变态心理学癔症.ppt

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1、变态心理学癔症现在学习的是第1页，共48页（hysteria）现在学习的是第2页，共48页 又称歇斯底里又称歇斯底里 系由于系由于明显的心理因素明显的心理因素（如生活事件、（如生活事件、内心冲突或强烈的情绪体验、暗示或内心冲突或强烈的情绪体验、暗示或自我暗示等）自我暗示等）作用于易感个体引起的作用于易感个体引起的一组病症一组病症。定定 义义现在学习的是第3页，共48页 多在多在精神因素精神因素的促发下急性起病，并迅速的促发下急性起病，并迅速发展到严重阶段。发展到严重阶段。癔症性精神障碍癔症性精神障碍(分离性障碍分离性障碍)癔症性躯体障碍（转换性障碍癔症性躯体障碍（转换性障碍)临床表现临床表现现

2、在学习的是第4页，共48页l症状没有可以证实的器质性病变为基础。症状没有可以证实的器质性病变为基础。l症状具有症状具有做作、夸大或富有情感色彩做作、夸大或富有情感色彩等等 特点，有时特点，有时可由暗示诱发，也可由暗示而可由暗示诱发，也可由暗示而消失，消失，有反复发作的倾向。有反复发作的倾向。现在学习的是第5页，共48页l患病率报告不一，普通人群患病率报告不一，普通人群 3.55(1982)，国外资料女性，国外资料女性36，男性少见。近年有，男性少见。近年有下降趋势，原因不明。下降趋势，原因不明。l多数学者认为：多数学者认为：文化落后地区发病率较高，首发年龄以文化落后地区发病率较高，首发年龄以2

3、030岁最多。一般预后较好，岁最多。一般预后较好，6080%可可在在1年内自发缓解。年内自发缓解。现在学习的是第6页，共48页（一）病一）病 因因 1.精神因素精神因素 2.遗传因素遗传因素 3.性格特征性格特征 （1）患者情感方面（）患者情感方面（2）暗示性强）暗示性强 （3）自我中心（）自我中心（4）具有丰富的幻想）具有丰富的幻想 4.身体因素身体因素 病病 因因现在学习的是第7页，共48页l1.症状标准症状标准l（1）有心理社会因素作为诱因，至少有）有心理社会因素作为诱因，至少有下列一项综合征：下列一项综合征：癔症性遗忘、癔症性漫游、癔症性癔症性遗忘、癔症性漫游、癔症性双重或多重人格、癔

4、症性精神病、癔症双重或多重人格、癔症性精神病、癔症性运动和感觉障碍、其他癔症形式。性运动和感觉障碍、其他癔症形式。l（2）没有可以解释上述症状的躯体疾病）没有可以解释上述症状的躯体疾病CCMD-3标准标准现在学习的是第8页，共48页l2.严重标准严重标准 社会功能受损。社会功能受损。l 3.病程标准病程标准 起病与应激事件之间有明确关系，病起病与应激事件之间有明确关系，病程多反复迁延。程多反复迁延。l4.排除标准排除标准 有充分根据排除器质性病变和其他精有充分根据排除器质性病变和其他精神病、诈病。神病、诈病。现在学习的是第9页，共48页 症状缺乏特异性，可于多种神经症状缺乏特异性，可于多种神经

5、精神疾病和躯体疾病。精神疾病和躯体疾病。病前有明显的心理诱因、找不病前有明显的心理诱因、找不到器质性病变的证据、有暗示性特征到器质性病变的证据、有暗示性特征时要想到癔症的可能。时要想到癔症的可能。做出诊断需要充分证据排除能导致癔做出诊断需要充分证据排除能导致癔症症状的神经、精神与躯体疾病，有症症状的神经、精神与躯体疾病，有的病人可能需要通过随访方能确诊。的病人可能需要通过随访方能确诊。诊诊 断断现在学习的是第10页，共48页第二节转换障碍（癔症性躯体障碍）转换障碍（癔症性躯体障碍）一、诊断时要注意五点：一、诊断时要注意五点：l1 病人有生理功能的丧失或变化病人有生理功能的丧失或变化l2 躯体或

6、神经的原因无法解释症状躯体或神经的原因无法解释症状l3 有证据证明与心理因素有关有证据证明与心理因素有关l4 漠视躯体的损伤，不会对症状感到焦虑漠视躯体的损伤，不会对症状感到焦虑l5病人不自愿控制症状病人不自愿控制症状现在学习的是第11页，共48页二二 主要类型和诊断标准主要类型和诊断标准主要类型主要类型l1、癔症性运动障碍、癔症性运动障碍l2、癔症性抽搐发作、癔症性抽搐发作l3、癔症性感觉障碍、癔症性感觉障碍现在学习的是第12页，共48页1、癔症性运动障碍、癔症性运动障碍【诊断标准诊断标准】l(1)符合癔症的诊断标准；有心理社会因素作为诱因；l(2)有躯体运动障碍，如肢体瘫痪、站立不能，或步

7、行不能；l(3)临床表现缺乏神经解剖生理基础；l(4)排除器质性疾病。l案例：房子纠纷让她瘫痪案例：房子纠纷让她瘫痪现在学习的是第13页，共48页l符合癔症的诊断标准和突然和出乎意料的抽搐发作，类似于癫痫发作的某种形式.l发作前可有头痛、胸闷、心烦、委屈。发作时慢慢倒地，痉挛发作无规律性，或呈阵发性四肢挺直，或角弓反张。l发作过程中，可有撕衣被、扯头发、捶胸或发出怪声等富有强烈情感色彩的表现，并且常因周围人言语影响而改变。病人面部可有各种表情，显得夸张与做作。2、癔症性抽搐发作、癔症性抽搐发作 现在学习的是第14页，共48页癫痫大发作癫痫大发作 意识完全丧失、瞳孔散大、对光反应意识完全丧失、瞳

8、孔散大、对光反应 消失，四肢规则抽搐、唇舌咬伤、跌消失，四肢规则抽搐、唇舌咬伤、跌 伤、大小便失禁，发作后不能回忆，伤、大小便失禁，发作后不能回忆，脑电图特征性变化。脑电图特征性变化。癫痫和癔症共存，应下两个诊断。癫痫和癔症共存，应下两个诊断。鉴别鉴别现在学习的是第15页，共48页3、癔症性感觉障碍、癔症性感觉障碍l(1)符合癔症的诊断标准；有心理社会因素作为诱因；l(2)有躯体感觉障碍，如失音、失明、耳聋，或部分或整个躯体的某种或所有正常皮肤感觉的部分或全部丧失（应标明触觉、针刺觉、震动觉、热觉、冷觉等）；l(3)临床表现缺乏神经解剖生理基础和根据排除器质性疾病。现在学习的是第16页，共48

9、页l案例一：案例一：男大学生因失恋变哑巴，感觉男大学生因失恋变哑巴，感觉丧失是癔症作怪丧失是癔症作怪(2006-03-23l案例二：恐惧疾病让她失明案例二：恐惧疾病让她失明l案例三：案例三：父母争吵让他失聪父母争吵让他失聪分析癔症：越关注越发病分析癔症：越关注越发病现在学习的是第17页，共48页三三 鉴别时注意问题：鉴别时注意问题：1 诈病诈病l有明显的装病动机的目的；有明显的装病动机的目的；l症状表现不符合任何一种疾病的临床相，躯体症症状表现不符合任何一种疾病的临床相，躯体症状或精神症状中的幻觉、妄想，及思维障碍，情状或精神症状中的幻觉、妄想，及思维障碍，情感与行为障碍等均不符合疾病的症状表

10、现规律；感与行为障碍等均不符合疾病的症状表现规律；l对躯体或精神状况检查通常采取回避、不合作、造假对躯体或精神状况检查通常采取回避、不合作、造假行为或敌视态度，回答问题时，反应时间常延长，对行为或敌视态度，回答问题时，反应时间常延长，对治疗不合作，暗示治疗无效；治疗不合作，暗示治疗无效；l病程不定；病程不定；现在学习的是第18页，共48页l社会功能与躯体功能障碍的严重程度比社会功能与躯体功能障碍的严重程度比真实疾病重，主诉比实际检查所见重；真实疾病重，主诉比实际检查所见重；l有伪造病史或疾病证明，或明显夸大自有伪造病史或疾病证明，或明显夸大自身症状的证据。身症状的证据。l病人一旦承认伪装，随即

11、伪装症状的消病人一旦承认伪装，随即伪装症状的消失，是建立可靠诊断的必要条件。失，是建立可靠诊断的必要条件。现在学习的是第19页，共48页(1)明显的区别：明显的区别：lA有无意识控制：诈病有意识控制lB有无获益，即是否能够从症状中获益；与继发获益的不同。(2)癔症病人多数不承认自己有病癔症病人多数不承认自己有病,不愿就医不愿就医,诈病者希望别人承认他有病诈病者希望别人承认他有病,对症状常过对症状常过分夸张分夸张,渲染渲染;诈病与癔症的鉴别诈病与癔症的鉴别现在学习的是第20页，共48页l(3)癔症发病或终止与暗示或精神刺激有癔症发病或终止与暗示或精神刺激有关关,诈病发病有其明确的目的诈病发病有其

12、明确的目的,目的达到或目的达到或不能达到时可快速不能达到时可快速痊愈痊愈;l(4)癔症病人对鉴定人或医生的言行常漠癔症病人对鉴定人或医生的言行常漠不关心不关心,诈病者对鉴定人的一言一行非常诈病者对鉴定人的一言一行非常敏感敏感,有时反应强烈有时反应强烈.因此因此,只有在排除癔症只有在排除癔症后才能诊断为诈病后才能诊断为诈病.现在学习的是第21页，共48页2 伪装障碍伪装障碍l特征：多次住院和多次手术，病人自愿产生疾病的症状，有生理基础。l和癔症的区别：和癔症的区别：伪装障碍是生理的一种捏造，而不是像癔症产生于内心潜在的焦虑。l和诈病的区别和诈病的区别：伪装只能使病人获得医疗服务，并不会得到明显的

13、获益。现在学习的是第22页，共48页四四 障碍形成的可能原因障碍形成的可能原因l1 精神分析观点精神分析观点三个假设：三个假设：A 转换是对焦虑的防御转换是对焦虑的防御 B心理能量的指向性某一部位心理能量的指向性某一部位 C特定躯体症状象征着潜在的冲突特定躯体症状象征着潜在的冲突l2 沟通理论观点沟通理论观点l3 知觉阻滞观点知觉阻滞观点l4行为主义和社会文化观点行为主义和社会文化观点现在学习的是第23页，共48页一战和二战的时候，有些士兵出现了转换障碍，通常表现为肢体瘫痪等，这可以使他们逃离战场的威胁症状的获益现在学习的是第24页，共48页l心理治疗心理治疗 面质、建议和领悟，精神分析，支面

14、质、建议和领悟，精神分析，支持，暗示持，暗示l针对创伤性或应激性生活事件进行治疗l去除病人的二级获益l心理动力学治疗l暗示治疗五、治疗五、治疗现在学习的是第25页，共48页现在学习的是第26页，共48页l药物治疗药物治疗：适当服用抗焦虑药、抗抑郁药，可以强化适当服用抗焦虑药、抗抑郁药，可以强化心理治疗效果，并可消除伴发的焦虑、抑心理治疗效果，并可消除伴发的焦虑、抑郁和躯体不适症状，从而减少自我暗示的郁和躯体不适症状，从而减少自我暗示的基础。基础。l其他心理治疗其他心理治疗 物理治疗物理治疗和家庭治疗和家庭治疗 针灸、电兴奋对瘫痪、耳聋、失明、失针灸、电兴奋对瘫痪、耳聋、失明、失声、肢体抽动等功

15、能障碍有良好效果。声、肢体抽动等功能障碍有良好效果。现在学习的是第27页，共48页第三节第三节 分离障碍分离障碍（癔症性精神障碍）（癔症性精神障碍）一一 概述概述l核心核心：巨大的心理创伤后出现的持久的记忆障碍，表现为记忆的一部分被分离出去了。l与转换障碍的共同点：障碍是为防止潜在焦虑而浮现出来的一种方式，如记忆丧失可以使患者逃脱创伤带来的焦虑。现在学习的是第28页，共48页分离过程的表现：lA记忆缺失lB人格解体lC现实感丧失lD身份混乱lE身份改变现在学习的是第29页，共48页一、分离性遗忘症一、分离性遗忘症1、类型、类型lA 广泛性（全面性）遗忘：遗忘某段时广泛性（全面性）遗忘：遗忘某段

16、时间的全部内容间的全部内容 局限性（选择性）遗忘：遗忘与某一主局限性（选择性）遗忘：遗忘与某一主题有关的事件题有关的事件lB 顺行性和逆行性遗忘顺行性和逆行性遗忘现在学习的是第30页，共48页2 特点特点 lA不能记起过去的事lB丧失对个人身份的记忆lC较少地表现出顺行性遗忘lD常常容易翻转现在学习的是第31页，共48页3、分离性遗忘与器质性遗忘l分离性遗忘在患病前常有各种压力，并分离性遗忘在患病前常有各种压力，并感到焦虑，器质性不一定如此。感到焦虑，器质性不一定如此。l分离性遗忘不是由已知的神经系统损伤分离性遗忘不是由已知的神经系统损伤导致导致l分离性遗忘表现出四种类型的记忆缺失，分离性遗忘

17、表现出四种类型的记忆缺失，器质性没有：器质性没有：a、患者不能记起过去的事、患者不能记起过去的事b、个人身份意识和一般性知识的区别、个人身份意识和一般性知识的区别c、顺行性遗忘顺行性遗忘d、分离性遗忘常常容易翻转、分离性遗忘常常容易翻转现在学习的是第32页，共48页4、原因的分析、原因的分析l通过忘记自己是谁来缓和对死亡、绝望通过忘记自己是谁来缓和对死亡、绝望和无法解决的问题的焦虑和无法解决的问题的焦虑l对精神分析者来说，遗忘很好的防御了对精神分析者来说，遗忘很好的防御了焦虑焦虑l对行为主义者来说，焦虑的降低强化了对行为主义者来说，焦虑的降低强化了个体采取新的身份的行为个体采取新的身份的行为现

18、在学习的是第33页，共48页二、分离性漫游二、分离性漫游症1、概述概述l分离性漫游分离性漫游症是一类突然意外的从家里或自己平时工作的地方出走，并伴有不能回忆自己的过去或对自己的身份模糊不清，或设定一个新的身份为主要表现的心理障碍。l成人期发作，人群患病率0.2%l主要表现p119现在学习的是第34页，共48页2 CCMD-3的诊断标准的诊断标准l1符合癔症诊断标准；l2在觉醒状态，作无计划和无目的漫游；漫游中能保持基本的自我照顾，以及与陌生人简单交往（如搭车，问路），与其不深入的短暂接触看不出有精神异常；l3有自我身份识别障碍，但不是癔症性多重人格；l4事后有遗忘；l5开始和结束都是突然的。现

19、在学习的是第35页，共48页3、相似的障碍l狂乱l分离性恍惚障碍l与文化相关的癔症性附体障碍 案例：女生玩笔仙着“魔”患上“癔症性附体障碍”新华报业网讯 马上就要期末考试了，淮安市某高校大一女生小青(化名)，平时成绩还可以，在即将上大学后的第一次期末考试，小青却丝毫没有紧张备考的迹象。最近几天偶尔会莫名其妙胡乱讲话，且声音娇气，行为幼稚，甚至会无故哭泣。晚上睡眠也不好，经常做噩梦，容易早醒。后来她妈妈才知道女儿在学校与其他同学在玩一种名为“笔仙”的游戏，而且身陷其中。导致近来几天经常做噩梦，而且会莫名其妙地胡言乱语。昨天上午，无奈之下她母亲带其到淮安市第三人民医院就诊，该院心理科医生诊断其患上

20、了“癔症性附体障碍癔症性附体障碍”。现在学习的是第36页，共48页三、三、分离性身份障碍分离性身份障碍1、概述概述l多重人格障碍、癔症性身份识别障碍l研究起源于1978年l障碍一般起病于4岁左右，障碍形成在7岁之前l相当比例的分离性身份障碍患者同时伴有其他心理障碍物质滥用、惊恐发作、进食障碍、抑郁、躯体形式障碍等。现在学习的是第37页，共48页三面夏娃l是第一部以多重人格为题材而制作的电影，放映之后引起了全世界的轰动并且掀起科学界的研究热潮。l这个“夏娃”在现实中是真有其事的，这件轰动世界的案例发生在1952年。那一年，克里斯赛泽莫尔由于头晕多次治疗不愈而求助于精神病医生西格彭。在治疗的过程中

21、，医生发现赛泽莫尔明显有两种人格。西格彭医生称之为黑夏娃和白夏娃。前来求医的赛泽莫尔被他称为白夏娃，是个温柔虔诚的基督教徒。可是黑夏娃却充分表现出白夏娃所压抑的暴躁和咄咄逼人的情绪。到了治疗的第二年，出现了被称作“简”的第三种人格。1954年第三种人格又让位于一个更加完整和谐、由之前几个人格融合而成的第四种人格。直到此时，西格彭医生才认为赛泽莫尔的病已经治愈，停止了治疗。西格彭在完成对本案例的研究之后，写出了轰动一时的三面夏娃现在学习的是第38页，共48页2 诊断标准诊断标准l1符合癔症诊断标准；以自我身份识别障碍为主，丧失自我同一感，有双重人格或多重人格；l2对周围环境缺乏觉察，周围意识狭窄

22、或对外界刺激异乎寻常的注意狭窄和选择性注意，并与病人改变了的身份相联系；l3上述症状必须是非己所欲，发生在宗教或文化背景认可情境中的类似状态之外或系其延伸；l4无幻觉、妄想等精神病性症状；l5排除分离症是由相关障碍、情感性精神障碍引起的。现在学习的是第39页，共48页3、分离性身份障碍形成原因、分离性身份障碍形成原因l1、童年受虐经历童年创伤的比例较高，通常是性或身体的虐待。l2、创伤经历及相关因素社会支持缺乏，个人经历，人格因素l3、与创伤后应激障碍的关系l4、生物因素现在学习的是第40页，共48页4、分离性身份障碍的治疗分离性身份障碍的治疗l自我重组l人格整合现在学习的是第41页，共48页

23、四、人格解体障碍l1、历史l2、临床描述l3、可能原因l4、预防和治疗现在学习的是第42页，共48页推荐阅读推荐阅读l人格裂变的姑娘作者：FR施赖勃美译者:：孙宗鲁/陈梅安北京大学出版社1989年现在学习的是第43页，共48页推荐影视l三面夏娃（TheTreeFacesofEve）多重人格障碍l一个头，两个大（Me,Myself&Irene）多重人格障碍l灵异第六感（TheSixthSense）创伤后解离体验现在学习的是第44页，共48页附：典型病例附：典型病例 病例病例1 1：某女，：某女，2929岁，初小文化、汉族、已岁，初小文化、汉族、已婚。阵发性暴怒、捶胸撕衣、咬人毁物、嚎婚。阵发性暴

24、怒、捶胸撕衣、咬人毁物、嚎哭呻吟、狂奔乱跑，一至数小时后逐渐平息哭呻吟、狂奔乱跑，一至数小时后逐渐平息缓解，上述症状反复发作缓解，上述症状反复发作9 9年。年。患者病前系某缝纫厂临时工，能干会说、患者病前系某缝纫厂临时工，能干会说、热心助人、主持公道。同事邻居或亲朋好友热心助人、主持公道。同事邻居或亲朋好友若遇红白喜丧之事，皆可见她活跃其间。里若遇红白喜丧之事，皆可见她活跃其间。里里外外、来回张罗、俨然东道主一般，常喧里外外、来回张罗、俨然东道主一般，常喧宾夺主。喜说三道四，人们讨厌其贫嘴饶舌，宾夺主。喜说三道四，人们讨厌其贫嘴饶舌，虽获其益仍贬其人。故患者人际关系颇为紧虽获其益仍贬其人。故患

25、者人际关系颇为紧张，以至于自己孩子呱呱坠地之时竟无相好张，以至于自己孩子呱呱坠地之时竟无相好探望。探望。现在学习的是第45页，共48页患者辗转床榻、左思右想，觉万分委屈伤心，患者辗转床榻、左思右想，觉万分委屈伤心，继而愤恨不满。恰恰此时又接到下岗通知。正继而愤恨不满。恰恰此时又接到下岗通知。正值产褥期间，患者贫病交加，闻讯后沉默不语、值产褥期间，患者贫病交加，闻讯后沉默不语、双眼凝视、表情茫然，片刻之后开始抽泣。然双眼凝视、表情茫然，片刻之后开始抽泣。然后骤停，掀开被子、扔下婴儿，从床上一跃而后骤停，掀开被子、扔下婴儿，从床上一跃而起，狂呼乱叫，往门外冲去。家人阻之，患者起，狂呼乱叫，往门外冲

26、去。家人阻之，患者一反弱不禁风之常态，怒发冲冠、拳脚并用、一反弱不禁风之常态，怒发冲冠、拳脚并用、碰撞嘶咬，一二人不能敌。众人拥上，七手八碰撞嘶咬，一二人不能敌。众人拥上，七手八脚，方才逼之就范，锁于房中。患者在房里捶脚，方才逼之就范，锁于房中。患者在房里捶胸撕衣、打门击窗、以头碰墙、哭天喊地。众胸撕衣、打门击窗、以头碰墙、哭天喊地。众人多方劝慰，几经折腾之后，患者伏床痛哭，人多方劝慰，几经折腾之后，患者伏床痛哭，渐声嘶力竭、昏昏入睡。渐声嘶力竭、昏昏入睡。现在学习的是第46页，共48页次日清醒如常，洗漱梳妆、收拾整理，能回次日清醒如常，洗漱梳妆、收拾整理，能回忆发病的大致过程。以后常诉头痛、

27、失眠、忆发病的大致过程。以后常诉头痛、失眠、心烦，但生活、劳动如常。心烦，但生活、劳动如常。半年后在另一工厂工作，因告发同事违纪半年后在另一工厂工作，因告发同事违纪与当事人发生争吵。众人围观时，患者怒不与当事人发生争吵。众人围观时，患者怒不可遏、顿足叉腰，继而老病发作，症状与第可遏、顿足叉腰，继而老病发作，症状与第一次基本相似。此后发作渐频，每次发作均一次基本相似。此后发作渐频，每次发作均事出有因，但多属鸡毛蒜皮之事。事出有因，但多属鸡毛蒜皮之事。平素健康，称多年前曾有膝关节疼痛史。平素健康，称多年前曾有膝关节疼痛史。早年丧双亲，随伯父长大。平素心直口快，早年丧双亲，随伯父长大。平素心直口快，

28、心慈手软，但易激惹。心慈手软，但易激惹。1919岁结婚，夫妻关系岁结婚，夫妻关系一般，孕一般，孕3 3流流2 2存存1 1。家族史不详。家族史不详。现在学习的是第47页，共48页 体查：神经系统检查无特殊发现。体查：神经系统检查无特殊发现。精检：意识清楚，接触好。讲话时眉飞色精检：意识清楚，接触好。讲话时眉飞色舞、指手划脚。对主治医师称从来未遇到这舞、指手划脚。对主治医师称从来未遇到这样好的医生，并声泪俱下言来日定当厚报。样好的医生，并声泪俱下言来日定当厚报。讲到厂里讲到厂里X X XX X X、X X X(X X X(均系厂里同事均系厂里同事)专门与专门与之作对时，咬牙切齿地说：之作对时，咬牙切齿地说：“恨不得用机关恨不得用机关枪统统扫死他们枪统统扫死他们”，未发现幻觉、妄想，未发现幻觉、妄想，自知有病，诉自知有病，诉“一阵阵糊涂，被他们气糊涂一阵阵糊涂，被他们气糊涂的的”。实验室检查：脑电图报告正常。实验室检查：脑电图报告正常。诊断：癔症诊断：癔症(分离型分离型)。现在学习的是第48页，共48页