人因事故分析的基本理论与方法讲稿.ppt
《人因事故分析的基本理论与方法讲稿.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人因事故分析的基本理论与方法讲稿.ppt(52页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人因事故分析的基本理论与方法第一页,讲稿共五十二页哦1几项重要基本概念l人因可靠性人因可靠性:人对于系统的可靠性所必须完成的活动的成功概率。人的可靠性,人为可靠性,人员可靠性l人因失误人因失误(human error):人未能精确地、恰当地、充分地、可接受地完成所规定的绩效标准范围内的任务。人为失误,人为错误,人的失误,人误l人因可靠性分析人因可靠性分析(HRA:Human Reliability Analysis):以人因工程、系统分析、认知科学、概率 统计、行为科学等学科为理论基础,以对 人的可靠性进行定性与定量分析和评价为 中心内容,以分析、预测、减少与预防人 的失误为研究目标。第二页,
2、讲稿共五十二页哦l人的行为类型人的行为类型:技能型、规则型、知识型技能型行为技能型行为(Skill-based behavior)只依赖于人员的实践水平和完成该项任务的经验,是个体对外界刺激或需求的一种条件反射式、下意识的反应规则型行为规则型行为(Rule-based behavior)人的行为由一组规则或协议所控制、所支配知识型行为知识型行为(Knowledge-based behavior)当遇到新鲜情景,没有现成可用的规程,操作人员必须依靠自己的知识和经验进行分析诊断及处理第三页,讲稿共五十二页哦2大规模复杂人机系统运行控制特征及对人因的影响l特征监视确认决策控制l影响l人因失误发生的可
3、能性较大,并且大量的潜在危险集中在较少几个人身上(如主控室人员)l由于系统的高度复杂性、耦合性和大量防御装置增加了系统内部行为的模糊性,管理人员、维护人员、操作人员经常不知道系统内正在发生什么,也不理解系统可以做什么,这也使得人因事故的后果及影响易于恶化第四页,讲稿共五十二页哦 大规模复杂人-机系统操作人员认知行为模型识别确认(状况/状态)推理判断(状态/原因、理由)方案设计(原因、理由、预测/任务)(知识级)目标时间制约条 件结合(状况/状态、状况/作业)结合(状况/作业规则)(规则级)知觉(注意焦点)任务自动的感觉操作模型(技能级)外界“状况”形成感觉(视听觉)利用可能的感觉输入(操作人员
4、)(机械系统)操作动作仪表视声显示装置呈现系统状态信号系统状态检测系统大规模复杂人-机系统不是将某一任务单独划分为技能型、规则型或知识型,而是将这三种行为类型看成完成一个(或多个)任务时,人的不同的往复的认知层次。第五页,讲稿共五十二页哦 该模型体现了人类认知的多层次性和由入深及往复循环的必然规律,并对各个层次上的失误类型的特点和原因进行了详细的分析和讨论,较为客观地反映了人的失误的内在机理,有助于改进人-机界面和防范人的失误。第六页,讲稿共五十二页哦3大规模复杂人机系统人因失误的分类与产生机制分析基于认知行为意图,人因失误分为偏离意图正确但行动时失误技能级监视与控制弄错在行为意图形成阶段的失
5、误规则级和知识级监视确认决策控制第七页,讲稿共五十二页哦l 操作人员行为动态模型操作人员行为动态模型第八页,讲稿共五十二页哦技能级偏离技能级偏离规则级弄错规则级弄错知识级弄错知识级弄错行为类型常规行动解决问题解决问题操作模式按照熟知的例行方案无意识地自动处理依据选配模型半自动处理资源制约性的系列意识处理注意焦点现在的工作以外与问题相关联的事项与问题相关联的事项失误形式在行动中在应用规则中错误强烈多种多样失误的自己检出快速困难需他人帮助困难需他人帮助 三种失误类型的特征三种失误类型的特征第九页,讲稿共五十二页哦 人误分类体系人误分类体系无意图的行为有意图的行为偏离疏忽注意失败存储失败错误运用规则
6、或知识失败人误分类理论层次失误外部模式失误内部模式行为层次人 误分 类应 用层次失误行为遗漏型执行型规程规章输入失误内部认知失误输出失误技能级规则级知识级第十页,讲稿共五十二页哦4 诱发人因事故的主要因素诱发人因事故的主要因素操作人员个体的原因设计上的原因作业上的原因运行程序上的原因教育培训上的原因信息沟通方面的原因组织管理因素第十一页,讲稿共五十二页哦5 5 人因失误人因失误模式模式与其根原因的关联与其根原因的关联性性l各类根原因分布各类根原因分布第十二页,讲稿共五十二页哦l根本原因与人误根本原因与人误模式模式之间的关联性之间的关联性 根本原因人 误未发现报警或事故征兆对事故或事故征兆判断失
7、误人员之间交流不足/不当操作失误支持度置信度支持度置信度支持度置信度支持度置信度组织管理缺陷0.0370.0730.0890.1760.0370.0740.3480.691规程原因诱发0.0440.1030.0440.1030.0520.1210.2370.672理论知识欠缺0.0220.0690.0220.0690.0370.1160.2220.744基本操作较差0.0140.0490.0590.1150.0220.0730.1450.731准备不良0.0140.0590.0310.1180.1480.588缺乏交互检查0.0310.1210.0310.2010.0590.2670.1330
8、.667粗心大意0.0370.2770.0140.0480.0890.571违章0.0070.0590.0070.0590.0810.61第十三页,讲稿共五十二页哦6 人因失误结构人因失误结构第十四页,讲稿共五十二页哦7 人因事故成因模型人因事故成因模型第十五页,讲稿共五十二页哦8紧急情况下误判断与误操作实验研究及其数学模型通过在紧急情况下人的误判断和误操作实验,得到了紧急情况下成年人的特征数据,进而建立了紧急情况下人的误判断与误操作数学模型。对于改进人员培训和人机界面,提高预防与减少人因事故能力有着重要的理论意义和实际意义。第十六页,讲稿共五十二页哦(1)误判断模型为:r=0.3878/t+
9、0.0060r为误判断率,t为信息显示时间(2)误操作模型为:R=0.019811/T2-0.095176/T+0.174007R为误操作率,T为信息间隔时间(3)与国外数据比较无显著差异。第十七页,讲稿共五十二页哦9 人因事故根原因分析方法人因事故根原因分析方法l事故根原因:引发人因事故最基本的原因,如果该原因(或该组原因)被修正,则可有效防止此类事故再度发生l事故根原因分析技术:从事故的现象出发,追溯引发人因事故的根原因第十八页,讲稿共五十二页哦人因事故根原因分析方法1)人因事故调查技术事故调查与资料收集事件时序图初始状态事情事情故障故障事情事情次级事情次级事情后果后果初始状态第十九页,讲
10、稿共五十二页哦2)故障模式分析技术人因失误的基本故障模式:a.不注意细节b.判断错误c.承诺的任务没有执行(完成)d.技能或知识不够e.精神状态不适合完成工作任务第二十页,讲稿共五十二页哦3)屏障分析技术l屏障是防范事故发生的手段:实体保护,行政管理防范。l防护屏障的失效,导致事故的发生。l屏障分析可找出防范体系的缺陷或漏洞,从而提出有效的改进方案。第二十一页,讲稿共五十二页哦典型的屏障典型的屏障:物理屏障:声、光报警信号;各种安全保护设备;各种警示性标牌;安全门、锁;各类应急设备等管理屏障:运行及维修工作规程;人员培训与教育;资格认定及人员任命;管理条例;工作人员的交流方式;人员授权;人员的
11、相互监管等第二十二页,讲稿共五十二页哦4)原因因素分析技术a.原因因素图屏障分析原因因素初始状态事情故障事情后果次级事情原因因素条件条件第二十三页,讲稿共五十二页哦b.原因因素分析 基本人因事故根原因因素基本人因事故根原因因素心理因素生理因素个体因素环境条件因素作业因素运行规程因素教育培训因素通讯因素管理因素第二十四页,讲稿共五十二页哦10 人因事故模式、影响与严重度分析人因事故模式、影响与严重度分析 方法方法l目的在于查明一切潜在的人因失效模式及影响,以便通过修改设计方案或采取某种补救措施尽早予以消除人因失误或减轻其后果的严重性,从而提高系统可靠性和经济性第二十五页,讲稿共五十二页哦l逻辑框
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 事故 分析 基本理论 方法 讲稿
限制150内