力的合成与分解实验课件.ppt

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1、关于力的合成与分解实验现在学习的是第1页，共32页现在学习的是第2页，共32页(2)在在实验实验中，如果将中，如果将细绳细绳也也换换成橡皮筋，那么成橡皮筋，那么实验结实验结果是否会果是否会发发生生变变化化？答：？答：_.(选选填填“变变”或或“不不变变”)(3)本本实验实验采用的科学方法是采用的科学方法是()A理想理想实验实验法法B等效替代法等效替代法C控制控制变变量法量法 D建立物理模型法建立物理模型法解析解析(1)用平行四边形定则作图得到的是合力的理论值，即用平行四边形定则作图得到的是合力的理论值，即F；直接；直接测量得到的是合力的实际测量值，即测量得到的是合力的实际测量值，即F.(2)细

2、绳的作用是对结点细绳的作用是对结点O施加不同方向的拉力施加不同方向的拉力F1、F2，换用橡皮筋拉结果，换用橡皮筋拉结果是一样的是一样的(3)力的合成与分解使用的是等效替代法，力的合成与分解使用的是等效替代法，B正确正确答案答案(1)FF(2)不不变变(3)B现在学习的是第3页，共32页规范思维规范思维直接测得的是实际测量值，方向一定沿橡皮筋直接测得的是实际测量值，方向一定沿橡皮筋AO的方的方向，而用平行四边形作图得到的是实验的理论值即向，而用平行四边形作图得到的是实验的理论值即F，由于实验误差，由于实验误差的存在，的存在，F与与F是不一定重合的是不一定重合的现在学习的是第4页，共32页现在学习

3、的是第5页，共32页现在学习的是第6页，共32页解析解析(1)根据题意可知根据题意可知A传感器中的力均为正值，故传感器中的力均为正值，故A传感器对应的是表传感器对应的是表中力中力F1，平衡时有，平衡时有mgF1sin，当，当30时，时，F11.001 N，可求得，可求得m0.05 kg.(2)在挂钩码之前，对传感器进行调零，目的是消除横杆在挂钩码之前，对传感器进行调零，目的是消除横杆自身重力对结果产生的影响，故自身重力对结果产生的影响，故C正确正确答案答案(1)F10.05(2)C现在学习的是第7页，共32页现在学习的是第8页，共32页现在学习的是第9页，共32页解析：解析：(1)根据验证力的

4、平行四边形定则的操作规程可知，有重要遗漏的根据验证力的平行四边形定则的操作规程可知，有重要遗漏的步骤的序号是步骤的序号是C、E.(2)C中未记下两细绳套的方向中未记下两细绳套的方向E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置同一位置O.答案：答案：(1)CE(2)在在C中未中未记记下两下两细绳细绳套的方向套的方向E中未中未说说明是否明是否把橡皮条的把橡皮条的结结点拉到了同一位置点拉到了同一位置O规范思维规范思维 注意到拉力既有大小，又有方向，在本实验的操作中，一注意到拉力既有大小，又有方向，在本实验的操作中，一定要记录力的这两个要素定要记录力的这两个要素现在学习的

5、是第10页，共32页现在学习的是第11页，共32页过程分析引导过程分析引导现在学习的是第12页，共32页现在学习的是第13页，共32页钩码钩码个数个数长长度度伸伸长长量量x钩码钩码质质量量m弹弹力力F0l01l1x1l1l0m1F12l2x2l2l0m2F23l3x3l3l0m3F3：现在学习的是第14页，共32页现在学习的是第15页，共32页现在学习的是第16页，共32页现在学习的是第17页，共32页实验典例突破实验典例突破现在学习的是第18页，共32页现在学习的是第19页，共32页现在学习的是第20页，共32页现在学习的是第21页，共32页现在学习的是第22页，共32页现在学习的是第23页

6、，共32页答案答案(1)竖直竖直(2)静止静止L31 mm(3)Lx(4)4.910现在学习的是第24页，共32页现在学习的是第25页，共32页现在学习的是第26页，共32页现在学习的是第27页，共32页答案答案(1)见解析见解析(2)520(3)见解析见解析(4)避免弹簧自身所受重力对实验的影响避免弹簧自身所受重力对实验的影响弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差增大弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差增大现在学习的是第28页，共32页现在学习的是第29页，共32页现在学习的是第30页，共32页现在学习的是第31页，共32页感谢大家观看26.09.2022现在学习的是第32页，共32页