光合作用和细胞呼吸的综合讲稿.ppt

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1、光合作用和细胞呼吸的综合第一页，讲稿共二十五页哦光合作用与细胞呼吸的区别与联系光合作用与细胞呼吸的区别与联系1 1区别区别光合作用光合作用细细胞呼吸胞呼吸代代谢类谢类型型合成作用合成作用(或同化作或同化作用用)分解作用分解作用(或异化作用或异化作用)物物质变质变化化 无机物无机物 有机物有机物有机物有机物 无机物无机物能量能量变变化化光能光能化学能化学能(储储能能)化学能化学能ATPATP、热热能能(放能放能)实质实质合成有机物，合成有机物，储储存存能量能量分解有机物、分解有机物、释释放能量，放能量，供供细细胞利用胞利用场场所所叶叶绿绿体体活活细细胞胞(主要在主要在线线粒体粒体)条件条件只在光

2、下只在光下进进行行有光、无光都能有光、无光都能进进行行第二页，讲稿共二十五页哦2.2.联系联系(2)(2)能量方面能量方面第三页，讲稿共二十五页哦下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题：题：(1)(1)过程过程被称为被称为_，是在真核细胞的是在真核细胞的_ _ (具体场所具体场所)进行。进行。(2)(2)图中产生图中产生ADPADP的场所是的场所是_ ，该生理过程中，该生理过程中，伴随的能量变化是伴随的能量变化是_ 。COCO2 2固定固定线粒体内膜线粒体内膜叶绿体基质叶绿体基质ATPATP中活泼的化学能中活泼的化学能有机物中有机

3、物中稳定的化学能稳定的化学能第四页，讲稿共二十五页哦(3)(3)图中光合作用和细胞呼吸过程中，生成的物质和消耗的物质可互图中光合作用和细胞呼吸过程中，生成的物质和消耗的物质可互为供给利用的除了糖以外，还有为供给利用的除了糖以外，还有 _。(4)(4)图中很多重要的步骤是在生物膜上进行的，这体现出生物膜系统图中很多重要的步骤是在生物膜上进行的，这体现出生物膜系统的两个重要功能是：的两个重要功能是：_。_。与与(或或O2)H2O与与(或或CO2)为酶提供了大量的附着位点为酶提供了大量的附着位点为反应提供了大量的场所为反应提供了大量的场所第五页，讲稿共二十五页哦以下结构或部位中不能产生以下结构或部位

4、中不能产生ATPATP是是()A A线粒体的基质线粒体的基质 B B线粒体的内膜线粒体的内膜C C叶绿体的基质叶绿体的基质 D D叶绿体类囊体薄膜叶绿体类囊体薄膜C第六页，讲稿共二十五页哦光合速率与呼吸速率光合速率与呼吸速率1 1呼吸速率的测定方法：呼吸速率的测定方法：植物置于黑暗环境中，测定实验容器内植物置于黑暗环境中，测定实验容器内CO2增加量、增加量、O2减少量或有减少量或有机物减少量。机物减少量。2 2净光合速率和真正光合速率净光合速率和真正光合速率第七页，讲稿共二十五页哦3 3光合速率与呼吸速率的关系光合速率与呼吸速率的关系(1)(1)曲线曲线第八页，讲稿共二十五页哦净光合速率和真正

5、光合速率净光合速率和真正光合速率(1)(1)净光合速率：常用一定时间内净光合速率：常用一定时间内O O2 2释放量释放量、COCO2 2吸收量吸收量或或有机物积累量有机物积累量表示；表示；(2)(2)呼吸速率：常用一定时间内呼吸速率：常用一定时间内O2O2吸收量吸收量、CO2CO2释放量释放量或或有机物消耗量有机物消耗量表示；表示；(3 3)真正光合速率：常用一定时间内真正光合速率：常用一定时间内O O2 2产生量产生量、COCO2 2固固定量定量或或有机物产生量有机物产生量表示。表示。思考：决定植物生长速率的是？思考：决定植物生长速率的是？净光合速率净光合速率第九页，讲稿共二十五页哦.绿色组

6、织在绿色组织在黑暗条件下黑暗条件下或非绿色组织或非绿色组织测得测得的数值为呼吸速的数值为呼吸速率（率（A A点）。点）。.绿色组织在绿色组织在有光条件下有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行，光合作用与细胞呼吸同时进行，测测得得的数据为的数据为净净光合速率。光合速率。.真光合速率真光合速率=净光合速率净光合速率+呼吸速率。呼吸速率。光合速率与呼吸光合速率与呼吸速率的关系速率的关系第十页，讲稿共二十五页哦 O O2 2、COCO2 2或葡萄糖的量可用以下关系式表示：或葡萄糖的量可用以下关系式表示：A.A.光合作用产氧量光合作用产氧量=氧气释放量氧气释放量+细胞呼吸耗氧量细胞呼吸耗氧量 B.B.光合

7、作用固定光合作用固定COCO2 2量量=CO=CO2 2吸收量吸收量+细胞呼吸释放细胞呼吸释放COCO2 2量量 C.C.光合作用葡萄糖产生量光合作用葡萄糖产生量=葡萄糖积累量（增重部分）葡萄糖积累量（增重部分）+细细胞呼吸消耗葡萄糖量胞呼吸消耗葡萄糖量第十一页，讲稿共二十五页哦有关光合作用和有关光合作用和细细胞呼吸的胞呼吸的总结总结(1)(1)光光合合作作用用所所需需COCO2 2的的两两个个来来源源：由由呼呼吸吸作作用用产产生生；从从周周围围空空气气中中吸吸收收(若若是是水水生生植植物物，则则从从周周围围的的水水中中吸吸收收)。光光合合作作用用释释放放的的O O2 2的的两两个个去去向向：

8、用用于于呼呼吸吸作作用用；呼呼吸吸作作用用消消耗耗不不完完的的释释放放到到周周围围的的空空气气中中。光光合合作作用用制制造造的的葡葡萄萄糖糖的的两两个个去去向向：用用于于呼呼吸吸作作用用消消耗耗；呼呼吸吸作作用用消消耗耗不不完的用于积累。完的用于积累。(2)(2)发发生生时时间间：光光合合作作用用只只在在有有光光照照时时发发生生，呼呼吸吸作作用用在在有有光和无光光和无光时均能发生。时均能发生。第十二页，讲稿共二十五页哦(3)(3)叶肉叶肉细细胞内胞内线线粒体和叶粒体和叶绿绿体之体之间间的气体的气体变变化化强强光照射：光照射：光合作用速率光合作用速率大于大于细细胞呼吸速率。胞呼吸速率。叶叶绿绿体

9、体产产生的生的O O2 2的去向：供的去向：供给线给线粒体粒体释释放到叶片外。放到叶片外。叶叶绿绿体需要的体需要的COCO2 2的来源：的来源：线线粒体粒体产产生外界吸收。生外界吸收。过过程如程如图图所示。所示。第十三页，讲稿共二十五页哦中等强度光照：中等强度光照：光合作用速率光合作用速率等于等于细胞呼吸速率。叶绿体产细胞呼吸速率。叶绿体产生的生的O O2 2供给线粒体进行细胞呼吸。线粒体产生的供给线粒体进行细胞呼吸。线粒体产生的COCO2 2供给叶绿供给叶绿体进行光合作用，叶片与外界环境不进行气体交换。体进行光合作用，叶片与外界环境不进行气体交换。过程如图所示。过程如图所示。第十四页，讲稿共

10、二十五页哦弱光光照：弱光光照：光合作用速率光合作用速率小于小于细细胞呼吸速率。胞呼吸速率。线线粒体需要的粒体需要的O O2 2部分来自叶部分来自叶绿绿体，部分从外界吸收。体，部分从外界吸收。线线粒粒体体产产生的生的COCO2 2除供除供给给叶叶绿绿体利用外，其余体利用外，其余释释放到叶片外。放到叶片外。过过程如右程如右图图所示。所示。第十五页，讲稿共二十五页哦黑暗情况：黑暗情况：不进行光合作用，只进行细胞呼吸，叶片从外界吸收不进行光合作用，只进行细胞呼吸，叶片从外界吸收O O2 2，释放释放COCO2 2。过程如右图所示。过程如右图所示。总之，真正光合作用速率净光合作用速率细胞呼吸总之，真正光

11、合作用速率净光合作用速率细胞呼吸速率。速率。第十六页，讲稿共二十五页哦植物所有的生命植物所有的生命过过程都受温度的影响。在一定的温度范程都受温度的影响。在一定的温度范围围内，提高温度可以提高内，提高温度可以提高酶酶的活性，加快反的活性，加快反应应速率。但是温速率。但是温度度对对光合作用和呼吸作用的影响不同光合作用和呼吸作用的影响不同(如如图图所示所示)，所以植物，所以植物净净光合作用光合作用的最适温度的最适温度不一定不一定就是植物体内参与光合作用就是植物体内参与光合作用酶酶的最适温度。的最适温度。特别提醒：特别提醒：第十七页，讲稿共二十五页哦1 1细胞呼吸实验的类型细胞呼吸实验的类型(1)(1

12、)探究细胞呼吸强度的实验：探究细胞呼吸强度的实验：常用下面的实验装置探究植物或动物细胞的有氧呼吸强度，常用下面的实验装置探究植物或动物细胞的有氧呼吸强度，用用NaOHNaOH溶液吸收细胞呼吸产生的溶液吸收细胞呼吸产生的COCO2 2，瓶内气体减少量即，瓶内气体减少量即为为O O2 2的消耗量，代表呼吸强度。乙瓶为对照。的消耗量，代表呼吸强度。乙瓶为对照。细胞呼吸和光合作用的相关实验细胞呼吸和光合作用的相关实验第十八页，讲稿共二十五页哦(2)(2)探究细胞呼吸类型的实验：除了教材实验外。常用下探究细胞呼吸类型的实验：除了教材实验外。常用下面的实验装置来探究植物细胞或酵母菌的细胞呼吸类型。面的实验

13、装置来探究植物细胞或酵母菌的细胞呼吸类型。装置装置l l红色液滴左移表明细胞呼吸吸收了红色液滴左移表明细胞呼吸吸收了O O2 2。装置。装置2 2红色液滴红色液滴右移表明细胞进行了无氧呼吸右移表明细胞进行了无氧呼吸，因为有氧呼吸，因为有氧呼吸O O2 2的吸收量与的吸收量与COCO2 2的释放量相等，无氧呼吸不吸收氧气释放的释放量相等，无氧呼吸不吸收氧气释放COCO2 2。第十九页，讲稿共二十五页哦(3)(3)探究细胞呼吸过程场所的实验探究细胞呼吸过程场所的实验(一般是探究第二阶段的一般是探究第二阶段的场所场所)：常见方法是用离心的方法把动物细胞的细胞质基质和线粒体分常见方法是用离心的方法把动

14、物细胞的细胞质基质和线粒体分开，分别加入丙酮酸，检测开，分别加入丙酮酸，检测COCO2 2的产生。的产生。第二十页，讲稿共二十五页哦(1)(1)实验类型实验类型与光合作用发现有关的经典实验：柳树增重实验；萨与光合作用发现有关的经典实验：柳树增重实验；萨克斯验证光合作用产物克斯验证光合作用产物淀粉淀粉(经常考查暗处理的目的、经常考查暗处理的目的、酒精脱色处理的目的、照光与遮光对照、碘液的检验鉴定等酒精脱色处理的目的、照光与遮光对照、碘液的检验鉴定等)；恩格尔曼的实验；恩格尔曼的实验(现象及结论、实验材料的优点、实验现象及结论、实验材料的优点、实验的巧妙之处的巧妙之处)；鲁宾、卡门的实验；鲁宾、卡

15、门的实验(技术手段技术手段放射性同放射性同位素标记法位素标记法)。教材实验教材实验色素的提取与分离。色素的提取与分离。影响因素影响因素光照、光照、COCO2 2、温度等。、温度等。2 2光合作用实验光合作用实验第二十一页，讲稿共二十五页哦(2)(2)实验试剂及作用实验试剂及作用NaHCONaHCO3 3提供提供COCO2 2。石蜡石蜡密封。密封。油层油层密封。密封。开水冷却开水冷却排除水中气体。排除水中气体。(3)(3)实验材料及方法实验材料及方法绿色叶片、黑藻等绿色叶片、黑藻等观察气泡观察气泡(即即O O2 2)的冒出速度。的冒出速度。打孔器打取小的圆形叶片打孔器打取小的圆形叶片观察上浮的速

16、度和数量。观察上浮的速度和数量。第二十二页，讲稿共二十五页哦下列四组实验中，能够用来证明下列四组实验中，能够用来证明COCO2 2是光合作用必需原料的是光合作用必需原料的一组是一组是()A A和和 B B和和C C和和 D D和和B第二十三页，讲稿共二十五页哦如图甲是某同学如图甲是某同学“探究影响植物光合速率的因素探究影响植物光合速率的因素”的实验装的实验装置图。试回答：置图。试回答：(1)(1)装置中隔在灯与试管之间的盛水玻璃柱的具体作用是装置中隔在灯与试管之间的盛水玻璃柱的具体作用是_ ，此种处理，此种处理是在调整实验的是在调整实验的_ 变量。变量。吸收灯光的热量，避免光照对试管内的水温造

17、成影响吸收灯光的热量，避免光照对试管内的水温造成影响无关无关第二十四页，讲稿共二十五页哦(2)(2)若实验中每隔若实验中每隔5 min5 min缩短一次试管与盛水玻璃柱之间的距离，随着缩短一次试管与盛水玻璃柱之间的距离，随着两者间距离的减少，水银柱的高度两者间距离的减少，水银柱的高度_，产生这一结果的原因可，产生这一结果的原因可能是能是_。(3)(3)某同学利用两套图甲所示装置中的部分器材进行了如图乙所示的实验某同学利用两套图甲所示装置中的部分器材进行了如图乙所示的实验(两装置内的小麦种子质量相等；开始时两个水银流体压力计的水两装置内的小麦种子质量相等；开始时两个水银流体压力计的水银柱银柱a a、b b高度一致高度一致)。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现后，会发现a a与与b b的高度关系是的高度关系是_。下降加快下降加快光照强度增大，光合作用产生的光照强度增大，光合作用产生的O O2 2增多增多ab第二十五页，讲稿共二十五页哦