原子的核式结构模型 (2)讲稿.ppt
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1、关于原子的核式结构模型(2)第一页,讲稿共三十五页哦十九世纪末,汤姆十九世纪末,汤姆孙孙发现了电子,并知道电子是原发现了电子,并知道电子是原子的组成部分由于电子是带负电的,而原子又是中子的组成部分由于电子是带负电的,而原子又是中性的,因此推断出原子中还有带正电的物质那么这性的,因此推断出原子中还有带正电的物质那么这两种物质是怎样构成原子的呢?两种物质是怎样构成原子的呢?汤姆生的原子模型汤姆生的原子模型汤汤姆姆生生提提出出了了枣枣糕糕模模型型汤姆汤姆孙孙杰出贡献杰出贡献:18971897年发现电子年发现电子(荣获荣获19061906年诺贝尔物理奖年诺贝尔物理奖)第二页,讲稿共三十五页哦一、汤姆生
2、的原子模型一、汤姆生的原子模型一、汤姆生的原子模型一、汤姆生的原子模型 在汤姆生的原子模型在汤姆生的原子模型中,原子是一个球体;中,原子是一个球体;正电核均匀分布在整个正电核均匀分布在整个球内,而电子都象枣核球内,而电子都象枣核那样镶嵌在原子里面那样镶嵌在原子里面电子电子正电荷正电荷 这个模型不这个模型不久就被实验事久就被实验事实否定了实否定了第三页,讲稿共三十五页哦第四页,讲稿共三十五页哦 以汤姆孙为首的英国剑桥学派,在原子物理学以汤姆孙为首的英国剑桥学派,在原子物理学上所取得的这些惊人成就,使欧洲大陆上的物理学上所取得的这些惊人成就,使欧洲大陆上的物理学家都拜倒在他们的脚下。他的学生卢瑟福
3、也接受了家都拜倒在他们的脚下。他的学生卢瑟福也接受了汤姆孙的原子模型,汤姆孙的原子模型,19091909年卢瑟福建议其学生兼助年卢瑟福建议其学生兼助手盖革和手盖革和马马斯顿用斯顿用粒子轰击金箔去粒子轰击金箔去验证验证汤姆孙原汤姆孙原汤姆孙原汤姆孙原子模型。子模型。子模型。子模型。让我们来认识一下卢瑟福吧让我们来认识一下卢瑟福吧!从经典物理学的角度看,汤姆孙的模型是很成功成功的。解释原子是电中性的,电子在原子里是怎样分解释原子是电中性的,电子在原子里是怎样分布的,解释原子为什么会发光布的,解释原子为什么会发光.第五页,讲稿共三十五页哦欧内斯特欧内斯特卢瑟福卢瑟福(Ernest Rutherfor
4、d,(Ernest Rutherford,18711937)18711937)英国物理学家。英国物理学家。18711871年年8 8月月3030日日生于新西兰纳尔逊的一个手工业工人家庭。并在生于新西兰纳尔逊的一个手工业工人家庭。并在新西兰长大。他进入新西兰的坎特伯雷学院学习。新西兰长大。他进入新西兰的坎特伯雷学院学习。2323岁时获得了三个学位(文学学士、文学硕士、岁时获得了三个学位(文学学士、文学硕士、理学学士)理学学士)18951895年在新西兰大学毕业后,获得英年在新西兰大学毕业后,获得英国剑桥大学的奖学金进入卡文迪许实验室,成为国剑桥大学的奖学金进入卡文迪许实验室,成为汤姆森的研究生。
5、汤姆森的研究生。18981898年,在汤姆森的推荐下,年,在汤姆森的推荐下,担任加拿大麦吉尔大学的物理教授。他在那担任加拿大麦吉尔大学的物理教授。他在那儿呆了儿呆了9 9年。于年。于19071907年返回英国出任曼彻斯特年返回英国出任曼彻斯特大学的物理系主任。大学的物理系主任。19191919年接替退休的汤姆年接替退休的汤姆森,担任卡文迪许实验室主任。森,担任卡文迪许实验室主任。19251925年当选年当选为英国皇家学会主席。为英国皇家学会主席。19311931年受封为纳尔逊男年受封为纳尔逊男爵,爵,19371937年年1010月月1919日因病在剑桥逝世,与牛顿日因病在剑桥逝世,与牛顿和法拉
6、第并排安葬,享年和法拉第并排安葬,享年6666岁岁。欧内斯特欧内斯特卢瑟福卢瑟福18711871年年8 8月月3030日生于新西兰纳日生于新西兰纳尔逊的一个手工业工人家庭。尔逊的一个手工业工人家庭。并在新西兰长大。他进入新并在新西兰长大。他进入新西兰的坎特伯雷学院学习。西兰的坎特伯雷学院学习。2323岁时获得了三个学位(文岁时获得了三个学位(文学学士、文学硕士、理学学学学士、文学硕士、理学学士)。士)。第六页,讲稿共三十五页哦粒子散射实验粒子散射实验1.1.著名的著名的 粒子散射实验装置粒子散射实验装置卢卢瑟瑟福福 1909190919111911年,年,英国物理学家卢瑟福英国物理学家卢瑟福和
7、他的助手们进行了和他的助手们进行了 粒子散射实验粒子散射实验二、第七页,讲稿共三十五页哦二二.粒子散射实验粒子散射实验1.1.实验装置实验装置放射源放射源放射源放射源放射性元素放射性元素放射性元素放射性元素钋(钋(钋(钋(PoPoPoPo)放出)放出)放出)放出粒子,粒子,粒子,粒子,粒子粒子粒子粒子 是氦核,是氦核,是氦核,是氦核,带带带带2e2e2e2e正电荷,质量是正电荷,质量是正电荷,质量是正电荷,质量是氢原子的氢原子的氢原子的氢原子的4 4 4 4倍,具有倍,具有倍,具有倍,具有较大的动能。较大的动能。较大的动能。较大的动能。金箔金箔金箔金箔作为靶子作为靶子作为靶子作为靶子荧光屏荧光
8、屏荧光屏荧光屏粒子打粒子打粒子打粒子打在上面发出闪光。在上面发出闪光。在上面发出闪光。在上面发出闪光。显微镜显微镜显微镜显微镜通过显微镜通过显微镜通过显微镜通过显微镜观察闪光,且可观察闪光,且可观察闪光,且可观察闪光,且可360360360360转动观察不同角度转动观察不同角度转动观察不同角度转动观察不同角度粒子的到达情粒子的到达情况。况。第八页,讲稿共三十五页哦第九页,讲稿共三十五页哦第十页,讲稿共三十五页哦第十一页,讲稿共三十五页哦第十二页,讲稿共三十五页哦第十三页,讲稿共三十五页哦第十四页,讲稿共三十五页哦二二.粒子散射实验粒子散射实验2.实验现象实验现象绝大多数绝大多数粒子穿过金箔后仍
9、沿原来方向前进,粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进,少数少数粒子(约占粒子(约占80008000分之一)发生了较大的分之一)发生了较大的偏转,偏转,极少数极少数粒子的偏转超过了粒子的偏转超过了9090,有的甚至几,有的甚至几乎被撞了回来。乎被撞了回来。第十五页,讲稿共三十五页哦 粒子散射实验现象粒子散射实验现象第一第一种种现象说明,原子中绝大部分是空的;现象说明,原子中绝大部分是空的;第二第二、三种、三种现象可看出,现象可看出,粒子受到较大的库仑力作用;粒子受到较大的库仑力作用;2.2.实验现象实验现象第十六页,讲稿共三十五页哦二二.粒子散射实验粒子散射实验卢瑟福对于上述实验的结果感到十分惊奇,他
10、说:卢瑟福对于上述实验的结果感到十分惊奇,他说:“这是我一生中从未有的最难以置信的事,它好这是我一生中从未有的最难以置信的事,它好比你对一张纸发射炮弹,结果被发弹回来而打到比你对一张纸发射炮弹,结果被发弹回来而打到自己身上。自己身上。”3.实验分析实验分析思考:为什么会这样说?汤姆逊枣糕思考:为什么会这样说?汤姆逊枣糕原子模型能否解释这种现象?原子模型能否解释这种现象?第十七页,讲稿共三十五页哦 粒子散射实验解释粒子散射实验解释根据汤姆生模型计算的结果:电子质量很小,对根据汤姆生模型计算的结果:电子质量很小,对 粒子的运动方向不会发生明显影响;由于正电荷粒子的运动方向不会发生明显影响;由于正电
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