第三章细胞核精选文档.ppt

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1、第三章 细胞核本讲稿第一页，共三十三页2 2、如图是某生物细胞的亚显微结、如图是某生物细胞的亚显微结构模式图，据图回答：构模式图，据图回答：（1 1）此细胞属于）此细胞属于_细胞。细胞。（2 2）与能量有关的细胞器是）与能量有关的细胞器是 _、_ _。（3 3）酶的合成场所是）酶的合成场所是 _ _。（4 4）在分裂过程中与）在分裂过程中与11的形成有关的的形成有关的细胞器是细胞器是 _ _。本讲稿第二页，共三十三页（5 5）2 2 的主要成分是的主要成分是_。结构特征为结构特征为_ _；功；功能特征为能特征为_。（6 6）该细胞具有高等动物细胞）该细胞具有高等动物细胞没有的结构是没有的结构是

2、 _ _ 和和 。本讲稿第三页，共三十三页、下列模式图表示几种细胞器，据图回答下列模式图表示几种细胞器，据图回答(填标号填标号)(1)能将光能转变为化学能的细胞能将光能转变为化学能的细胞_。(2)与细胞壁的形成有关的细胞器是与细胞壁的形成有关的细胞器是_。(3)在酶的参与下，进行多种化学反应合成有机物的在酶的参与下，进行多种化学反应合成有机物的 细胞器是细胞器是_。(4)高等植物细胞没有的细胞器是高等植物细胞没有的细胞器是_。C D B E 检测练习：检测练习：本讲稿第四页，共三十三页2 2、如图是某生物细胞的亚显微结构模、如图是某生物细胞的亚显微结构模式图，据图回答：式图，据图回答：（1 1

3、）此细胞属于）此细胞属于_ _ 细胞。细胞。（2 2）与能量有关的细胞器是）与能量有关的细胞器是 _、_ _。（3 3）酶的合成场所是）酶的合成场所是 _ _。（4 4）在分裂过程中与）在分裂过程中与11的形成有关的的形成有关的细胞器是细胞器是 _ _。高等高等植物植物13 线粒体线粒体14叶绿体叶绿体6核糖体核糖体8高尔基体高尔基体本讲稿第五页，共三十三页（5 5）2 2 的主要成分是的主要成分是_。结构特征为结构特征为_ _；功能特征为功能特征为_。（6 6）该细胞具有高等动物细胞）该细胞具有高等动物细胞没有的结构是没有的结构是 _ _ 和和 。脂质和蛋白质脂质和蛋白质1细胞壁细胞壁4 液

4、泡液泡14叶绿体叶绿体一定的流动性一定的流动性选择透过性选择透过性本讲稿第六页，共三十三页细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核本讲稿第七页，共三十三页第 3 节细胞核 系统内的控制中心系统内的控制中心本讲稿第八页，共三十三页光镜下看到的细胞核光镜下看到的细胞核1781年，年，Trontana发现于鱼类细胞，发现于鱼类细胞，1831年，年，Brown发现于植物。发现于植物。本讲稿第九页，共三十三页电镜显电镜显示下的示下的细胞核细胞核本讲稿第十页，共三十三页真核细胞真核细胞绝大部分有绝大部分有个细胞核个细胞核高等植物成熟的筛管细胞和高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞哺乳动物成熟的红细胞某

5、些细胞有某些细胞有多多个细胞核（个细胞核（草履虫、肌细胞、骨细胞草履虫、肌细胞、骨细胞）营养核营养核生殖核生殖核无无细胞核细胞核一、细胞核的一、细胞核的分布分布本讲稿第十一页，共三十三页间期间期分裂期分裂期蛋白质蛋白质核膜核膜核仁核仁染色质染色质染色体染色体外膜外膜内膜内膜核孔核孔细胞核是细胞核是遗传信息库遗传信息库螺旋浓缩螺旋浓缩解旋解旋二二、细胞核的、细胞核的结构结构本讲稿第十二页，共三十三页（1）成分）成分（2）特性）特性（3）染色质和染色体的）染色质和染色体的关系关系染色质染色质 同种的物质在细胞的不同时期的两种存在状态。同种的物质在细胞的不同时期的两种存在状态。DNA+蛋白质蛋白质染

6、色质染色质易被碱性染料染成深色易被碱性染料染成深色本讲稿第十三页，共三十三页 染色体染色体DNA蛋白质蛋白质染色质染色质分裂间期分裂间期分裂期分裂期高度螺旋化、缩短变粗高度螺旋化、缩短变粗 解螺旋解螺旋染色质染色质细丝状细丝状染色体染色体圆柱状圆柱状/杆状杆状+本讲稿第十四页，共三十三页核核核核移移移移植植植植?三三、细胞核的功能、细胞核的功能资料资料：美西螈的核移植实验美西螈的核移植实验胚胎细胞胚胎细胞卵细胞卵细胞取核取核取核取核去核去核去核去核移植移植移植移植讨论：讨论：问题问题问题问题1 1：根据实验结果，你会得出什么结论？：根据实验结果，你会得出什么结论？：根据实验结果，你会得出什么结

7、论？：根据实验结果，你会得出什么结论？问题问题问题问题2 2：此实验完善吗：此实验完善吗：此实验完善吗：此实验完善吗?如果不完善还应该做怎样的补充？如果不完善还应该做怎样的补充？如果不完善还应该做怎样的补充？如果不完善还应该做怎样的补充？美西螈的肤色是由美西螈的肤色是由 控制的。控制的。细胞核细胞核本讲稿第十五页，共三十三页“帽帽”柄柄假根假根本讲稿第十六页，共三十三页本讲稿第十七页，共三十三页实验一实验一 伞藻嫁接实验伞藻嫁接实验本讲稿第十八页，共三十三页实验二实验二 ：伞藻核移植实验：伞藻核移植实验结论：细胞核控制着细胞形态结构的建成。结论：细胞核控制着细胞形态结构的建成。本讲稿第十九页，

8、共三十三页资料资料3 3 蝾螈受精卵横缢实验蝾螈受精卵横缢实验有核有核无核无核不分裂不分裂分裂分裂有核有核开始分裂开始分裂发育发育(慢慢)发育发育(快快)蝾螈的蝾螈的受精卵受精卵讨论：哺乳动物成熟的红细胞还能讨论：哺乳动物成熟的红细胞还能分裂分裂和和分化分化吗吗？结论：结论：细胞核细胞核控制着控制着细胞分裂细胞分裂和细胞和细胞分化分化。本讲稿第二十页，共三十三页资料4：变形虫切割、移植实验正常摄正常摄食生长食生长死亡死亡恢复正常生命恢复正常生命活动活动死亡死亡植入细胞核植入细胞核讨论：从资料讨论：从资料3 3可以得出什么结论？可以得出什么结论？死亡取出核取出核结论：结论：细胞核控制着细胞各种细

9、胞核控制着细胞各种生命活动生命活动。本讲稿第二十一页，共三十三页实验名称实验名称结论结论美西螈核移植实验美西螈核移植实验伞藻嫁接与核移植实验伞藻嫁接与核移植实验蝾螈受精卵横缢实验蝾螈受精卵横缢实验变形虫切割与移植实验变形虫切割与移植实验美西螈的美西螈的肤色肤色是由细胞核控制的是由细胞核控制的细胞核控制着细胞的细胞核控制着细胞的分裂、分化分裂、分化细胞核是细胞细胞核是细胞生命活动生命活动的控制中心的控制中心生物体生物体形态结构形态结构的建成主要与细胞的建成主要与细胞核有关核有关事实表明：细胞核控制着细胞的事实表明：细胞核控制着细胞的代谢和遗传代谢和遗传。本讲稿第二十二页，共三十三页多莉多莉生下多

10、莉的母羊生下多莉的母羊克隆羊克隆羊“多莉多莉”于于1996年在英国出生。年在英国出生。维尔莫特与克隆羊多莉维尔莫特与克隆羊多莉本讲稿第二十三页，共三十三页母绵羊母绵羊A 乳腺细胞乳腺细胞母绵羊母绵羊B B卵细胞卵细胞 胚胎移植给胚胎移植给代孕代孕母绵羊母绵羊C“多莉多莉”新的卵细胞新的卵细胞 发育成胚胎发育成胚胎去核去核取核取核生物体生物体性状性状的遗传主要的遗传主要由细胞核控制由细胞核控制本讲稿第二十四页，共三十三页动动手比比看本讲稿第二十五页，共三十三页建筑模型建筑模型楼盘模型楼盘模型军事地形模型军事地形模型物理模型物理模型本讲稿第二十六页，共三十三页概念模型概念模型概念图概念图蛋白质分子

11、的概念模型蛋白质分子的概念模型真核细胞与原核细胞的概真核细胞与原核细胞的概念模型念模型本讲稿第二十七页，共三十三页数学模型数学模型服装设计中的数学模型服装设计中的数学模型种群数量变化的数学模型种群数量变化的数学模型本讲稿第二十八页，共三十三页高一（4）汪丹丹刘婷婷本讲稿第二十九页，共三十三页高一（3）张露鹰徐丹本讲稿第三十页，共三十三页本讲稿第三十一页，共三十三页三、细胞是一个统一的整体三、细胞是一个统一的整体结构：结构：功能：功能：调控：调控：与外界的联系：与外界的联系：细胞核与细胞质通过核孔细胞核与细胞质通过核孔相通相通。核膜、内质网膜与细胞膜等核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接相互连接成细

12、胞内完整的成细胞内完整的生物膜系统生物膜系统。细胞各部分细胞各部分相互联系、分工合作相互联系、分工合作、协调一致地完协调一致地完成各项生命活动成各项生命活动。细胞核是细胞细胞核是细胞遗传特性和代谢活动遗传特性和代谢活动的控制中心的控制中心。不断地与外界进行不断地与外界进行物质交换和能量转换物质交换和能量转换，与外与外界环境形成一个统一的整体界环境形成一个统一的整体。本讲稿第三十二页，共三十三页时间时间(天天)细胞细胞无核无核部分的存活个数部分的存活个数12348162200 为了研究细胞核是否为活细胞所必须，一位生物学家研究了为了研究细胞核是否为活细胞所必须，一位生物学家研究了100 个细胞，

13、把每个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验数据。一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验数据。时间时间(天天)细胞细胞有核有核部分的存活个数部分的存活个数12341030797877746765技能训练技能训练 细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第4天就没有存活的了，天就没有存活的了，这是因为这是因为为什么有核细胞也有死亡？为什么有核细胞也有死亡？没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少 细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两个方面：一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤个方面：一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡；二是细胞的正常凋亡。害，导致部分细胞死亡；二是细胞的正常凋亡。本讲稿第三十三页，共三十三页