一轮复习练习卷:种群的数量特征、变化及其影响因素.docx
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1、种群和群落第1节种群的数量特征、变化及其影响因素刷 基 础1.根据种群的年龄结构,可以推测出生率、死亡率的变化趋势。下列表述正确的是A.年结构为稳定型的,出生率大于死亡率B.年龄结构为增长型的,出生率大于死亡率C.年龄结构为衰退型的,出生率大于死亡率D.年龄结构为稳定型的,出生率小于死亡率2.调查种群密度在生产实践中具有重要意义。下列描述中与实际不符的是A.调查种群密度常用估算的方法,如样方法、灯光诱捕法、标记重捕法等B.麦田里蚜虫分布不均,取样数值偏差太大,不宜采用样方法调查种群密度C.调査鼠的种群密度时,可用标记重捕法,所作标记不应影响其被捕概率D.用血细胞计数板统计酵母菌种群密度时,只计
2、数小方格内的菌会使数据偏小3.下列有关种群数量变化及其影响因素的叙述,正确的是A.由于环境容纳量是有限的,种群增长到一定数量就会保持不变B.随着林冠层的郁闭度(森林中乔木树冠遮蔽地面的程度)的增加,所有林下植物的种群数量都会下降C.用血细胞计数板对酵母菌进行计数时,待酵母菌全部沉降到计数室底部方可计数,目的是使酵母菌混D.种间竞争对种群数量的影响属于密度制约因素合均匀4.如图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述不正确的是A.调该天鹅种群密度可以采用标志重捕法B.自然环境下,种数量的増长很可能与曲线Y类似C.只要柄息地食物充足,种群就会呈现曲线X的增
3、长趋势D.建立自然保护区,改善天鹅的柄息环境,可使其K值提高刷 易 错5.某高级中学迁入新建校园14年,校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示。下列说法正确的是A.调查白头鹎的种群密度可采用样方法B.第12年白头鹎种群的年龄结构为衰退型C.这14年中白头鹎种群的数量呈“J”形增长D.该中学内白头鹎的环境容纳量约为第8年时的两倍6.科研小组对某地甲、乙两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究Nt+1/Nt 随时间的变化趋势,结果如图所示(图中Nt 表示第t年的种群数量,Nt+1表示第t+1年的种群数量)。下列分析错误的是A.乙种群在0t1时间段种群数量呈“J形增长,t3后种
4、群数量保持相对稳定B.0t3时间段,甲的种群密度先减小后大,乙种群密度先增大后减小最后维持平衡C.甲种群在0t3时间段的Nt+1/Nt不断增大,其年龄结构为增长型D.甲种群在t3后种群数量不断增加,可能是生存条件得到了改善刷 提 分1.为了解在相对封闭环境中某种害虫对优质牧草的危害,科研小组连续两年的48月份监测害虫种群密度的变化,结果如图所示。据图分析,下列说法错误的是A.两年的45月期间,该害虫种群出生率大于死亡率B.两年的7月中句,该害虫对牧草的破坏能力达到最大C.若当年用性引诱剂捕杀害虫,对下一年种群数量无影响D.两年时间内,该环境中害虫种群数量呈现周期性波动2.学校兴趣小组同学在一个
5、池塘内观察某种藻类在不同的温度条件下的生长状况,根据记录绘制出该藻类的种群增长曲线示意图。下列叙述正确的是A.实验表明,温度越高该藻类的K值越大B.实验表明,温度越低该藻类的增长速率越小C.实验表明,温度越高该藻类达到K值所需时间越短D.三条曲线各自达到K值后,温度都不再是主要限制因素3.图中A、B为某群落中的两个动物种群,曲线表示(为出生率与死亡率的比值)随时间的变化,不考虑迁入、迁出。下列叙述正确的是A.t3时刻,A、B的种群密度相同B.t3t5时间段,B的种群密度先上升后下降C.t2t4时间段,A的种群密度先上升后下降D.t3和t4时刻,B的种群密度相同4.由于农田的存在,某种松鼠被分隔
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