高考物理一轮复习学案：摩擦力及受力分析.docx

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1、6摩擦力 物体的受力分析精讲精析知识点1滑动摩擦力 定义：一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做_. 产生条件： 两物体必须_， 摩擦力是_， 两物体间必须有相互的_. 接触面必须是_.两物体有_.方向：滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向_大小：实验表明，滑动摩擦力跟正压力成正比.如果用Ff表示滑动摩擦力的大小，用FN表示正压力的大小，则有Ff=_. 注意FN是正压力，即垂直于接触面的压力，与_没有必然的联系； 是比例常数，叫动摩擦因数.与FN及Ff无关，它是反映接触面本身的一种物理性质的物理量，它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关，还跟接触面

2、的_有关；与接触面的面积_.与物体是否发生相对运动以及运动速度都无关，动摩擦因数是两个力的比值，因此它没有单位；摩擦力是矢量，但动摩擦因数是_量. 知识点2静摩擦力 定义： 相互接触的两个物体有相对运动趋势.但又保持相对静止状态时所受的摩擦力，叫_. 产生条件： 两物体_.两物体相互_.接触面_.有相对_而又保持相对静止. 方向：与接触面相切， 与_的方向相反大小： 它与使它产生相对运动趋势的外力有关， 最大静摩擦力：物体所受的静摩擦力能达到的最大值Fmax. 静摩擦力的变化范围： _ 知识点3摩擦力大小的计算方法计算摩擦力的大小，首先要判断摩擦力是属于静摩擦力还是滑动摩擦力，然后根据静摩擦力

3、和滑动摩擦力的特点计算其大小. （1）静摩擦力大小的计算. 根据物体所受外力及所处的状态（平衡或加速）可分为两种情况： 物体处于平衡状态（静止或匀速），利用_来判断其大小， 物体有加速度时，若只有摩擦力，则Ff=_.（2）滑动摩擦力的计算， 滑动摩擦力的大小用公式Ff=_来计算，应用此公式时要注意以下几点： 最大静摩擦力并不是物体_的力，物体实际受到的静摩擦力_最大静摩擦力；最大静摩擦力与接触面间的压力成正比；一般情况下，为了处理问题的方便，最大静摩擦力可按近似等于滑动摩擦力处理. 特别提示在分析摩擦力的方向时，要注意静摩擦力的方向的_和滑动摩擦力方向的_. 知识点4静摩擦力的有无及方向的判断

4、方法（1）假设法： （2）状态法：知识点5理解摩擦力时的几个常见误区(1)误认为_. (2)误认为_. (3)误认为_.(4)误认为_. (5)误认为_. (6)误认为_. (7)误认为_. (8)误认为_. 知识点6受力分析的基本步骤和方法(1) _即确定受力分析的物体，研究对象可以是单个物体，也可以是多个物体的组合(2) _将研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加了力的作用(3) _边分析边将力一一画在受力示意图上，准确标出各力的方向 (4) _检查画出的每一力能否找出它的施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态活学活练1、如图所示，在固定斜面上的一

5、物块受到一外力F的作用，F平行于斜面向上.若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2( F2 0)，由此可求出( ).A.物块的质量 B.斜面的倾角C.物块与斜面间的最大静摩擦力 D.物块对斜面的正压力2、如图所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力( ).A.等于零B.不为零，方向向右C.不为零，方向向左D.不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右3、如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳系于墙壁上.开始时a、b均静止，弹簧处于伸长状

6、态，两细绳均有拉力，所受摩擦力Ffa0，b所受摩擦力Ffb=0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间( ).A. Ffa大小不变 B. Ffa方向改变 C. Ffb仍然为零 D. Ffb方向向右4、如图所示，倾角为a的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧，绸带与斜面间无摩擦.现将质量分别为M、m(Mm)的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上. 两物块与绸带间的动摩擦因数相等，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，在a角取不同值的情况下，下列说法正确的有( ).A.两物块所受摩擦力的大小总是相等 B.两物块不可能同时相对绸带静止C.M不可能相对绸带发生滑动 D.m不可

7、能相对斜面向上滑动5、武警战士进行体能训练，双手握住竖立的竹竿攀登，以下说法中正确的是( ). A.他沿竹竿匀速下滑时，所受到的摩擦力方向竖直向上B.他沿竹竿匀速下滑时，所受到的摩擦力方向竖直向下C.他沿竹竿匀速上攀时，所受到的摩擦力方向竖直向下D.他停在空中时增大握竿力，所受到的摩擦力随之增大6、如图所示，壁虎在竖直墙面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，图中正确的是( ).7、如图所示，在水平桌面上叠放着质量相等的A、B两块木板，在木板A上放着质量为m的物块C，木板与物块均处于静止状态.A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数均为.设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度

8、为g.现用水平恒力F向右拉木板A，则以下判断正确的是( ).A.不管F多大，木板B一定保持静止B.B受到地面的滑动摩擦力大小一定小于F C.A、C之间的摩擦力大小一定等于mg D.A、B之间的摩擦力大小不可能等于F 8、如图所示，物体A、B的质量分别为mA、mB， 且mAmB，二者用绳连接后跨过定滑轮，A静止在倾角=30。的斜面上，B悬挂着，且斜面上方的细绳与斜面平行.若将斜面倾角缓慢增大到45。，物体A仍保持静止，不计滑轮摩擦，则下列判断正确的是( ).A.物体A受细绳的拉力可能增大B.物体A受到的静摩擦力可能增大C.物体A对斜面的压力可能增大D.物体A受斜面的作用力可能增大9、如图所示，两

9、根直木棍AB和CD（可视为相同的圆柱体）相互平行，固定在同一个水平面上，一个圆柱形工件P架在两木棍之间，工件在水平向右的推力F 的作用下，恰好能向右匀速运动，若保持两木棍在同一 水平面内，但将它们之间的距离稍微增大一些后固定， 仍将该工件架在两木棍之间，用同样的水平推力F向右推该工件，则下列说法中正确的是( ).A.工件可能静止不动B.工件一定向右匀速运动C.工件一定向右减速运动D.工件一定向右加速运动10、长直木板的上表面的一端放有一个木块，如图所示，木板由水平位置缓慢向上转动（即木板与地面的夹角a变大），另一端不动，则木块受到的摩擦力Ff随角度a的变化图像是下列图中的( ). 11、如图所

10、示，完全相同的四个足球彼此相互接触叠放在水平面上，每个足球的质量都是m，不考虑转动情况，下列说法正确的是( ).A.下面每个球对地面的压力均为4/3mgB.下面的球不受地面给的摩擦力C.下面每个球受地面给的摩擦力均为3/3mg D.上面球对下面每个球的压力均为6/6mg12、擦黑板也许同学们都经历过，手拿黑板擦在竖直的黑板面上，或上下或左右使黑板擦与黑板之间进行摩擦，将黑板上的粉笔字擦干净已知黑板的规格是：4.51.5 m2，黑板的下边缘离地的高度为0.8 m.小黑板擦（可视为质点）的质量为0.1 kg，现假定某同学用力将小黑板擦在黑板表面缓慢竖直向上擦黑板，当手臂对小黑板擦的作用力F与黑板面成45。角时，F=20 N，他能擦到的最大高度为2.05 m，g取10 m/s2. (1)求小黑板擦与黑板之间的动摩擦因数. (2)若该同学擦到最高位置时意外让小黑板擦沿黑板面竖直向下滑落，求小黑板擦砸到黑板下边缘的速度大小. (3)擦黑板时有这样的现象：粉笔字的位置越高或越远的地方，已经用力较大却还是不容易擦干净，请用物理知识简要解释.