尔

33、等人通过各自的途径发现，存在于自然界年代，迈尔、焦尔等人通过各自的途径发现，存在于自然界的热、光、电、磁等不同的物理现象，实际上是能量之间相互联系和的热、光、电、磁等不同的物理现象，实际上是能量之间相互联系和转化的表现，从而打破了形而上学关于无机物之间没有联系的旧观念。转化的表现，从而打破了形而上学关于无机物之间没有联系的旧观念。n n生物进化论生物进化论生物进化论生物进化论 18591859年，英国生物学家达尔文出版了年，英国生物学家达尔文出版了物种起源物种起源一书，用大量事实论证了一书，用大量事实论证了生物界的任何物种都有其发生、发展和灭亡的历史，都是自然界长期进化生物界的任何物种都有其发

34、生、发展和灭亡的历史，都是自然界长期进化的结果。的结果。现在学习的是第27页，共159页28问题讨论问题讨论n1818世纪下半叶到世纪下半叶到1919世纪中叶出现的自然科学成世纪中叶出现的自然科学成就，描绘了一幅怎样的自然图景？就，描绘了一幅怎样的自然图景？现在学习的是第28页，共159页2919世纪科学成就的哲学意蕴世纪科学成就的哲学意蕴n1919世纪的科学成就表明：天体在演化，地质在变迁，无机自然界的各世纪的科学成就表明：天体在演化，地质在变迁，无机自然界的各种运动形式之间是相互联系和相互转化的，无机自然界与有机自然界种运动形式之间是相互联系和相互转化的，无机自然界与有机自然界之间没有不可

35、逾越的鸿沟，生物界的一切有机体都有其统一的物质基之间没有不可逾越的鸿沟，生物界的一切有机体都有其统一的物质基础，任何生物物种和生物个体也都有其产生、发展和消亡的历史。础，任何生物物种和生物个体也都有其产生、发展和消亡的历史。n这就是说，过去被看作是孤立的、割裂的自然现象，现在被证明是统一的这就是说，过去被看作是孤立的、割裂的自然现象，现在被证明是统一的物质运动的不同形式；过去被看作是一成不变的事物，现在被证明是逐一物质运动的不同形式；过去被看作是一成不变的事物，现在被证明是逐一形成的，它们不仅在空间上展示出多样性，而且在时间上有其发生、发展形成的，它们不仅在空间上展示出多样性，而且在时间上有其

36、发生、发展和消亡的历史。和消亡的历史。n这幅这幅“由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面”，生动，生动地展示了自然界的辩证性质，揭示了自然界是一个相互联系、永恒发展的地展示了自然界的辩证性质，揭示了自然界是一个相互联系、永恒发展的有机统一体。至此，一种新的自然观有机统一体。至此，一种新的自然观辩证唯物主义自然观的出现，辩证唯物主义自然观的出现，就成为不可避免的趋势。就成为不可避免的趋势。现在学习的是第29页，共159页30如何理解辩证唯物主义自然观？如何理解辩证唯物主义自然观？“一切僵硬的东一切僵硬的东西溶化了，一切固定西溶化了，一切固定的东西

37、消散了，一切的东西消散了，一切被当做永久存在的特被当做永久存在的特殊东西变成了转瞬即殊东西变成了转瞬即逝的东西，整个自然逝的东西，整个自然界被证明是在永恒流界被证明是在永恒流动和循环中运动着。动和循环中运动着。”恩格斯自然辩证法现在学习的是第30页，共159页31辩证唯物主义自然观的基本思想辩证唯物主义自然观的基本思想自然界是客观的物质存在，物质运动在量和自然界是客观的物质存在，物质运动在量和质的方面都是不灭的，时间和空间是物质的质的方面都是不灭的，时间和空间是物质的固有属性和存在形式；固有属性和存在形式；人是自然界的一部分，意识和思维是人脑的人是自然界的一部分，意识和思维是人脑的机能；机能；

38、实践是人类认识和改造自然界的主观见之于实践是人类认识和改造自然界的主观见之于客观的、能动的活动，是人的存在方式；客观的、能动的活动，是人的存在方式；认识自然要遵循客观性原则。认识自然要遵循客观性原则。现在学习的是第31页，共159页3232系统自然观系统自然观现在学习的是第32页，共159页33从多样性和统一性引出的问题从多样性和统一性引出的问题n为什么简单的、低层次的物质组合起来就可为什么简单的、低层次的物质组合起来就可以形成复杂的、高层次的物质？为什么低层以形成复杂的、高层次的物质？为什么低层次物质仅仅是不同的排列组合或数量增减就次物质仅仅是不同的排列组合或数量增减就能产生诸如放射现象、不

39、可逆现象以及自我能产生诸如放射现象、不可逆现象以及自我选择、自我繁衍和自由意志等低层次物质所选择、自我繁衍和自由意志等低层次物质所不具有的复杂而多样的属性呢？不具有的复杂而多样的属性呢？现在学习的是第33页，共159页34系统观念的引进系统观念的引进系统的含义系统的含义n所谓系统，是指由若干相互联系、相互作用的要素组成所谓系统，是指由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与特定功能的有机整体。它包括以下几的具有特定结构与特定功能的有机整体。它包括以下几层涵义：层涵义：系统是由（至少两个）要素组成的，离开了要素就系统是由（至少两个）要素组成的，离开了要素就谈不上系统，单个要素也不能构成系

40、统；谈不上系统，单个要素也不能构成系统；要素与要素之间不是胡乱的堆积，而是存在着相互依赖要素与要素之间不是胡乱的堆积，而是存在着相互依赖和相互作用的有机联系；和相互作用的有机联系；要素之间的有机联系使它们形成了特定的整体结构并产要素之间的有机联系使它们形成了特定的整体结构并产生了适应环境的特定功能。生了适应环境的特定功能。现在学习的是第34页，共159页35自然界系统的基本特征自然界系统的基本特征l整体性整体性：系统出现了它的组成部分所没有的性质或：系统出现了它的组成部分所没有的性质或者失去了组成部分所具有的性质。者失去了组成部分所具有的性质。l相关性相关性：系统的要素与要素之间、要素与整体之

41、间：系统的要素与要素之间、要素与整体之间存在着相互联系和相互作用。存在着相互联系和相互作用。l有序性有序性：系统的要素与要素之间的相互联系和：系统的要素与要素之间的相互联系和相互作用遵循着某种规则。相互作用遵循着某种规则。l自组织性自组织性：系统能够自我发动，把分散的要素统：系统能够自我发动，把分散的要素统一起来形成系统。一起来形成系统。现在学习的是第35页，共159页36自然界系统的类型自然界系统的类型n从系统与环境的关系分：孤立系统、封闭系统、开放系统从系统与环境的关系分：孤立系统、封闭系统、开放系统。n从系统内发生的实际过程分：物理系统、化学系统、生命从系统内发生的实际过程分：物理系统、

42、化学系统、生命系统。系统。n从人对自然物的参与程度分：天然系统、人工系统、复合从人对自然物的参与程度分：天然系统、人工系统、复合系统。系统。n从系统内各要素相互作用的特点分：线性系统从系统内各要素相互作用的特点分：线性系统、非线性非线性系统。系统。n从人对自然物的认识程度分：黑系统、白系统、灰系统从人对自然物的认识程度分：黑系统、白系统、灰系统。n从系统所处的状态分：处于平衡态的系统，处于近平衡态从系统所处的状态分：处于平衡态的系统，处于近平衡态的系统，远离平衡态的系统。的系统，远离平衡态的系统。现在学习的是第36页，共159页37自然界系统的层次结构自然界系统的层次结构n生命系统的层次结构生

43、命系统的层次结构 生物大分子细胞组织器官系统生物个体种群生态系统生物圈n非生命系统的层次结构非生命系统的层次结构 夸克基本粒子（强子）原子核原子分子地面上的宏观物体行星（包括卫星）恒星星系星系团总星系现在学习的是第37页，共159页38系统层次结构的必然性系统层次结构的必然性概率选择概率选择n问题问题：为什么系统的演化不是从最简单的元素直接聚合为复杂：为什么系统的演化不是从最简单的元素直接聚合为复杂的系统，而是以层次为中间过度形式层层推进的呢？的系统，而是以层次为中间过度形式层层推进的呢？n西蒙的论证西蒙的论证：假定甲乙二人都用：假定甲乙二人都用1000个零件组装钟表，个零件组装钟表，每装每装

44、100个零部件有一次受干扰的机会使组装工作必须从头个零部件有一次受干扰的机会使组装工作必须从头再来。甲分三层进行组装，每个部件由再来。甲分三层进行组装，每个部件由10个零件组装而成，个零件组装而成，他必须完成他必须完成111个分部组件。而乙不分层，一气呵成，直个分部组件。而乙不分层，一气呵成，直接将接将1000个零件组装成钟表。西蒙通过概率计算得到结果：乙个零件组装成钟表。西蒙通过概率计算得到结果：乙完成一只钟表所需的时间平均为甲的完成一只钟表所需的时间平均为甲的4000倍。西蒙由此得出倍。西蒙由此得出结论：演化过程中产生多层次的物质系统的概率，比产生结论：演化过程中产生多层次的物质系统的概率

45、，比产生无层次结构的物质系统的概率大得多。于是，自然选择就无层次结构的物质系统的概率大得多。于是，自然选择就决定了现实世界是一个具有层次结构的物质系统。决定了现实世界是一个具有层次结构的物质系统。现在学习的是第38页，共159页39系统层次存在的物理依据系统层次存在的物理依据结合能结合能n结合能是指物质粒子结合成一个系统时所放结合能是指物质粒子结合成一个系统时所放出的能量，它反映了系统内要素之间结合的出的能量，它反映了系统内要素之间结合的紧密程度。一般来说，层次越深，尺度越小，紧密程度。一般来说，层次越深，尺度越小，结合能越大，越不容易分离，因而该层次的结合能越大，越不容易分离，因而该层次的物

46、质系统就越稳定。这就是为什么感冒发烧物质系统就越稳定。这就是为什么感冒发烧的温度足以杀死我们体内的细菌却不能同时的温度足以杀死我们体内的细菌却不能同时分解体内的高分子的原因，也是为什么破坏分解体内的高分子的原因，也是为什么破坏一个原子核只有在高能加速器中才能做到的一个原子核只有在高能加速器中才能做到的原因。原因。现在学习的是第39页，共159页40层次结构中的因果关系层次结构中的因果关系n低低层层次次系系统统作作为为高高层层次次系系统统的的基基础础和和根根源源，在在高高层层次次系系统统中中引引起起一一定定的的结结果果，构构成成上上向向因因果果关系关系。n高高层层次次系系统统对对低低层层次次系系

47、统统的的控控制制、支支配配作作为为原原因因，在在低低层层次次系系统统中中引引起起某某些些结结果果，构构成成下下向因果关系向因果关系。上上向向因因果果链链的的存存在在，提提供供了了从从低低层层次次规规律律入入手手认认识识高高层层次次现现象象的的可可能能性性；下下向向因因果果链的存在，则保证了从高层次规律出发对低层次现象进行解释和预言的可能性。链的存在，则保证了从高层次规律出发对低层次现象进行解释和预言的可能性。现在学习的是第40页，共159页41宇宙的起源和演化宇宙的起源和演化n关于宇宙演化的假设有多种，其中影响最大关于宇宙演化的假设有多种，其中影响最大的是大爆炸宇宙论。根据这一假设，目前人的是

48、大爆炸宇宙论。根据这一假设，目前人类观测所及的宇宙起源于类观测所及的宇宙起源于150亿年前一个超亿年前一个超高温、超高密的高温、超高密的“原始火球原始火球”大爆炸。这个大爆炸。这个原始火球可以看作宇宙的胚胎。其物质形态原始火球可以看作宇宙的胚胎。其物质形态和爆炸原因目前尚不清楚。爆炸开始后，宇和爆炸原因目前尚不清楚。爆炸开始后，宇宙便不断地膨胀，温度由热变冷，物质密度宙便不断地膨胀，温度由热变冷，物质密度由密变疏，并先后经历了以下三个阶段：基由密变疏，并先后经历了以下三个阶段：基本粒子阶段、辐射和核合阶段、实物阶段。本粒子阶段、辐射和核合阶段、实物阶段。现在学习的是第41页，共159页42地球

49、的起源和演化地球的起源和演化n地球是伴随着太阳、太阳系的形成而形成的。现代天文地球是伴随着太阳、太阳系的形成而形成的。现代天文学认为，大约在学认为，大约在50亿年前，银河系中曾经有一个庞大的亿年前，银河系中曾经有一个庞大的星云，由于自身引力而收缩，在收缩的过程中产生了漩涡。星云，由于自身引力而收缩，在收缩的过程中产生了漩涡。漩涡使星云碎裂成许多星云块，其中有一块就是形成太阳漩涡使星云碎裂成许多星云块，其中有一块就是形成太阳系的原始星云。它在收缩与旋转过程中，中心部分形成太系的原始星云。它在收缩与旋转过程中，中心部分形成太阳，外层部分形成地球在内的八大行星和若干小行星。阳，外层部分形成地球在内的

50、八大行星和若干小行星。n根据放射性同位素测年法，测得地球的年龄大约是根据放射性同位素测年法，测得地球的年龄大约是46亿亿年。地球的演化经历了以下两大历史时期：天文时期和年。地球的演化经历了以下两大历史时期：天文时期和地质时期。天文时期，形成圈层；地质时期，发生地壳地质时期。天文时期，形成圈层；地质时期，发生地壳运动和海陆变迁。运动和海陆变迁。现在学习的是第42页，共159页43生命的起源生命的起源n现代生物学认为，生命的物质承担者是以蛋白质和核现代生物学认为，生命的物质承担者是以蛋白质和核酸为主体的多分子物质体系。生命起源于酸为主体的多分子物质体系。生命起源于30多亿年前，多亿年前，大致经历三