护理人员的分级培训管理制度.ppt

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1、关于关于护理人理人员的分的分级培培训管理制度管理制度现在学习的是第1页，共29页护理人员分级培训管理制度1234培训对象 总体要求 培训阶段 培训计划 现在学习的是第2页，共29页护理人员分级培训管理制度N0N1N2N3v培训对象 各级护理人员，包括N0、N1、N2、N3。现在学习的是第3页，共29页护理人员分级培训管理制度v总体要求（1）各层次护士（新护士来院3年）参加中医药知识与技能培训达到100个学时，并考核合格。（2）N0、N1以训练基本理论、基本知识、基础技能为主。（3）N2应基本掌握专科疾病的病因、诊断、治疗和护理等，并了解国内外护理技术的新动态。（4）N3护理人员以知识更新为主，

2、初步掌握一门外语，掌握国内外护理理论、护理技术的发展和动态，并注重教学能力和科研能力的培养和提高。现在学习的是第4页，共29页护理人员分级培训管理制度v培训阶段 分四个阶段培训：N0、N1、N2、N3 N0N1N2N3现在学习的是第5页，共29页护理人员分级培训管理制度1N0护士护士 2N1护士护士 3N2护士护士 1N3护士护士 培训计划 现在学习的是第6页，共29页护理人员分级培训管理制度vN0护士：护士：工作1年内护士（轮转护士）或尚未取得资格证书者。现在学习的是第7页，共29页护理人员分级培训管理制度v（一）职责（一）职责1、协助护士长进行病区管理。2、参与临床基础护理工作。3、完成上

3、级护士交办的其他工作。现在学习的是第8页，共29页护理人员分级培训管理制度v（二）培训方法及内容（二）培训方法及内容1、加强职业思想教育、抓爱岗敬业教育，巩固其专业思想。2、严格的岗前培训：强化进行1周的岗前培训，学习医院规章制度和医疗事故处理条例，学习各级人员职责，强化专业思想，举行护士礼仪讲座，经过基本的护理技术操作演示和强化培训，进行人人过关考核，合格后准予进入临床。3、轮科培训：轮转相应科室，如内、外、妇、儿、手术室等，培养知识技能全面、有应急工作能力的护士。4、正确书写护理文书。5、参加护理部和轮转科室组织的基础理论和技术操作培训、考核。完成护理部组织的业务学习不少于10次，参加科室

4、业务学习不少于10次。6、参加中医药知识与技能的培训。7、100%通过护士执业考试，严格护士注册准入制，作为定岗必备条件。现在学习的是第9页，共29页护理人员分级培训管理制度v（三）工作标准（三）工作标准 1、严格履行并完成岗位工作任务。2、按标准指导并完成分管患者的基础护理。3、病人满意，无投诉及不良事件的发生。现在学习的是第10页，共29页护理人员分级培训管理制度v（四）考核方法（四）考核方法 1、护士长经常提问其相关护理知识，督促其工作完成质量。2、每科轮转结束，进行出科考试。3、在任期内取得执业资格证。4、定科后进入N1护士级培训。现在学习的是第11页，共29页护理人员分级培训管理制度

5、vN1护士：护士：获得护士资格，工作1-5年。现在学习的是第12页，共29页护理人员分级培训管理制度v（一）职责（一）职责 1、协助护士长进行病区管理。2、参与临床护理工作。3、完成上级护士交办的其他工作。4、参与病区护理教学、科研工作。现在学习的是第13页，共29页护理人员分级培训管理制度v（二）培养目标（二）培养目标 1、具有熟练的基础护理技能。2、熟练各专科护理理论、病情观察要点、护理要点及护理技术和疾病预防康复知识。3熟练掌握配合专科抢救的知识及技能，注意外语、计算机能力的培养，通过护师晋升考试。4.参加中医药知识与技能培训达到100个学时，并考核合格。掌握专科（专病）的中医护理常规，

6、提供具有中医特色的康复和健康指导，掌握专科中医护理操作。5、能独立承担完成轻症病人护理，并在上级护士的指导下承担危重症病人的护理。现在学习的是第14页，共29页护理人员分级培训管理制度v（三）培训方法（三）培训方法1参与临床护理工作。2协助参与临床实习护士的毕业实习带教。3参加院、科组织的各种形式的业务学习。4护理技术操作考试每年4次，理论考试4次。5.参加规范性继续教育培训课程。6参加更高层次的学历学习。现在学习的是第15页，共29页护理人员分级培训管理制度v（四）工作标准（四）工作标准 1、严格履行并完成岗位工作任务。2、准确规范实施各项护理操作，按标准指导并完成分管患者的基础护理及专科护

7、理工作。3、病人满意，无投诉及不良事件的发生。现在学习的是第16页，共29页护理人员分级培训管理制度v（五）考核方法（五）考核方法1、参加护理部每年4次的技术操作考核和护理理论知识考核。2、参与所在病区每月进行的护理理论及技能操作考核。3、护士长经常提问其相关护理知识，督促其工作完成质量。4、任期结束后，由护士长进行综合考核评价，合格后进入N2级培训阶段。5、所有考核结果纳入绩效分配。现在学习的是第17页，共29页护理人员分级培训管理制度vN2护士：护士：6-10年护士或取得护师职称。现在学习的是第18页，共29页护理人员分级培训管理制度v（一）职责（一）职责 1、协助护士长进行病区管理。2、

8、负责指导并参与临床护理工作。3、完成上级护士交办的其他工作。4、参与病区护理教学、科研工作。现在学习的是第19页，共29页护理人员分级培训管理制度v（二）培养目标（二）培养目标 1、具有较强的专科业务能力，能够指导下级护士完成各项护理工作。2、具有一定的带教、教学能力。3、具有较强的组织、管理能力及危重病人抢救能力，能处理较复杂的专业技术问题。4、加强外语、计算机能力的培养。5、参加中医药知识与技能培训达到100个学时，并考核合格。掌握专科（专病）的中医护理常规，提供具有中医特色的康复和健康指导，掌握专科中医护理操作。现在学习的是第20页，共29页护理人员分级培训管理制度v（三）培训方法（三）

9、培训方法 1、参加临床护理工作。2、参与临床实习护士、轮转护士、进修护士的临床带教。3、参加各种形式的业务学习。4、参加规范性继续教育学习班。5、护理技术操作考试每年2次，理论考试2次。6、承担专业护理工作，能对下一级护理人员进行业务指导，参加危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录；能评价、修改下级护士的护理记录。7、参加更高层次的学历学习。8、具有一定的外语能力、借助工具书阅读与翻译英语短文能力。9、参加护理科研课题设计。10、有计划组织护理骨干外出进修学习。现在学习的是第21页，共29页护理人员分级培训管理制度v（四）工作标准（四）工作标准 101、严格履行并完成岗位工作任务。2、参加各班轮

10、班，胜任责任护士工作，为病人提供优质护理服务。3、病人满意，无投诉及不良事件的发生。4、熟练运用护理程序，为病人制定个性化的护理计划并实施。5、承担科室带教任务。现在学习的是第22页，共29页护理人员分级培训管理制度v（五）考核方法（五）考核方法 1、参加护理部的技术操作考核及护理理论考核，成绩归档。2、参与所在病区每月进行的护理理论及技能操作考核。3、护士长经常提问其相关护理知识，督促其工作完成质量。4、任期结束后，由护士长进行综合考核评价，合格后进入N3级阶段的培训。5、所有考核结果纳入绩效分配现在学习的是第23页，共29页护理人员分级培训管理制度vN3护士：护士：主管护师或护师10年。现

11、在学习的是第24页，共29页护理人员分级培训管理制度v（一）职责（一）职责 1、协助护士长进行病区管理。2、负责指导并参与临床护理工作。3、完成上级护士交办的其他工作。4、协助护士长开展病区护理教学、科研工作。现在学习的是第25页，共29页护理人员分级培训管理制度v（二）培养目标（二）培养目标 1、具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在实际工作中应用。2、能组织本科护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊，能熟练地掌握本专业技术操作，处理本专业护理工作疑难问题。3、具有一定的护理管理能力。4、具有较好的课堂教学能力及临床带教能力。5、具有指导和组织本专业开展护理科研的

12、能力，具有指导和培养下级护理人员工作和学习能力，成为本专科护理技术骨干和学科带头人。6、参加中医药知识与技能培训达到100个学时，并考核合格。掌握专科（专病）的中医护理常规，提供具有中医特色的康复和健康指导，掌握专科中医护理操作。现在学习的是第26页，共29页护理人员分级培训管理制度v（三）培训方法：（三）培训方法：1参与临床护理工作。2承担临床护理管理工作，如承担护士长工作、带教老师、兼职院内感染、护理质量控制员等。3参与临床护理教学工作，如实习护士、轮转护士、进修护士的临床带教。4参加各种形式的业务学习、护理查房、病例讨论、护理技术操作的示教。5有计划地选送到院外对口短期学习、外出学习、进

13、修、考察、参加学习班、学术会议。6参加和组织疑难病例护理查房，指导下级护士制定危重病人护理措施，评价修改下级护士的护理记录。7组织、参与护理科研课题的设计与实施。8具有一定的外语水平，借助工具书阅读与翻译英语短文能力。现在学习的是第27页，共29页护理人员分级培训管理制度v（四）工作标准（四）工作标准 1、严格履行并完成岗位工作任务。2、独立完成各项护理工作和专科疾病护理，承担重症病人的护理工作。3、病人满意，无投诉及不良事件的发生。4、有预见性，及时解决和上报问题，保证患者安全。5、参与护理科研，撰写护理论文。现在学习的是第28页，共29页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第29页，共29页