初级养老护理员培训用药护理课件.ppt
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1、关于初级养老护理员培训用关于初级养老护理员培训用药护理药护理现在学习的是第1页,共65页第一节第一节 老年药物代谢和药效特点老年药物代谢和药效特点现在学习的是第2页,共65页一、老年人药物代谢特点一、老年人药物代谢特点u药物代谢:药物代谢:是指药物在老年人体内的:是指药物在老年人体内的:u吸收吸收u分布分布u代谢代谢u排泄排泄血液中的药物浓度随时间变化的规律血液中的药物浓度随时间变化的规律过程过程现在学习的是第3页,共65页(一)药物(一)药物吸收吸收的特点的特点u1 1、胃酸减少、胃酸减少u2 2、胃动力降低、胃动力降低u3 3、小肠吸收面积减少、小肠吸收面积减少u4 4、肠肌张力增加和活动
2、量减少、肠肌张力增加和活动量减少u5 5、胃肠道和肝血流减少、胃肠道和肝血流减少现在学习的是第4页,共65页胃肠粘膜萎缩胃肠粘膜萎缩胃肠蠕动延缓胃肠蠕动延缓胃肠供血减少胃肠供血减少中老年人中老年人消化器官的生理衰退对药物吸收的影响消化器官的生理衰退对药物吸收的影响 影响胃影响胃肠对药物的肠对药物的吸收,易使吸收,易使胃肠功能障胃肠功能障碍碍现在学习的是第5页,共65页(二)药物(二)药物分布分布的特点的特点u1 1、细胞内液减少,体液总量减少、细胞内液减少,体液总量减少u2 2、脂肪组织增多、脂肪组织增多u3 3、血浆白蛋白含量减少、血浆白蛋白含量减少现在学习的是第6页,共65页(三)药物(三
3、)药物代谢与排泄代谢与排泄的特点的特点u药物药物肝脏肝脏代谢,经代谢,经肾脏肾脏排泄排泄u1 1、肝是药物代谢的主要场所,老年人由于肝脏、肝是药物代谢的主要场所,老年人由于肝脏功能的减退,导致对经肝代谢灭活的药物的代功能的减退,导致对经肝代谢灭活的药物的代谢能力减退,因此老年人用此类药物时应注意谢能力减退,因此老年人用此类药物时应注意减量,减量,一般用成人量的一般用成人量的1/21/21/31/3。u2 2、肾是药物排泄的重要器官,老年人肾功能减、肾是药物排泄的重要器官,老年人肾功能减退,导致经肾排泄药物减少,药物消除延缓,退,导致经肾排泄药物减少,药物消除延缓,半衰期延长,易在体蓄积产生毒性
4、作用。故老半衰期延长,易在体蓄积产生毒性作用。故老年人使用经肾排泄的药物时,应注意减量年人使用经肾排泄的药物时,应注意减量现在学习的是第7页,共65页药物代谢药物代谢 半衰期延长半衰期延长肝脏微粒体肝脏微粒体P450 酶活性酶活性脂脂 肪肪 肝肝慢性肝病慢性肝病药物不良反应发生率药物不良反应发生率 中老年人中老年人肝脏功能衰退对药物代谢的影响肝脏功能衰退对药物代谢的影响现在学习的是第8页,共65页中老年人中老年人肾脏功能衰退对药物排泄的影响肾脏功能衰退对药物排泄的影响肾单元肾单元(200200万个)万个)80岁为岁为 20岁岁的的1/3饮水少饮水少高血压肾高血压肾病病糖尿病肾糖尿病肾病病药药
5、物物 排排 泄泄 缓缓 慢慢 半半 衰衰 期期 延延 长长药药 物物 易易 蓄蓄 积积 中中 毒毒现在学习的是第9页,共65页现在学习的是第10页,共65页中老年人中老年人对药物反应差异很大对药物反应差异很大药物反应药物反应差异差异各器官功能各器官功能神经内分泌神经内分泌免疫功能免疫功能药物耐受性药物耐受性个体差异个体差异过敏反应过敏反应现在学习的是第11页,共65页二、老年人药物效应的特点二、老年人药物效应的特点o1、多药合用耐受性明显下降、多药合用耐受性明显下降o2、对易引起缺氧的药物耐受性差、对易引起缺氧的药物耐受性差o3、对排泄慢或易引起电解质失调的药物耐受性下、对排泄慢或易引起电解质
6、失调的药物耐受性下降降o4、对肝脏有损害的药物耐受性下降、对肝脏有损害的药物耐受性下降o5、对胰岛素和葡萄糖耐受力降低。、对胰岛素和葡萄糖耐受力降低。耐受性耐受性现在学习的是第12页,共65页第二节第二节 口服用药的基本知识口服用药的基本知识现在学习的是第13页,共65页一、口服用药概述一、口服用药概述o(一)概念(一)概念o(二)剂型与方法(二)剂型与方法o(三)用药原则(三)用药原则现在学习的是第14页,共65页(一)概念(一)概念o口服用药指经口腔途径吞服、舌下含服达口服用药指经口腔途径吞服、舌下含服达到药效的方法到药效的方法最常用的用药方法最常用的用药方法安全、方便、经济安全、方便、经
7、济现在学习的是第15页,共65页(二)剂型与方法(二)剂型与方法o剂型:剂型:n溶液溶液n片剂片剂n丸剂丸剂n胶囊剂胶囊剂n合剂合剂n散剂散剂o服用方法服用方法n含服含服:o口含片口含片 一般服后不喝水一般服后不喝水o舌下含片(心脏)舌下含片(心脏)n口服:口服:温水送服温水送服o片剂、胶囊、溶液片剂、胶囊、溶液现在学习的是第16页,共65页(三)用药原则(三)用药原则o根据医嘱用药根据医嘱用药o认真查对认真查对o及时用药,做到五准:及时用药,做到五准:途径、剂量、浓度、时间、服药人途径、剂量、浓度、时间、服药人o用药后观察和记录用药后观察和记录老年人用药几个误区老年人用药几个误区现在学习的是
8、第17页,共65页第三节第三节 协助老年人服药协助老年人服药o一、按时服药一、按时服药o二、药物吞咽困难老人服药二、药物吞咽困难老人服药o三、用药后反应的观察与记录三、用药后反应的观察与记录o四、查对并帮助老人服药程序四、查对并帮助老人服药程序现在学习的是第18页,共65页一、按时服药一、按时服药-服药的依从性服药的依从性o按时服药的重要性按时服药的重要性n维持血药浓度维持血药浓度n减轻药物毒副作用减轻药物毒副作用n减少耐药性的发生减少耐药性的发生现在学习的是第19页,共65页一、按时服药一、按时服药-服药的依从性服药的依从性o不按时服药的原因不按时服药的原因n用药方案复杂用药方案复杂 种类多
9、、次数多、疗程长、方法复杂种类多、次数多、疗程长、方法复杂n药物剂型与规格不适宜或包装不当药物剂型与规格不适宜或包装不当药片过大或过小药片过大或过小容器体积过小、瓶盖难打开容器体积过小、瓶盖难打开标签字迹太小或看不清标签字迹太小或看不清n药物不良反应药物不良反应n缺乏用药指导缺乏用药指导 不懂不懂现在学习的是第20页,共65页一、按时服药一、按时服药-服药的依从性服药的依从性o护理措施护理措施n对因对因n服药前解释告之:服药前解释告之:药物名称、剂量、用法、时间、作用与副反应药物名称、剂量、用法、时间、作用与副反应n能自理的老年人,准备药盒能自理的老年人,准备药盒督促督促服药服药n自理能力减弱
10、的老人,送服到手,服后离开自理能力减弱的老人,送服到手,服后离开n拒绝服药的老人,解释、沟通,督促服药,拒绝服药的老人,解释、沟通,督促服药,必要时喂服必要时喂服n取得家属支持取得家属支持现在学习的是第21页,共65页二、药物吞咽困难老人服药二、药物吞咽困难老人服药o药物吞咽困难的原因药物吞咽困难的原因n疾病:脑卒中、痴呆、帕金森疾病:脑卒中、痴呆、帕金森n年龄:年龄:n体位体位n药物:太多、太大药物:太多、太大现在学习的是第22页,共65页二、药物吞咽困难老人服药二、药物吞咽困难老人服药o护理措施护理措施n对因对因n督促准时服药督促准时服药n服药环境安静、整齐、无干扰服药环境安静、整齐、无干
11、扰n服药前准备水、老年人处理好个人问题服药前准备水、老年人处理好个人问题(在小便)n服药姿势正确:坐、卧服药姿势正确:坐、卧-床头抬高床头抬高30-50on非自理老人非自理老人o吞咽障碍吞咽障碍/神志不清神志不清-鼻饲鼻饲o吞咽障碍吞咽障碍/神志清楚神志清楚-医生许可医生许可,研碎调成糊状,研碎调成糊状o肝体障碍、精神疾患、痴呆症状肝体障碍、精神疾患、痴呆症状-送服到口,服后离开送服到口,服后离开现在学习的是第23页,共65页三、用药后反应的观察与记录三、用药后反应的观察与记录o(一)不良反应(一)不良反应n胃肠道胃肠道n泌尿系泌尿系n神经系统神经系统n循环系统循环系统n呼吸系统呼吸系统n皮肤
12、皮肤n过敏性休克症状过敏性休克症状1.1.呼吸道阻塞呼吸道阻塞2.2.微循环障碍微循环障碍3.3.中枢神经系统症状中枢神经系统症状4.4.其它:皮疹、咳嗽其它:皮疹、咳嗽现在学习的是第24页,共65页药物性皮炎药物性皮炎现在学习的是第25页,共65页1.老年人药物不良反应的原因老年人药物不良反应的原因o同时接受多种药物治疗同时接受多种药物治疗o药动学和药效改变药动学和药效改变o滥用非处方药滥用非处方药o服药依从性差服药依从性差现在学习的是第26页,共65页2.老年人药物不良反应的特点老年人药物不良反应的特点(1 1)发生率高)发生率高(2 2)程度和后果较严重)程度和后果较严重(3 3)表现特
13、殊)表现特殊u症状不典型症状不典型u常表现为特有的老年病常表现为特有的老年病五联症五联症:精神异常精神异常 不思活动不思活动 跌倒跌倒大小便失禁大小便失禁 生活能力丧失生活能力丧失现在学习的是第27页,共65页三、用药后反应的观察与记录三、用药后反应的观察与记录o(二)观察要点(二)观察要点n服用治疗服用治疗心血管心血管疾病疾病 高血压、高血脂(冠心病)n服用治疗服用治疗呼吸呼吸系统疾病系统疾病 COPDn服用治疗服用治疗消化消化系统疾病系统疾病 消化性溃疡n服用治疗服用治疗泌尿泌尿系统疾病系统疾病 泌尿系感染,前列腺炎(肿)n服用治疗服用治疗内分泌及代谢内分泌及代谢疾病疾病 糖尿病,甲亢,甲
14、低n服用治疗服用治疗风湿性风湿性疾病疾病 风心病,风湿必骨关节病n服用治疗服用治疗神经神经系统疾病系统疾病 脑卒中,帕金森、癫痫现在学习的是第28页,共65页三、用药后反应的观察与记录三、用药后反应的观察与记录o(三)严重不良反应处理流程(三)严重不良反应处理流程n立即停药立即停药n平卧,头偏向一侧,保持呼吸通畅平卧,头偏向一侧,保持呼吸通畅n对症处理:心跳、呼吸骤停对症处理:心跳、呼吸骤停n加强观察照顾:呼吸、心跳、意识、尿量加强观察照顾:呼吸、心跳、意识、尿量n遵医嘱给药或转诊遵医嘱给药或转诊现在学习的是第37页,共65页三、用药后反应的观察与记录三、用药后反应的观察与记录(四)药物不良反
15、应的预防(四)药物不良反应的预防o1.1.用药少而精用药少而精o2.2.剂量宜从小到大剂量宜从小到大o3.3.避免突然停药避免突然停药o4.4.能口服的不能用针剂能口服的不能用针剂o5.5.按时服药按时服药六先六后六先六后先明确诊断,后用药先明确诊断,后用药先非药物疗法,后药物疗法先非药物疗法,后药物疗法先老药,后新药先老药,后新药先外用药,后内服药先外用药,后内服药先内服药,后注射药先内服药,后注射药先中药,后西药先中药,后西药现在学习的是第38页,共65页四、查对并帮助老人服药程序四、查对并帮助老人服药程序o工作准备工作准备o协助服药协助服药o整理用物整理用物o观察记录观察记录o注意事项注
16、意事项n遵医嘱给药,不得加、减、停药遵医嘱给药,不得加、减、停药n老人对药品有疑问时,需再次核对无老人对药品有疑问时,需再次核对无误方能用,并需解释误方能用,并需解释n用药后发现异常,及时报告或协助就用药后发现异常,及时报告或协助就诊诊n吞咽困难的老人,根据说明书或医嘱吞咽困难的老人,根据说明书或医嘱研碎服用研碎服用n协助精神疾患老人服药,在服药后要协助精神疾患老人服药,在服药后要求老人口,以检查药物是否全部咽下求老人口,以检查药物是否全部咽下现在学习的是第39页,共65页协助老人口服给药注意事项协助老人口服给药注意事项1 1仔细核对医嘱和检查药物的质量仔细核对医嘱和检查药物的质量 仔细检查药
17、物的仔细检查药物的名称、剂量、服药的名称、剂量、服药的时间、药物的质量和有效期,对标签不清、时间、药物的质量和有效期,对标签不清、变色、发霉、粘连、有异味等或超过有效变色、发霉、粘连、有异味等或超过有效期的药严禁服用期的药严禁服用。如药瓶标签上注明有效。如药瓶标签上注明有效期为期为200720078 82020,就表明该药可用到,就表明该药可用到20072007年年8 8月月2020日为止。日为止。现在学习的是第40页,共65页 2 2要按时服药要按时服药 由于各种药物的由于各种药物的吸收和排泄速度吸收和排泄速度不同,不同,要做到延长药效和保持药物在体内维持时要做到延长药效和保持药物在体内维持
18、时间的间的连续性连续性和有效的和有效的血浓度血浓度,必须要按时,必须要按时服药。服药。现在学习的是第41页,共65页 (1)(1)一日三次一日三次o如服抗生素类药的时间可在早如服抗生素类药的时间可在早7 7-8 8点,下点,下午午1515-1616点,晚上点,晚上2222点左右。点左右。现在学习的是第42页,共65页 (2)(2)饭前或空腹饭前或空腹 在没吃饭或吃饭前在没吃饭或吃饭前30 min30 min服用。一般服用。一般促进促进食欲食欲的药应在饭前服用。如胃蛋白酶合剂、的药应在饭前服用。如胃蛋白酶合剂、胃复安、吗叮林等。胃复安、吗叮林等。现在学习的是第43页,共65页 (3)(3)饭后饭
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